構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化

范崔巖

摘 要：圖書館作為提升民眾文化綜合素質(zhì)的有效工具，在傳播知識，提供公益性服務(wù)等發(fā)明發(fā)揮了積極作用。在構(gòu)建社會主義和諧文化服務(wù)體系過程中，以提升人們綜合文化素質(zhì)為基礎(chǔ)，積極營造社會良好氛圍為目的的建設(shè)系統(tǒng)必須要有圖書館服務(wù)的背景，開展一系列全民閱讀活動為基本程序。社會主義建設(shè)事業(yè)中圖書館文化應(yīng)秉持培養(yǎng)社會主義“四有新人”為己任，充分利用文獻(xiàn)資料組織開展多種形式的讀書活動，努力強(qiáng)化服務(wù)意識，想方設(shè)法擴(kuò)大服務(wù)范圍。建設(shè)形成實體資源與虛擬資源相結(jié)合，具有鮮明特色的館藏文獻(xiàn)信息資源保障體系，為社會提供全面的、多樣化的文獻(xiàn)信息支持。該文將針對如何讓公民從構(gòu)建和諧文化服務(wù)體系中感受到熱情，促進(jìn)全民閱讀，構(gòu)建和諧文化服務(wù)體系進(jìn)行深入的探討和研究。

關(guān)鍵詞：圖書館 服務(wù) 文化

中圖分類號：G258.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）12（c）-0230-02

圖書館具備信息咨詢服務(wù)的基本功能，與各大檢索機(jī)構(gòu)建立密切的聯(lián)系，可進(jìn)行科技查新、館際互借、文獻(xiàn)傳遞、定題服務(wù)。近幾年來，科技查新工作的質(zhì)量和數(shù)量大幅提高、信息咨詢服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大。圖書館更多地向以網(wǎng)絡(luò)化、智能化、多功能、個性化及綠色環(huán)保為主基調(diào)發(fā)展，集開放性、現(xiàn)代化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化等多種功能為一體。為使圖書館在更加開放的布局，更加廣闊的空間，更加便捷的通道和健全的設(shè)備中逐漸搭建更加系統(tǒng)化，科學(xué)化的文化服務(wù)平臺，圖書館服務(wù)工作要不斷深化，積極地促進(jìn)公民文化綜合素質(zhì)的提升。

1 促進(jìn)全民閱讀在構(gòu)建和諧文化服務(wù)體系中的作用

1.1 個人文化行為與社會文化相結(jié)合

全民閱讀的文化氛圍對社會主義文化事業(yè)建設(shè)有著不可比擬的促進(jìn)作用，某種程度上也可以將這種個人文化行為與社會文化相結(jié)合。通過圖書館服務(wù)工作的媒介來將兩者統(tǒng)一結(jié)合起來，將社會化的閱讀行為表述為一種社會閱讀現(xiàn)象，將對提升我國國民綜合的文化素養(yǎng)和道德精神面貌有積極的促進(jìn)和推動作用。人們不僅可以通過這種閱讀行為了解學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)知識，懂得為人處世的道理，為今后的學(xué)習(xí)或者工作提供一個更好的參考模版，規(guī)范一些自身不合理的行為，改變劣習(xí)，樹立健康積極的生活觀念和生活態(tài)度。

1.2 圖書館的人文環(huán)境可以促進(jìn)和諧文化構(gòu)建

環(huán)境對人的影響是無窮的，一個良好的人文主義氛圍可以充分體現(xiàn)人文主義精神的精髓。很多圖書館為閱讀者提供了比較舒適的閱讀環(huán)境，讓忙碌了一天的民眾可以通過這種閱讀的方式來休憩，調(diào)整自己的生活節(jié)奏。圖書館的綜合公告服務(wù)理念具有更加科學(xué)開放的娛人環(huán)境，可以讓公眾感受到社會主義文化建設(shè)過程中對人的人文主義關(guān)懷，讓民眾為優(yōu)質(zhì)的社會文化服務(wù)便捷有充分的認(rèn)識。圖書館的公告服務(wù)可以為群眾的資料搜集和整理提供快速的尋找方式，維護(hù)了大部分民眾的公平教育權(quán)利。海量的信息資源為教學(xué)科研搭建了先進(jìn)的數(shù)字資源利用平臺，很多師生的學(xué)習(xí)和工作也可以感受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1.3 圖書館可以為讀者提供較為豐富的閱讀資源藏文獻(xiàn)

圖書館有很多學(xué)科重點，例如有色金屬冶金、材料、地質(zhì)、選礦、采礦、土木建筑、交通運輸、數(shù)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械、電工電子、管理、外語、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等多個方面。這些書籍資料可以造福于廣大的大學(xué)學(xué)生，通過這種全方位的閱讀知識資料讓大學(xué)學(xué)生的知識理解更加深入，提升學(xué)生閱讀能力。也可以為教師的教學(xué)提高更加完善的學(xué)習(xí)模版，讓教學(xué)課堂的設(shè)計更加全面。

2 促進(jìn)全民閱讀，構(gòu)建和諧文化服務(wù)體系的策略

2.1 對全民閱讀的概念有一個全新的認(rèn)識

傳統(tǒng)的閱讀方式只是單純的停留在紙質(zhì)閱讀方面，讓讀者只能通過書籍來進(jìn)行文本內(nèi)容的閱讀和理解。而新型的圖書館工作可以有多種形式的閱讀方式、從內(nèi)容，形式，閱讀意義等方面為讀者提高多層次、全方位的服務(wù)工作。例如，在圖書館提高免費WIFI，建立圖書館獨立應(yīng)用，讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)連接下載自己喜愛或者需要的書籍資料，為閱讀提供更加全面的保障。在對圖書館服務(wù)工作有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，讓讀者可以接受到正確科學(xué)的引導(dǎo)，選擇自己實際需要的閱讀方式。不管采用的方式如何最終都可以通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為民眾造福。

2.2 運用多種閱讀模式促進(jìn)全民閱讀真正實現(xiàn)

在全民閱讀服務(wù)工作開展過程中，讓民眾可以采取多種多樣的閱讀方式是圖書館工作的重點。很多民眾由于工作性質(zhì)，留給閱讀的時間少之又少，無暇空出足夠的時間關(guān)心一些知識基礎(chǔ)的填充。為了解決這種棘手的問題，圖書館日常工作中可以增添一些講座進(jìn)行宣講，讓一些專業(yè)性的知識可以得到充分的解決。同時，不僅可以邀請學(xué)者進(jìn)行閱讀研究，一些自助圖書館或者私立的公共圖書館以及小型社區(qū)圖書館也可以提高多媒體的同步視頻，讓更多的民眾可以通過閱讀來提升自己的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。

3 結(jié)語

面對日益發(fā)展的圖書館工作，很多服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方法都在隨著社會的進(jìn)步不斷更新完善。具體的實際操作方式還需要在不斷的摸索中不斷研討，但無論采用怎樣的發(fā)展模式，都要以為民眾提供更加優(yōu)質(zhì)的圖書閱讀服務(wù)為基準(zhǔn)，著眼于全體公民的綜合文化素質(zhì)，為提升我國國民素質(zhì)出力。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉瑋瑋.圖書館推進(jìn)全民閱讀的服務(wù)模式研究[J].東北師范大學(xué)，2012（1）：158-159.

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