新媒體環(huán)境下醫(yī)學院校校園文化建設(shè)研究

戴麗莉++劉萍++張睿

摘 要：隨著我國科學技術(shù)的日新月異，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，手機媒體、互聯(lián)網(wǎng)媒體等新型媒體的大量涌現(xiàn)，標志著我國已經(jīng)步入了“新媒體時代”。在新媒體環(huán)境下，醫(yī)學院校校園文化傳播內(nèi)容、方式等發(fā)生了重大的變化。該文即對新媒體環(huán)境下醫(yī)學院校校園文化建設(shè)面臨的重大機遇做出了分析，并進一步探討新媒體視野下醫(yī)學院校校園文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑。

關(guān)鍵詞：新媒體 醫(yī)學院校 校園文化

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）12（c）-0236-02

文化是人類在漫長的社會歷史實踐過程當中創(chuàng)造出來的物質(zhì)與精神財富的總和。高校校園文化作為社會文化的重要分支，不僅對高校自身發(fā)展具有較大的影響力，同時也對社會文化的發(fā)展起到不可或缺的重要作用。校園文化可以說是高校核心價值觀最為直觀的體現(xiàn)，是高校用于對學生開展教育的有效手段之一，能為高校的健康發(fā)展帶來源源不斷的動力。醫(yī)學是一項能夠促進人類生命健康發(fā)展的重要學科，醫(yī)學院校承擔著為國家大量培養(yǎng)及輸送優(yōu)秀醫(yī)學人才的使命。隨著我國科學技術(shù)的日新月異發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，手機媒體、互聯(lián)網(wǎng)媒體等新型媒體的大量涌現(xiàn)，標志著我國已經(jīng)步入了“新媒體時代”。在此大的時代背景之下，醫(yī)學院校如何建立一套與之相適應(yīng)的校園文化體系，最大限度地發(fā)揮新型媒體在校園文化建設(shè)中的作用，使校園文化建設(shè)走向新的高度，成為了醫(yī)學院校必須加以正視的問題。

1 新媒體及高校校園文化的內(nèi)涵

1.1 新媒體的內(nèi)涵

目前有關(guān)新媒體的概念并未得到統(tǒng)一的界定，“新”是相對于“舊”而言的，一般所指的新媒體是繼廣播、電視、報刊、雜志等傳統(tǒng)媒體之后，依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展得已產(chǎn)生的新型媒體，具體包括了互聯(lián)網(wǎng)、手機、電子報刊、數(shù)字電視等，并且不斷地有新的形式涌現(xiàn)。

1.2 高校校園文化的內(nèi)涵

高校校園文化是以大學校園為空間，以大學師生為主體，以培養(yǎng)人才與傳授知識為重要目標的一種特定的精神文化氛圍，是高校在長期的教學與實踐過程中創(chuàng)造出來的，用于對大學生開展德育教育的重要平臺。校園文化是高校文化軟實力最直接的體現(xiàn)，同時也是高校核心競爭力所在，對高校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

2 新媒體環(huán)境下醫(yī)學院校校園文化建設(shè)面臨的機遇

2.1 提高了醫(yī)學院校校園文化的影響力

據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的統(tǒng)計報告中顯示，截止到2015年底，我國互聯(lián)網(wǎng)普及率高達50.3%，網(wǎng)民數(shù)量約6.88億，其中手機網(wǎng)民數(shù)量約6.2億，占網(wǎng)民總比例的90.11%。①高校學生幾乎人人都擁有一部智能手機，手機等新型媒體以其傳播速度快、互動性強、高效便捷等優(yōu)勢，已然取代了電視、廣播等傳統(tǒng)媒體的地位，成為了影響高校學生思想、引導高校文化傳播的重要媒介之一。以往醫(yī)學院校用于校園文化建設(shè)的手段主要依靠組織開展校園文化活動與社會實踐活動，利用校報等傳統(tǒng)媒體對校園文化進行宣傳等。以校報為例，傳統(tǒng)的校報是紙質(zhì)版本的，在同學之間的流傳范圍及流傳速度均極其有限，而新媒體的出現(xiàn)，高校通過創(chuàng)辦手機報，即可讓學生只要在有網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地區(qū)，就能通過手機在第一時間內(nèi)了解到學校最新的動態(tài)消息。足以看出新媒體對于醫(yī)學院校校園文化的傳播有著極為重要的作用，有利于擴大校園文化在醫(yī)學院校學子中的影響力。

2.2 豐富了醫(yī)學院校校園文化創(chuàng)建的形式

新媒體具有極為多樣的傳播形式，其在傳播過程中可以做到圖文并茂、生動形象，讓校園文化更加貼近大學生的學習生活，使醫(yī)學院校校園文化傳播形式趨于多樣化。醫(yī)學院校中常見的新媒體形式有互聯(lián)網(wǎng)與手機媒體，學校師生可以利用校園論壇、微博、微信、QQ等新興交流工具，全方位、多渠道地感受到校園文化，同時還能借助這些新媒體平臺對校園熱點話題展開及時討論，使校園文化成為學生日常學習生活的一部分。

2.3 強化了醫(yī)學院校師生參與校園文化建設(shè)的自主性

新媒體具有極強的雙向互動的特性，信息傳播的方式也變得更加靈活自由，使得傳統(tǒng)媒體的發(fā)布者及受眾都能夠成為信息的發(fā)布者，改變了原來醫(yī)學院校校園文化建設(shè)只是單純地由校方參與，學生被動接受的局勢。借助于手機、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，醫(yī)學院校師生均能夠積極主動地參與到校園文化建設(shè)中來，這在很大程度上提高了醫(yī)學院校校園文化的傳播效果，加強了醫(yī)學院師生參與校園文化的自主性。

3 新媒體環(huán)境下醫(yī)學院校校園文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑

3.1 加強對醫(yī)學院校園網(wǎng)站的建設(shè)，發(fā)揮輿論導向作用

在新媒體的作用及影響之下，對醫(yī)學院校建設(shè)校園文化提出了更高的要求，需要其做到與時俱進，積極研究和探索校園文化建設(shè)的新載體，而校園網(wǎng)站不失為一項不錯的選擇。醫(yī)學院校通過建設(shè)具有醫(yī)學特色的主題網(wǎng)站，在網(wǎng)站上開辟諸如醫(yī)學快訊、校園生活、醫(yī)德論壇等專欄，并不斷地完善校園網(wǎng)站的各項功能，以此來增加校園網(wǎng)站的用戶粘性，讓醫(yī)學生能夠更多地關(guān)注學校網(wǎng)站，從而提高校園網(wǎng)站的影響力與輿論導向作用。醫(yī)學院校可在學校網(wǎng)站上及時發(fā)布與學校及醫(yī)學相關(guān)的各類信息，加強對醫(yī)學生醫(yī)藥文化、醫(yī)德文化等的傳播與教育，切實打造具有濃厚醫(yī)德醫(yī)風教育的校園文化氛圍。同時還可以就一些醫(yī)學方面的熱點問題組織學生在校園網(wǎng)站內(nèi)進行交流與探討，以此來進一步拓寬醫(yī)學生的文化視野，使校園網(wǎng)站成為醫(yī)學院校打造健康、積極向上校園文化的新陣地。

3.2 利用多種新媒體工具，實現(xiàn)與醫(yī)學生的良性互動

大學生對新鮮事物的學習和接受能力較強，新媒體工具的多樣性與便捷性，使得越來越多的大學生習慣利用微博、微信、QQ等即時工具在虛擬的社會環(huán)境中進行交流。醫(yī)學院校也必須意識到這一現(xiàn)象，并牢牢地把握好這一新鮮動態(tài)，通過開通校園微博賬號、微信公眾平臺、QQ交流群等形式，以及打造具有醫(yī)學院校特點的BBS論壇，來向醫(yī)學生推送學校的最新動態(tài)與相關(guān)的醫(yī)學知識等內(nèi)容，加強與學生之間的互動聯(lián)系，認真聽取學生有關(guān)校園文化建設(shè)的良好建議，使廣大醫(yī)學生成為校園文化建設(shè)的主力軍。此外醫(yī)學院校還可以開通網(wǎng)上咨詢熱線，利用微博、微信公眾平臺及QQ等學生喜聞樂見的溝通形式，為醫(yī)學生提供思想上答疑解惑的平臺，引導醫(yī)學生樹立正確健康的世界觀、人生觀與價值觀，增進師生間的情感交流，促進醫(yī)學院校校園文化得以更好的發(fā)展。

3.3 與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，形成醫(yī)學院校校園文化建設(shè)合力

盡管新媒體的作用越來越得已彰顯，但我們依然不能忽視傳統(tǒng)媒體的作用。不可否認的是，傳統(tǒng)媒體在醫(yī)學院校校園文化建設(shè)過程中仍然扮演著十分重要的角色，其在建設(shè)校園文化與弘揚主旋律方面有著極為豐富的經(jīng)驗，且具有鮮明的導向作用與較強的公信力。此外，手機報、電子閱覽室等眾多新媒體形式也是由傳統(tǒng)媒體演變而來。因此醫(yī)學院校在利用新媒體創(chuàng)新校園文化建設(shè)的同時，必須結(jié)合以傳統(tǒng)媒體的力量，充分發(fā)揮新媒體與傳統(tǒng)媒體各自的優(yōu)勢，形成二者之間的合力，推動醫(yī)學院校校園文化的全面建設(shè)與發(fā)展。

4 結(jié)論

新媒體對包括醫(yī)學院校在內(nèi)的全國高校校園文化的建設(shè)具有深刻且長遠的影響。因此醫(yī)學院校必須認真審視這一問題，充分認識到新媒體的內(nèi)涵及特點，并對其善加利用，把握新媒體時代賦予高校的重大變革機遇，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，努力建設(shè)和打造與新媒體時代相適應(yīng)的醫(yī)學院校校園文化。

參考文獻

[1] 張朱博.新媒體環(huán)境下大學校園文化建設(shè)面臨的機遇、挑戰(zhàn)和對策[J].北京師范大學學報：社會科學版，2013（1）：116.

[2] 顏秉忠，王曉玲，葛春穎.論新媒體對校園文化的構(gòu)建[J].傳媒觀察，2012（9）：120.

注釋

①中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.2015年中國互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計報告[R].2015.