龔劍燕++黃夏炎
[摘 要] 中學數學幾何概型教學中,測度的概念很重要,但是測度這個概念本身較難把握. 測度的確定實際上依賴于在什么“域”內隨機取一個元素,而在這個“域”內,各元素是否被取到是等可能的.這個“域”對應的意義,就是我們所謂的“測度”. 這樣就可以用若干個有限的量來計算有無限種“基本事件”的幾何概型問題.
[關鍵詞] 幾何概型;測度
數學教學通訊·高中版2017年3期
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