疼痛教育對泌尿外科術后疼痛護理的影響

于瑩

【中圖分類號】R473.6 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2017）03--01

在泌尿外科中，手術治療是最為常見的治療方法，同時也能夠取得較好的臨床治療效果，因而在臨床上得到了較為廣泛的使用。但需要注意的是，手術治療會導致患者出現較嚴重的疼痛感，不利于術后恢復，因此對泌尿外科手術患者實施及時有效的術后護理非常重要[1]。本次研究中，分析了疼痛教育對泌尿外科術后疼痛護理的影響，現報道如下：

1.資料與方法

1.1 一般資料

研究對象為我院泌尿外科在2015年9月到2016年9月內收治200例患者，其中男女分別為132例和68例，年齡在19-62歲之間，平均為43.65±7.42歲。所有患者均需要使用手術方法治療，將其隨機分為對照組和觀察組，均為100例。對照組中男女分別為66例和34例，年齡在19-61歲之間，平均為43.23±7.14歲。觀察組中男女分別為66例和34例，年齡在20-62歲之間，平均為43.91±7.84歲。兩組患者的一般資料差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2 護理方法

本次研究中需對所有患者均實施術后的常規護理，即讓患者在術后擺放正確的體位，同時護士需要對其實施常規的心理護理、癥狀觀察和環境護理等。觀察組患者需在常規護理的基礎上實施疼痛教育的護理，在實際的護理中方法如下：

1.2.1 對患者實施疼痛知識培訓 首先需要對患者進行疼痛知識的培訓，在此過程中護士可對需手術治療的患者講解術后可能會出現的疼痛情況以及自我鎮痛方法等。同時也可根據患者實際情況為其講解鎮痛藥物的使用方法等，讓患者熟練掌握到術后疼痛發生的情況以及控制疼痛的方法等[2]。為了更好的起到降低術后疼痛的效果，可為患者制定出完整的術后疼痛護理計劃，以期在術后對患者實施有針對性的護理。

1.2.2 疼痛教育 在圍術期，護士需要對患者實施全面性的疼痛教育護理。首先在患者入院時，護士即可對患者實施針對性的疼痛教育，例如告知患者疼痛出現的原因、概念、機制以及可能出現的不良反應等信息， 并且可簡單的為患者講解如何降低自身疼痛嚴重程度的方法，例如可告知患者聽音樂、看書、聊天等手段能夠較好的降低術后疼痛的嚴重程度，并讓患者學會如何轉移自身注意力并穩定情況[3]。尤其是可告知患者如何進行自我振通，例如在活動時可對切口進行按壓，長期攜帶導尿管的患者可學會如何進行膀胱功能的鍛煉以及尿袋的處理，避免出現泌尿系統的感染，進一步加重術后疼痛的嚴重程度。

1.2.3 術后疼痛觀察 在手術完成后，護士也需要對患者實施相應的術后疼痛觀察的護理。護士在此過程中需對患者的面部表情和情緒變化等進行分析，若患者的焦慮情況呈現出不斷加重的趨勢，則表示其疼痛程度也有所增加，在此時護士需要對患者實施更加有針對性的疼痛護理，并鼓勵患者說出自己的感受，消除緊張心理，減輕疼痛程度。若患者疼痛癥狀非常嚴重，護士也可以報告給主治醫師，并對患者實施針對性的處理。

1.3 療效標準 本次研究中需對兩組患者均實施VAS疼痛評分的方法進行檢測，并對其VAS疼痛評分進行收集和比較。

1.4 統計學方法 統計學軟件選擇為SPSS17.0軟件，使用t檢驗和（±s）對計量資料進行分析，若數據差異顯示為（P<0.05），則表示數據差異有統計學意義。

2.結果

觀察組患者的VAS疼痛評分2.26±0.65分明顯低于對照組患者的VAS疼痛評分4.87±1.76分，差異有統計學意義（t=13.9111，P=0.0000）。

3.討論

在泌尿外科中，手術是最為主要的治療措施，通過使用手術方法能夠對患者病灶快速有效的清除，從而可在較短時間內起到較好的治療效果，對患者有著重要意義。但需要注意的是，在手術治療后，患者往往會出現疼痛癥狀，尤其是在麻醉清醒后的疼痛更加嚴重。疼痛對患者的術后恢復會造成較大影響，甚至可能對患者身體健康造成更大危害。

因此，對泌尿外科中需使用手術方法治療的患者進行及時有效的護理非常重要。但需要注意的是，常規護理往往無法降低患者在術后出現的疼痛情況，也因此會導致患者在術后的治療效果不佳，甚至有可能會對其身體健康造成更大的影響[4]。針對這一情況的出現，可對患者出現的疼痛癥狀實施針對性的護理。本次研究中顯示，使用疼痛教育的護理方法能夠明顯降低其術后的VAS疼痛評分，因而在手術后的治療效果也會得到明顯的提升。

綜上所述，對泌尿外科手術患者實施疼痛教育的護理，可較好的降低患者的術后疼痛情況，有著較高應用價值。

參考文獻

[1]王懿.疼痛教育對泌尿外科術后疼痛護理的影響研究[J].大家健康（下旬版），2016，10（11）：276-277.

[2]焦艷.疼痛教育對泌尿外科術后疼痛護理的影響[J].心理醫生，2016，22（23）：137-138.

[3]潘永馨.疼痛教育對泌尿外科術后疼痛護理的影響[J].醫學信息，2016，29（8）：305-306.

[4]李欣.疼痛教育在泌尿外科術后疼痛護理中的應用[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2016，3（22）：4467-4468.