加強大學生思想政治教育的對策及建議

侯雅彬

摘要：今天的大學擔負著為實現中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務，也面臨著各方面的挑戰，這就要求高校學生工作者把大學生思想政治教育工作做好。本文針對當代大學生思想政治教育中遇到的各種現實問題，提出實用的對策與建議。對大學生的思想政治教育工作進行深入探索和研究。

關鍵詞：網絡思想政治教育；先進理念；技能大賽；考核制度

中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）033-000-01

大學生的思想政治教育工作是一項系統的工程，需要全方位，多層次，多角度地進行探索和研究。針對當代大學生思想政治教育中遇到的各種問題，提出以下建議：

一、思想上高度重視，在高校教師隊伍中樹立先進理念

要充分認識到，大學生思想政治教育工作不是一兩個部門的事，應該在高校校風建設中統一思想，統一認識，讓全體高校教職工深刻體會到學校要培養什么樣的學生，怎樣去培養，讓大家都認識到每個人身上都肩負著育人的使命。要著力構建高校教職工全員育人、全方位育人、全過程育人的工作格局，把教書育人、服務育人、管理育人變為廣大教職工的自覺行動。育人是教育的靈魂，是高校教育的根本內容。高校要全面貫徹落實科學發展觀，要始終秉承“以學生為本，為學生成長發展服務”的理念，堅持把“全員育人、全方位育人、全過程育人”的思想貫徹到每一項具體工作中，濃厚全員育人、全方位育人和全過程育人的氛圍，引導大學生健康成長。

二、思想政治教育隊伍建設

根據輔導員的職業定義，輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生的良師益友，輔導員應該做到政治強、業務精、紀律嚴、作風正。具備思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備。具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力等。針對以上工作要求，要不斷建設和完善高校思想政治教育隊伍：

1.加強理論修養，做到政治強，業務精

作為一名大學生思想政治輔導員，應該了解并掌握的理論知識有：（1）馬克思主義的基本理論。要抓住一切學習機會來學習，而且要把對馬克思主義的理解同實際聯系起來，能達到用自己的語言為學生講黨課的要求。（2）廣泛了解備種理論思潮書籍，并能正確地認識和分析。前幾年曾先后出現過西方哲學熱，美國資產階級政治家熱，戈爾巴喬夫熱等。作為輔導員，知之甚少或根本不知是難以開展工作、同學生進行思想交流、幫助其辨別真偽的。（3）心理學書籍及其它社會科學書目的涉獵。作為教師，說理教育應充分豐厚一些，簡單的膚淺的說教對任何對象都難奏效，更何況我們面對的是有較高科學文化知識修養的大學生？（4）時事政治，社會熱點問題。輔導員不應該是一個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的研究者。（5）和教育相關的重要領導人講話。“兩學一做”中強調要學習系列講話，那里面包含著教育領域的最新理念和發展方向，這是每個輔導員都應該了解的。（6）最基本也是最重要的基本理論知識是思想政治教育相關的重要文件，比如教育部16號文件等等。

沒有理論功底或者既沒理論功底又不愿意學習的輔導員必然只能是低層次甚至膚淺的輔導員，當然也不會顯示出輔導員的魅力，得不到學生的尊重和喜歡。

2.定期撰寫博文，提高文字表達能力，對學生進行網絡思想政治教育

良好的文字表達能力是和學生進行良好溝通的必要條件，一篇有文采，有內涵的文章，可以深切地影響學生的心靈和思想。作為一名輔導員，我們當然可以寫寫風花雪月，陽春白雪，但是，我們更應該去了解整個世界，世界上正在發生著什么，生活的意義在哪里，我們應該去關心社會熱點問題或現象，去思考，去總結，去探討，針對社會熱點問題或現象應該定期撰寫博文，發表在博客上，還可以一起通過qq群，微信群等每周或每月選擇一個小時左右的時間針對某一個社會熱點問題交流彼此的看法和觀點，在互相熟悉，增進彼此了解的同時，采百家之長，互相學習，共同進步。

3.通過參與或者觀摩省級輔導員技能大賽迅速提高隊伍各方面能力

輔導員技能大賽是輔導員群體進行學習交流的良好平臺，也是年輕的輔導員隊伍迅速提高自身能力和水平的良好平臺。通過理論知識考核來鑒定輔導員平時的理論知識的扎實與否，通過主題演講，案例分析，談心談話，輔導員們可以學習其他人的工作方式方法，取長補短，共同進步。主題班會視頻的準備和錄制也是比賽中相當重要的一環，班會的內容和形式全方位地體現了輔導員平時工作經驗的積累以及輔導員的語言表達能力，組織能力，交流溝通能力等等。在認真組織比賽的同時，還應該一起學習觀摩省級輔導員技能大賽的錄像視頻，能夠走進決賽的人，絕大多數是有著多年工作經驗的老輔導員，他們是全省輔導員中的佼佼者，年輕的輔導員應該虛心地向他們學習，不僅如此，年輕的輔導員還可以通過錄像感受到決賽的莊嚴和鄭重，以及作為一名輔導員的自豪感，可以切身體會到進入決賽的輔導員的成就感。

三、制定合理的高校輔導員考核制度及獎懲機制

“不以規矩不成方圓”，任何組織想要高效有序運行，一定要有一個完善合理，可執行性強的考核制度，在用數據管理的同時，人性化的為輔導員減輕心理負擔。對輔導員的工作績效進行考核，應堅持定性與定量相結合、點與面相結合、將常規性工作與創新性工作相結合、將工作過程與工作效果相結合及將考核結果與對輔導員的獎懲相結合等原則。要按照職業化、專業化發展的路徑，著力建設一支高素質的輔導員隊伍。同時也要關心和愛護輔導員隊伍的成長，積極創造輔導員工作的良好條件，讓他們干事安心、順心、舒心，為大學生的成長保駕護航。

澆花澆根，教人教心。作為“培養什么人、怎樣培養人”的關鍵環節，大學生思想政治教育在塑造青年的靈魂、引領他們健康成長方面起著重要作用。因此，我們應該著力把大學生思想政治教育工作做好，培養出的能積極踐行社會主義核心價值觀的當代優秀大學生。