創作真正的兒童探險小說

彭緒洛

新勢力

創作真正的兒童探險小說

彭緒洛

從15歲開始發表第一篇作品，到今天為止已經整整創作20年了。我為了把兒童探險小說寫的更加還原于真實，為了讓書中的科學知識和求生技能更加準確和適用，這些年來，我先后去過許多的無人區和生命禁區探險。

我曾經四次徒步敦煌以西的戈壁沙漠，也就是傳說中的“雅丹魔鬼城”，在里面總共行走三百多公里；我在2011年7月最炎熱的夏天，用一個星期的時間徒步走完了四川廣元段的古蜀道；攀登過海拔5396米的哈巴雪山；自駕走過滇藏線、川藏線和青藏線；兩次徒步穿越神農架無人區，去尋找野人；還成功地穿越過號稱“死亡地帶”的無人區羅布泊，到達了千年前的文明古國樓蘭古國等一些神秘之地。

我根據自己真實的探險經歷，創作了兒童科普探險小說《少年冒險王》、《虎克大冒險》等，以及人文探險小說《兵馬俑復活》、《穿越玄奘西游》、《穿越樓蘭古國》、《穿越鄭和年間》等，還有科幻探險小說《宇宙龍騎士》、《重返地球》等，并且還計劃沿著這個大的方向一直創作下去。

在構思《穿越樓蘭古國》時，我查閱了許多資料和網絡，可是發現大多都是雷同和重復的幾段文字，真正關于樓蘭古國歷史的記載是少之又少，那么這將給我的創作帶來巨大的難度。于是我決定去一趟新疆，去親自橫穿一次羅布泊，去曾經的樓蘭古國看看。

一路的辛苦，自是說不完道不盡。每天風餐露宿，一路的顛簸，這個區域幾千平方公里沒有補給，全靠我們自己自帶汽油、水和食物干糧。為了節省汽油，再高的氣溫我們都不開車上的空調，只是開車窗吹著自然的熱風，最后是滿車滿身的灰塵和汗味。為了節省水，我們每天不洗澡，所有水只能保證基本的飲用。白天要抵擋高溫炎熱，晚上還要抵擋寒冷，這已經讓一般人吃不消了。

我還清楚地記得2010年10月4日，我在夜晚出樓蘭古城時落單并迷路了，在那個區域落單和迷路，就意味著死亡。當時我和司機異常緊張，全身的衣服都汗濕透了，但我們馬上調整心態，把車停下來，沉下心來思考對策，冷靜地尋找出路，最后我們通過細微的觀察發現，找到進來時的車輪痕跡，最終才死里逃生。

2012年2月28日，我去攀登海拔5396米的哈巴雪山，我們這天上山時，天氣還很晴朗，可是晚上刮起了十多級的大風，并下起了暴雪，一夜驚魂未定，再加上強烈的高原反應，沒有辦法入睡。第二天，暴風雪沒有停止，我們登頂的計劃只能放棄，領隊毅然決定馬上下山。

我們背著所有裝備下山，沒有想到昨天晚上的雪太大，每行走一步都是十分的艱難，高海拔缺氧嚴重，再加上大風，走上幾步就氣喘吁吁，真有一種生不如死的感覺。走不動時就坐在冰雪里休息幾分鐘，寒氣很快就穿透褲子，體溫急劇下降，如果自我控制的毅力差一點，再多坐上一些時間，人就會變成一座冰雕，永遠停留在那里了。

大風是一陣一陣的，每當一陣大風吹來時，我們就得停下來堅持站穩，或者是半蹲下來，以免被大風吹走，當風停后，又朝前走上幾步，我們就在齊腰的大雪中這樣慢慢朝山下移動。

下到哈巴村后，才知道村子里也在下雪，一直沒有停止。第三天起床后，抬頭朝哈巴山望去，發現我們昨天走過的沒有雪的山坡上，也已經全部被雪覆蓋，可想而知山上的大雪已經多深。我們慶幸昨天果斷的下山決定，如果猶豫在山上再多待一天，大雪封山，肯定就沒有辦法下來了。在這種環境中，還有寒冷和饑餓的潛在危險，高海拔的雪山上，極寒就不用說了，關鍵是食物都沒有煮熟，都是在半生的狀態下吃下去，如果時間一長，腸胃都是承受不了的。

這又是一次與死亡擦肩而過。

我的這些行為，被許多讀者和諸多評論家認為是在用生命寫作，是一種行走的想象力。我自己則認為我是一個行者，更是一個苦行僧。

我們在學校和書本上學習的所有文化知識，都是一種理論，包括老師和長者口傳給我們的經驗及教訓，理論是需要通過實踐來驗證并消化吸收的。我的探險行為其實就是一種實踐的過程，我是在實踐的過程中尋找真實的感覺，真實的體驗，真實的經歷，我是在理論的基礎上去實踐。

《穿越樓蘭古國系列》

我相信肯定有很多人想問我：為什么會在眾多的創作方向中，選擇了一個國內極少有人走的路？

其實原因很簡單。

我先給大家說一個社會現象：我們的孩子和身邊的孩子，從出生開始，都是媽媽帶孩子，或者是外婆、奶奶幫忙帶孩子；上幼兒園后，幼兒園的老師也幾乎都是女老師，再到小學，整個學校除了體育老師幾乎也是女老師，男性老師少之又少，可能一直到中學后，男性老師才會慢慢多起來。

大家這時應該意識到了，孩子們長期在女性陪伴下，會受女性的影響，當然會體現“柔美”的一面，這時就會造成男性陪伴的缺失，很多男孩子也開始變得中性化，缺少陽剛之氣。但是我們這個社會的發展，需要有勇氣、有責任、有擔當的陽剛少年，來實現我們的強國夢。

所以，我想用自己的行為和作品去影響孩子們，給他們的成長補鐵、補鈣。讓他們閱讀我的探險小說，學會很多的科學知識和求生技能，隨書中的主人公一起經歷挫折和磨難，最后擁有一顆強大的內心，去面對今后的學習和生活。

近幾年來，我不僅在多次公益講座中，向家長和孩子們推崇“讀萬卷書，行萬里路”，以及“陽剛文學”的理念，更是身體力行，用實際行動做到了。

我在自己的孩子四歲時，開始帶她遠行，2014年孩子6歲時，帶她去了騰格里沙漠，2015年孩子7歲時，帶她去了青島和日照的海邊，在今年孩子8歲時，帶她去穿越了敦煌的戈壁沙漠和旱峽無人區。

通過這些真實的體驗，我發現孩子內心變得強大起來，性格平和開朗。不僅能夠充分地認識大自然，更能意識到我們人類的渺小，對世間的萬事萬物有了敬畏之心。這其實是一個學習的過程、成長的過程。孩子在真實的體驗中學到新的知識，得到新的啟發，總結新的教訓，這有助于他們健康成長。而有了這些經歷，當孩子漸漸長大步入社會，遇到真正的困難和危險時，他也會從容面對，尋找解決的辦法。

我們要想培養更多的具有探索精神、開拓精神的后一代，那么我們從培養他們閱讀探險小說抓起，從青少年的啟蒙開始抓起。

為了我們的未來，為了孩子們的未來，請大家讓孩子們閱讀可以培養陽剛之氣兒童探險小說。

彭緒洛，筆名洛清、清江水,土家族。畢業于武漢大學文學院。中國作家協會會員，中國兒童文學研究會會員，中國科普作家協會會員，魯迅文學院第30期高研班學員。出版有長篇小說“少年冒險王”系列、“彭緒洛科學探索”系列等60余部。曾獲冰心兒童圖書獎、湖北省“五個一”工程獎，湖北文學獎，全國城市出版社優秀圖書獎、屈原文藝獎等獎項，有多部小說被改編成影視作品和舞臺劇。