英語報刊閱讀在高中英語教學中的應用

陳玉潔

摘 要：在信息化高度發達的時代，英語學習的閱讀材料不應局限于書本。英語報刊的新聞性、知識性、實用性和趣味性使其成為提高學生英語閱讀水平和拓寬學生知識面的首選。本文從不同角度探討了如何在高中課堂有效開展英語報刊閱讀教學，通過優化課堂設計提高課堂效率。

關鍵詞：英語報刊；課堂教學；應用

一、英語報刊的特點

英語學習的四項基本技能是聽、說、讀、寫，聽讀為輸入，說寫為輸出。教師要求學生通過大量的閱讀來提升閱讀速度和語言技能，但讀些什么呢？筆者認為英語報刊有其獨到的優勢，可以成為非常重要的課外閱讀資源。

第一，時效性。英語報刊緊跟時代步伐，重視時事熱點，學生在訓練閱讀能力的同時，能很好地了解國內外發生的重大事件，做一個有國際視野的人。以《經濟學人》為例，Siemens and General Electric： Machines learning介紹了西門子和通用電氣兩家工業巨頭從機器制造商到完全數字化企業的變革，幫助學生了解企業的發展趨勢，進而更好地進行職業生涯規劃。同樣，AT&T and Time Warner：Angling for the future of TV講述了AT&T收購時代華納， 意欲從電信巨頭轉型為媒體巨頭的故事，以此激發學生對國內移動、聯通、電信三大運營商轉型的思考。又如Augmented reality：Better than real能讓學生獲知前沿科技AR及VR的發展前景，讓學生感受到科技的魅力，進而樹立科學探究的意識。報刊閱讀將英語學習與學生的生活聯系起來，能很好地培養學生的閱讀興趣。

第二，知識性。以《時代周刊》為例，上面有較多篇幅較長的帶有大量背景知識的報道，能作為深入了解中西方文化差異和美國文化的素材。2015年該刊上既有對熱門人物阿黛爾和范·迪塞爾的長篇傳記性報道，又有The elite squeeze， What I learned from my $190，0000 surgery， Starbucks for America等對美國教育、醫療、經濟等制度進行深入探討與分析的文章。通過引導學生精讀這類文章，能讓學生以發展的眼光看待美國的社會制度，而不是停留在部分英語教材已過時的內容上。《時代周刊》往往以重大事件為契機，對某一制度刨根問底，由此學生獲得的知識才是全面的、發展的和有深度的。

二、課堂設計

現以《經濟學人》上的The force is strong in this firm一文為例，闡述如何上好一堂英語報刊課。

1.巧設問題，激發閱讀興趣

《經濟學人》和《時代周刊》上的文章均有一定的難度系數，教師在講解文章前先要求學生通讀。通讀不是盲目閱讀，教師必須設計一兩個能幫助學生更好理解文章的問題，如How many factors contribute to Disneys success？ What huge acquisitions has Disney made？ 學生帶著問題去閱讀，能更好地理解文章。教師要引導學生進行自我監控，避免讀完一篇文章出現一無所知的閱讀情況。

2.層層引導，剖析文章結構

教師在講解文章時，必須注重對文章結構的分析，提高學生對整篇文章的邏輯把握和預測能力。例文先以《星球大戰：原力覺醒》于12月14日在洛杉磯舉辦首映禮為背景導入，簡短介紹了影片特色，緊接著提供其出品公司華特迪士尼的商業版圖，并列舉一系列數據證實其無可匹敵的商業利潤，自然地引出文章主題What has set apart Disney。文章主體部分再將原因一一呈現：采用一系列形象人物（franchise）的策略，不斷豐富產品線，衍生到玩具、電子游戲、主題公園、漫畫、音樂、電視等產業。成功的并購戰略：分別在1996年、2006年、2009年及2012年收購了ESPN、皮克斯動畫、漫威工作室和盧卡斯電影公司，夯實了其影業地位；強大的營銷力度：以影片《原力覺醒》為例，迪士尼在沃爾瑪、主題公園、各層級零售網絡大力推廣星戰商品。文章的精妙設計能很好地吸引學生像閱讀偵探小說一樣一口氣讀完，并理解其中較難的專業術語。教師對文章結構進行解析后，可鼓勵學生模仿該寫作手法對某一社會現象進行剖析，以讀促寫，不失為好的教學策略。

3.旁征博引，解讀美國文化

原版的英語文章中往往帶有大量的西方文化知識，教師可以高效利用，作為學生了解西方文化的窗口，尤其是例文中涉及的各大影業公司，能讓學生更深入地了解他們心中的“好萊塢”。在教學過程中，教師對文中出現的影業公司，如Disney、Pixar、Marvel、Dream Works、Lucasfilm等及其代表作品《Toy Story》《The Avengers》《The Lion King》《Spider-Man》等配對介紹，讓學生更多地了解他們心中的“英雄”。此外，教師也可鼓勵學生就文章提到的影片中的人物暢談美國文化中的英雄主義和個人主義，以批判的眼光看待鋼鐵俠、超人、蝙蝠俠等，進而提高學生的批判性思維能力。

4.妙語連珠，夯實語言基礎

原版的英語文章往往有大量生動地道的語言表達、修辭手法等，教師在語境中講解妙句妙詞，能達到事半功倍的效果。例如，This hands-off approach did not stop Disney learning from Pixar.（地道用語：不干預政策）So did Lucasfilms happy experience working with Disney on Star Wars themepark attractions. And so did a chance piece of past conduct.（倒裝+平行）Disney helped develop products and markets which Lucas film on its own would have been too stretched to consider.（虛擬）

英語報刊閱讀不僅能從語言技能方面扎實提高學生的閱讀速度和理解力，更重要的是它給學生提供了了解西方文化的窗口，是新時代培養國際化人才的重要手段。

參考文獻：

[1]張婭.報刊閱讀在英語教學中的重要作用[J].中學教育，2015（7）.

[2]胡正茂.英美報刊課教學探討[J].廣東外語外貿大學學報，2009（2）.