新語文的課堂教學方法

趙名杰

摘 要：語文教學是我們的基礎教學，在教學過程中講求語文教學的方法，合理安排教學流程，力求達到最佳的教學效果，讓學生牢固掌握知識，新課堂新方法。

關鍵詞：語文；教學方法；教學效果

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）19-372-01

語文教學是我們的基礎教學，是國家的語言，在教學過程中的重要性不言而喻，因此也給我們提出了更高的要求。在語文教學過程中我們既要注重知識的傳播，也要兼顧學生一直的學習興趣，因此我們就要在教學過程中講求語文教學的方法，合理安排教學流程，力求達到最佳的教學效果，讓學生牢固掌握知識。我將語文學科的教學實際相結合，并考慮到學生本身的特點和不足，探索出下面的方法，供大家參考：

一、簡筆畫的合理應用

一年級學生對新的環境和老師都是陌生的，他們不但要熟悉環境，還要學習知識，對于注意力不能長時間集中的學生們來說，這些都是考驗。一個活潑開朗的老師卻能充分吸引孩子的眼球。而一個會畫畫的老師會更具有吸引力。以前的英語課為我打下的很好的簡筆畫基礎，開學伊始我就發現班里的孩子都很喜歡畫畫，或許這就是一年級學生的一個重要特點。我成功的運用簡筆畫走進了孩子們的世界。例如：在拼音教學階段，我在講解an en in的過程中，邊畫邊教，先畫大山，畫完講解an，讓學生認讀并熟悉四個聲調，拼讀“大山”。然后畫月亮，拼讀“圓月”，學習整體認讀yuan，同樣的方式學習en in，在這樣畫畫學學的過程中，學生的注意力集中，對老師喜愛，對知識掌握熟練，也就順利完成了教學任務。

但是不可否認的是，簡筆畫教學也存在自己的弊端，只試用于簡單教學的處理，如果教學內容相對復雜，涉及的內容不好畫，或者說畫完需要很多時間，那就要避開這種方法了。

二、多媒體好處多多

多媒體作為一種新的教學形式，其中的好處我就不多說了。在語文教學中可以把單調的識字教學借助于動畫的形式呈獻給學生，也可以設計合理的教學幻燈片供學生學習使用。多媒體在語文的詩歌教學中起到了很好的導向作用。它可以把死板難懂的詩歌以圖片和配樂的形式展現給學生，同時還可以結合詩歌的寫作背景進行回放和展播，方便學生深刻理解內涵和詩人的思想感情，有利于把握文章的中心，從而輕松學會知識。例如：在去凌海參加教學研討會時，我們聽取了兩節語文詩歌教學的示范課，兩位老師就針對詩歌的內容設計了圖片，配樂，歷史背景等幻燈片，學生在欣賞的過程中，學習生字，體會情感，最終學會課文內容，兩節示范課非常成功。

三、課堂律動部分很關鍵

學生小，自制力就差，許多教育專家都曾經說過，一年級的學生課堂有效學習的時間只有15分鐘，甚至更短，而我們一堂課卻又40分鐘，那么如何才能吸引學生注意，順利完成課堂任務呢？而律動就成了不可或缺的環節。如果是多媒體課，我們可以播放學生感興趣的兒歌，或者動畫，如果是一節常規教學課，我們就要善于運用身邊的材料結合本節課內容進行互動了。我的方法很簡單，就是運用自己的手指來做操。“一根手指點點，兩根手指剪剪，三根手指彎彎，四根手指叉叉，五根手指放下”，是不是覺得很熟悉，對了，我就是結合女兒幼兒園的活動進行了改造。這樣的改造有很多，網絡是個好東西，你可以將自己看到的聽到的進行記憶和改編，它們就可以為你所用。

四、課堂小游戲的合理運用

無論數學還是語文，單純的教學都缺少趣味性，所以游戲的滲透是必不可少的。我在教學中總結了很多游戲，現在把它們放在語文教學中也同樣試用。

1，讀字詞的新方法。很多語文老師都喜歡用“開火車”的游戲讀字詞，這個方式有很多好處。可以檢查每個學生的讀音和對字詞的掌握，我也選擇了這個方法，同時我還加入了“大小聲”，“分組比賽”，搶答詞語，詞語接龍，等多種方式，課堂氣氛活躍，學生喜歡，進而完成教學任務。

2，“小蜜蜂”的懲罰。兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀，啪啪，飛呀，啪啪。這個大家應該都熟悉我把它改編用來懲罰溜號的學生，比如：呀，老師發現---沒有聽我說話，現在我要變成小蜜蜂，大家要和老師一起嗎？那么我們面對他站好，和我一起變成小蜜蜂好不好？于是老師帶領學生煽動“翅膀”“啪啪”兩下溜號學生。當然不是真的去打，而只是比動作，學生們會在一片歡笑中繼續學習，那些不注意聽講的學生也會回到聽課的狀態。

3，“小白兔”蹦一蹦。這個也是一種懲罰方式。可以把它與“大小聲”游戲相結合使用，在“大小聲”游戲中錯了的同學被老師叫到前面，針對訓練的詞語，讓該學生蹦一下，其他同學一起讀一次詞語，限定好合適的距離，蹦三到五下，也就說了三到五次。又一次學習了詞語或者生字。

這樣的游戲還有很多，這里就不一一介紹了。

五、不可缺失的“獎勵”機制

獎勵的給予是對學生最大的鼓勵和肯定。老師的一個微笑都是一種力量。要對課堂上表現好的學生及時給予口頭或者實際性的獎勵。我在語文課上會給讀課文好的同學發粘貼，會在檢查書寫時對于寫的好的同學畫笑臉。會在月末總結中對得到笑臉或者粘貼獎勵最多的同學頒發獎狀等等。