RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用實踐探微

李惠英

【摘要】在信息化技術(shù)不斷發(fā)展的今天，各個方面的信息化建設(shè)以及得到了快速的發(fā)展，智慧校園理念逐漸的展現(xiàn)出來，尤其是RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的運用形式。因此，本文針對RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)運用中的一些相關(guān)內(nèi)容，進行了簡要的分析和和闡述，希望對我國校園智能化建設(shè)，起到一定的幫助。

【關(guān)鍵詞】RFID技術(shù) 智慧校園建設(shè) 應(yīng)用實踐分析

智慧校園一直是校園建設(shè)的重點，也是現(xiàn)代校園發(fā)展的重要的形式。其實，在智慧校園建設(shè)的過程中，主要是用網(wǎng)絡(luò)的信息化網(wǎng)絡(luò)中RFID技術(shù)形式，構(gòu)建智慧校園中的感知、協(xié)同、控制等技術(shù)形式， 對校園資源進行全面的優(yōu)化，為學(xué)生在學(xué)習(xí)以及老師工作的過程中，提供了相對便利的條件。另外，RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)的過程各中，對其校園的系統(tǒng)化、統(tǒng)一化的管理，也起到了非常重要的作用和意義。通過利用相關(guān)的技術(shù)形式，為學(xué)生和學(xué)校提供了一套相對便捷、先進的管理系統(tǒng)，從而加強了學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，對校園的安全、穩(wěn)定等性能，也有著很大程度上的提升。

一、RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用原則

（一）實用以及易用性的原則

RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)過程中，始終是以應(yīng)用為建設(shè)的主線，將實用以及易用等性能，作為整個應(yīng)用形式的重點。同時，在RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)注重校園需求為主要核心，并且全面也有效的提升校園系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)處理與的分析能力。

（二）可擴展與易維護性能

在我國校園不斷發(fā)展的過程中，為了順應(yīng)時代的發(fā)展，會產(chǎn)生一定程度上的變化。因此，在RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)的過程中，可以對校園內(nèi)部系統(tǒng)進行了有效的擴展，并且在相應(yīng)設(shè)備的安裝形式，也相對較為簡單，這樣也便于后期的維護工作。

二、RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的實踐應(yīng)用形式

RFID技術(shù)也叫做電子標簽、無線射頻識別，是非接觸式自動識別技術(shù)的一種，屬于現(xiàn)代化信息技術(shù)的一種。在我國智慧校園建設(shè)和發(fā)展的過程中，將RFID技術(shù)應(yīng)用到其中，通過利用各種技術(shù)形式，可以有效的提升校園的安全性能，下面就對RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)中實踐運用的幾種形式，進行了簡要的分析和闡述：

（一）在校園圖書館的實踐應(yīng)用

在傳統(tǒng)校園圖書館管理的過程中，不僅僅需要大量的人力，也浪費了大量的物力，這對我國智慧校園的發(fā)展，造成了嚴重的影響。然而，RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)中實踐運用的過程中，主要將校園圖書館中書籍的二維碼，進行全面的轉(zhuǎn)換形成RFID電子標簽，這樣可以隨時了解校園圖書館書籍變化的情況，了解書籍具體存在的位置，這樣可以在最短的時間找到書籍。另外，RFID技術(shù)在校園圖書館建設(shè)應(yīng)用的過程中，通過利用電子標簽的形式，可以快速將書籍進行分為歸類。同時，在每一本書籍中對設(shè)置相應(yīng)的學(xué)科標簽，只需要將錯放的書籍，進行全面的掃描，并且放置在正確的位置，這樣可以為校園圖書管的工作人員的工作流程，進行全面的簡化，其工作效率也得到有效的提升。

（二）在校園教學(xué)管理的實踐應(yīng)用

通過利用RFID電子標簽掃描的形式，可以快速、準確的將校園的數(shù)據(jù)，進行全面的輸入，這樣可以有效的減少了大量的人力和物力。同時，RFID技術(shù)在校園教學(xué)管理實踐應(yīng)用的過程中，通過與智能手機的融合，可以加強對學(xué)生的智能化管理，以及學(xué)生日常上課的情況。并且，RFID技術(shù)在校園教學(xué)管理的過程中，可以有效的識別學(xué)生在考試的中的作弊行為，這樣可以有效的提升了智慧校園管理的性能。

另外，RFID技術(shù)在校園管理中實踐應(yīng)用的過程中，在新生報到以及畢業(yè)生辦理手續(xù)等方面，都得到了有效的應(yīng)用形式。通過利用手機、計算機等設(shè)備，可以對學(xué)生的個人信息，快速的進行輸入，這樣可以有效的提升各個方面手續(xù)的辦理效率，充分展現(xiàn)了RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的作用和意義。

（三）在食堂智能化建設(shè)中的實踐應(yīng)用

食堂是校園建設(shè)中非常重要的組成部分，在傳統(tǒng)校園食堂管理的過程中，不僅僅浪費量大量的人力和物力，并且在中午的用餐時間中，往往會非常的擁擠，影響了學(xué)生的正常用餐時間。然而，RFID技術(shù)在智慧校園建設(shè)中實踐運用基礎(chǔ)之上，對校園食堂進行了全面的智能化建設(shè)，利用電子標簽的形式在餐盤上，進行全面的標記，并且配合相應(yīng)的IC卡實施智能化點形式，并且實施連度控制裝置，這樣學(xué)生在用晚餐以后放線餐盤以后，其相應(yīng)的電子終端就可以進行自動結(jié)算，不需在校園食堂內(nèi)設(shè)置收銀員，以此在最大程度上保證校園是讓有序的運行，為學(xué)生在用餐中也提供了相對便利的條件。

（四）在校園監(jiān)控的應(yīng)用

為了保證校園的安全、穩(wěn)定等性能，在校園一些重要的區(qū)域都設(shè)置RFID監(jiān)控攝像頭，可以對校園內(nèi)活動人員，進行自動的驗證以及識別身份，對于一些身份有可疑的人員，可以實施自動監(jiān)控，以此在最短大程度上保證了校園內(nèi)部一些活動的安全性。另外，RFID技術(shù)在校園監(jiān)控實踐應(yīng)用的過程中，對于一些夜不歸宿的學(xué)生，其系統(tǒng)可以及時的向校園值班老師發(fā)送信息，并且進行及時處理，這樣可以在最大程度上保證了學(xué)生在校園內(nèi)部的安全性，避免一些不必要的事件發(fā)生，以此有效的提升了校園管理的性能。

結(jié)束語：綜上所述，本文對RFID技術(shù)運用中的一些原則，進行了簡要的分析和闡述，并且對其在我國智慧校園的實踐應(yīng)用形式，展開了簡要的分析和闡述，例如：校園圖書館、校園教學(xué)管理、食堂智能化建設(shè)、校園監(jiān)控等方面的應(yīng)用形式，以此有效的提升了校園管理的性能，保證了校園內(nèi)部的安全性，這對我國校園的發(fā)展，起到了非常重要的作用和意義。

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