淺析當前高校學生安全穩定管理工作面臨的問題及對策

肖琴　李建娥

摘要：高校是當今社會的一部分，高校的安全穩定與社會的穩定息息相關。并且安全是高校開展科研和教育的前提。目前我國的社會各方面仍處于不斷完善的階段，并且高校的學生剛剛接觸到大學生活，高校的安全管理問題經常成為社會關注的焦點。鑒于此，本文從當前高校學生安全穩定管理工作現狀出發，對高校學生安全穩定管理工作存在問題的原因進行了深入的分析，并提出高校學生安全穩定管理工作的對策。

關鍵詞：高校管理；安全穩定；問題；對策

中圖分類號：G647.4 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）033-000-01

引言

高等教育承擔著國家培養人才，發展科學技術文化等重要任務。隨著改革開放的進行，我國教育水平的提高，以及社會對人才需求量的增大，我國高等教育規模迅速擴大，入學率迅速提高。但是隨著我國開放工作逐漸深入，移動網絡的不斷普及，社會媒體的日益發達，高校的安全問題越來越多地暴露在社會的視野中，成為媒體關注的焦點。高校的安全是高校開展各項活動的前提。如果高校的安全問題沒有得到管理部門的足夠重視，造成一些不應該發生的安全問題，勢必在社會上引起強烈反響，影響學校各項工作的正常開展。做好高校學生安全穩定工作是一項重要而緊迫的任務，然而做好這項工作就需要我們認清現狀，把握問題本質，對癥下藥，只有這樣才能為高校履行其培養人才，發展科學技術文化，促進現代化建設等智能維護一個穩定的環境。

一、當前高校學生安全穩定管理工作現狀

建國以來，高校都是我國人才培養的基地，思想最為活躍的場所之一，同時又是社會安全穩定體系中最為敏感的環節。當前高校的安全穩定管理工作所面臨的問題相比之前更加復雜，事件的來源更廣泛。通過實際走訪及總結，現歸納當前高校學生安全穩定管理工作現狀如下。

1.投入安保人力物力增強安全隱患防范能力

目前各大高校普遍加大了對安保工作的投入，購進大量的監控設備，在教學樓及校內主要道路上均有所布控。同時加強了校內巡邏的力度，并且部分關鍵區域有專人24小時值班。并且組織輔導員加強對新生的安全教育，多部門聯合行動，保證高校學生的安全穩定管理，有效地減少惡性事件的發生。

2.多渠道地加強對大學生的安全教育

各大高校普遍加強了對大學生的安全教育，通過班會、安全形式報告會、演習訓練、校園廣播等多種途徑，普及安全知識提高安全意識。并且把近期發生的校內外安全穩定事故作為反面教材，做好總結反思，提高安全應急能力，防患于未然。

二、高校學生安全穩定管理工作存在問題的原因分析

學校在積極整合各方面資源，提高學生安全意識，增強處理安全能力的同時，還應該對學生的問題來源有所了解，以便掌握學生安全動態，制定相應的管理措施。

1.社會層面

在我國社會的不斷發展的同時，一些反面的思想也在不斷侵蝕大學生的思想。比如，拜金主義，享樂主義，攀比思想等。這很不利于大學生思想的正確發展，對高校的安全工作產生了一定負面影響。引發高校學生安全穩定問題發生的根本原因是高等教育大眾化和轉型期社會缺失所應有的社會規范。國內外各種政治矛盾和社會矛盾交錯，加之復雜的網絡環境、巨大的就業壓力等方面因素引發了一系列安全隱患問題。

2.家庭層面

當前社會由于多種原因，“留守兒童”、“隔代撫養”、“問題家庭”等現象十分普遍。從而使得部分學生不能接受到良好的家庭教育，甚至會給部分學生造成心理上的創傷。這些家庭因素造成的影響被學生帶到高校，往往會給學校的安全管理帶來一定的壓力。

3.學校層面

由于部分高校的安全管理意識不足，安全工作不到位，沒有把安全的重要性貫徹到各個部門，從而使得安全工作各部門相互推脫，權責不明的現象時有發生。

4.學生個人層面

高校學生是一個求知欲強，思維活躍的新的群體。但是由于他們的思想還不足夠成熟，世界觀仍處于正在完善的狀態。從而高校學生情感豐富，情緒控制能力較差，思維活躍但是易走極端，意志力逐漸增強但是依然不夠堅毅。同時面臨陌生的城市和不確定的未來，壓力比較大。

三、高校學生安全穩定管理工作的對策

1.完善法律法規，健全安全教育

完善法律法規是保障高校學生安全穩定管理工作的根本方法。把安全教育作為一門必修課，并聘請安全教育教師專門從事學生安全教育，使得使安全教育常態化、規范化，以提高學生安全意識，培養安全技能，促進心理素質的發展。

2.加強對學生的心理健康教育，保障學生安全健康成長

心理問題是大學生所必須面臨的問題，因為心理問題造成重大事故的案例不勝枚舉。各高校應該加強對大學生心理特點的認識，增加大學生心理培養的投入，組建心理老師隊伍，促進大學生心理健康發展。

3.加大校園設施投入，促使校園安全防范措施現代化

雖然高校目前在校園安全基礎設施方面的投資已經有所加大，但大多仍然處于單點作戰的狀態。普遍存在硬件投入成本大，而軟件落后的問題，并且缺乏統一安全管理系統，從而協調性有所欠缺，與校園安全相關的新型物聯網技術仍未全面普及開展。從而高校應在應用新型綜合安防管理系統方面加大投入，形成系統化的高校安全管理系統，為提升高校安全管理工作提供堅實基礎。

4.完善校園安全管理常態工作機制

加強高等學校保衛組織的建設，加強校園安全文化建設，建立健全高等學校安全管理群防群治機制，是保證校園安全的基礎。實事求是、因地制宜地建設校園安全管理工作機制，積極動員輔導員等學校安全管理工作新生力量，多層次構建高校安全管理工作體系，在機制、體制上為安全工作打好基礎。

四、結語

高校學生安全穩定與整個社會的安全穩定息息相關，有關部門需要重視起這項管理工作，保證高校培育人才、發展科技文化的工作在一個安全穩定的環境中良好地開展。

參考文獻：

[1]徐玲.淺析當前高校學生安全穩定管理工作面臨的問題及對策[J].亞太教育，2016（5）：27-28.

[2]陳天利，余卉，李娜，李艷梅.淺談以精細化管理為視角的高校安全穩定工作研究[J].科技信息，2012（3）：47.

作者簡介：肖 琴（1983-），女，江西萍鄉人，講師，管理學學士，江西師范高等專科學校教師，主要從事營銷、管理研究。

李建娥（1976-），女，山東膠州人，講師，江西師范高等專科學校教師，主要從事教學、管理研究。