現實主義視域下《理智與情感》的喜劇性語言藝術研究

郝健

電影中的臺詞語言是塑造人物形象、表現影片主題思想的重要手段，也是影片聯系觀眾并與觀眾進行情感交流以影響觀眾的重要載體。一部電影的語言藝術對整部影片的藝術呈現、情感表達都具有重要的作用。諷刺幽默大師李安對小說《理智與情感》中幽默、諷刺的喜劇性語言藝術，作了很好的電影式表達，極大地彰顯了臺詞語言在一部影片中的重要性與作用。小說是一部反映英國上流社會婚姻情況的現實主義小說，因此由其改編的電影亦具有明顯的現實主義色彩，其幽默又具有諷刺性的喜劇性語言藝術背后是對現實生活的反映與諷刺。在下文中，筆者將主要在現實主義視域下，從不乏深意的幽默感以及現實意味十足的諷刺手法這兩個方面，對電影《理智與情感》的喜劇性語言藝術進行研究。

一、 不乏深意的幽默感

幽默詼諧的語言是簡·奧斯汀小說的重要特點，但其幽默詼諧的背后卻又滿含深意，有作者對現實生活的思考，也有對當時英國上流社會中人們愚蠢、自私、勢利，盲目自信等人性弱點的嘲笑與諷刺。電影《理智與情感》亦繼承了小說的這一特點，用幽默詼諧的語言表現出了片中人物的內心世界、電影人對現實生活的思考以及電影人對現實生活的思考，還有對社會中的丑陋現象以及人們的丑惡嘴臉作出的“影射”，這種不乏深意的幽默語言藝術則主要通過人物語言的夸張，以及人物的言行不一這兩種方式展開。

（一）人物語言的夸張

電影《理智與情感》中的人物常用夸張的語言來掩蓋或者表現自己內心的感受以及對事物的看法，而這些夸張的語言往往具有一定的幽默感，帶有喜劇性色彩，使觀眾情不自禁發出笑聲。然而這種夸張式的語言在為觀眾帶來笑聲的同時，還會使觀眾不由自主的陷入到電影的情境之中，思考笑聲背后的深意。

例如，在埃莉諾母女四人搬到約翰爵士的小屋居住，瑪麗安娜為妹妹瑪麗格特洗頭時嘲笑妹妹說：“你怎么弄的，這么臟，都可以種菜了！”初聽這句話，觀眾往往會不由自主的發出笑聲，然而笑過之后，又能漸漸體會到埃莉諾母女四人此時的艱難處境以及凄涼的心境，同時也會對淪落至此的母女四人產生深深的同情。再如約翰爵士對其岳母的評價：“你比我最棒的獵犬還差呢！”這句略帶夸張的比喻從約翰爵士的嘴里說出來，不僅讓影片中的人物放聲大笑，亦使觀看影片的觀眾情不自禁的發出笑聲。約翰爵士的這句話，生動形象地表現了詹尼斯夫人熱心卻又八卦的性格特點，可以看作是約翰爵士對其這一性格特點的諷刺以及對聚餐氣氛的活躍。[1]約翰爵士的這句話雖然引起了自己和詹尼斯夫人以及觀眾的笑聲，卻并沒有令埃莉諾母女四人感到輕松自在。這其中表現出的是在當時英國的社會背景下，失去繼承權的母女四人在社會上流人士面前的自卑心態以及無所適從之感。

這種夸張的喜劇性語言藝術，不僅使得整部影片富有幽默詼諧的情趣，還體現了電影人對片中人物心境情感的理解，從而加深了對電影作品思想深度的刻畫。

（二）人物言行不一

在電影作品中，通過人物語言與行動的自相矛盾來展示電影的喜劇效果，是導演等電影工作者最常使用的藝術表達手法。在電影《理智與情感》中，李安導演也同樣使用了這一藝術表現手法，給電影增添了諸多笑料，亦加深了觀眾對影片中人物形象的理解以及對電影主題思想的體會。

例如，在約翰太太芬妮與露茜的一段對話中，芬妮的語言與其行為的前后不一，就給影片增添了一定的笑料，同時也體現了芬妮的性格特點。芬妮在表面上一直非常喜歡露茜，并說露茜一定會找到比戴家姐妹更好的歸宿，即使她沒有嫁妝，但她有其他的美德，而即使對方家境與露茜的家境并不相配，但其家人看到露茜也一定會同意的。但當聽說露茜所中意的對象是自己的弟弟愛德華時，其嘴臉卻發生了巨大的改變，不僅對露茜說“你做夢”，還將露茜暴打了一頓。芬妮語言與行動的前后不一，使影片變得更加幽默詼諧，同時也體現了芬妮自私、勢力的性格特點。當涉及到自身利益，她表面上的和善與親切立即發生了改變，變得尖酸刻薄。這也增添了影片的現實性隱喻，影射出了18世紀英國上流社會中一些人士自私、勢利的丑惡嘴臉。

電影《理智與情感》中人物的言行不一不僅體現為語言與行動的前后不一，還體現為語言與行動的表里不一。如影片最后，愛德華去埃莉諾家表明心意時，埃莉諾母女四人的語言與行為就表現出了表里不一的特點。她們母女四人對于愛德華的到來非常欣喜與激動，但在外在的言語上卻強裝淡定，她們若無其事的談論彼此的近況、談論天氣，但她們不經意的舉動，如埃莉諾摘圍裙、瑪麗安娜裝著看書等又在無形之中泄露了其內心的真實想法。事實上，她們一家人非常喜歡愛德華，并非常欣喜于愛德華的到來，但她們又誤會愛德華已經結婚了，因此理智使得她們必須克制自己的情感，用表面上若無其事的語言掩飾自己真實的內心。[2]種種言行不一既表現了當時母女四人的忐忑而又緊張欣喜的心情，又體現了影片“理智與情感”的主題，還給影片帶來了一定的喜劇性效果。

影片《理智與情感》中的這種“言行不一”，亦是其喜劇性語言藝術的一種表現，是一種不乏深意的幽默感，在幽默感之后隱藏著對影片主題的表達以及對現實生活的反映，需要觀影者去細細地品味。

二、 現實意味十足的諷刺手法

簡·奧斯汀的小說除了具有幽默詼諧的特征，還經常使用現實意味的十足的諷刺手法，電影《理智與情感》亦是如此，除了不乏深意的幽默感之外，現實意味十足的諷刺手法也是其喜劇性語言藝術的重要表現方式之一。而這種諷刺手法主要表現為滑稽模仿與反諷這兩種語言表達藝術，影片《理智與情感》之中的滑稽模仿與反諷不僅對整部影片喜劇效果的表達具有重要的作用，還對現實生活中的一些人物與事物作出了辛辣的諷刺，蘊含著電影想要傳達給觀眾的主題思想以及情感趨向。

（一）滑稽模仿的語言藝術

電影《理智與情感》含有多處滑稽模仿性的語言藝術表達形式，影片中的很多人物都對其他人物的語言進行了模仿，表現出了一定的滑稽性。這其中既蘊含著電影中人物的情感趨向，亦包含著電影外的電影創作者的情感寄托與表達，在傳遞笑聲的同時，加深了影片的諷刺性與思想深度。

如影片中威爾比對約翰爵士等人的模仿：“過來，傲慢先生，我知道你愛亂搞。快說你的情人是誰，朋友間是沒有秘密的，我幫你。我要你嫁給上校，否則我就吞帽。”威爾比的這段對約翰爵士說話特點的模仿是極具滑稽性的，他成功地給埃莉諾母女四人帶來了笑聲，亦讓觀影者忍俊不禁。同時他的這段模仿又是極具諷刺性的，表面上這是威爾比對約翰爵士以及布蘭登上校的諷刺。但實際上也是電影敘述者對威爾比的諷刺，因為威爾比對約翰爵士的模仿雖然在語氣上與約翰爵士極為相似，但在具體的用詞上卻有極大的差別，體現了威爾比傲慢、輕浮的性格特點，同時也為后來威爾比對瑪麗安娜的拋棄埋下了伏筆。從更深的層面講，則蘊含著電影創作者對威爾比這類只從理智上考慮金錢與現實利益，而枉顧真實情感之人的諷刺，從側面表現出了影片的主題。

除去影片中人物之間的互相模仿，李安導演還遵循了原著作者簡·奧斯汀的另一意圖，即借助瑪麗安娜對感傷派詩歌與小說的滑稽模仿來諷刺嘲弄18世紀英流行的感受派小說。在影片《理智與情感》中，瑪麗安娜多次吟誦莎士比亞詩歌，還體現了濃濃的感傷色彩，這是對感傷小說人物形象的模仿，充滿了滑稽性。而這大段吟誦的出現，不僅體現出了影片對瑪麗安娜過于泛濫的感情的諷刺，亦是對當時所流行的感傷小說的無情嘲弄。這不僅是電影創作者通過滑稽性的語言模仿來給觀眾帶來歡笑的過程，亦是進一步深化影片主題與思想的過程。與原著相比，電影《理智與情感》在嘲弄感傷派小說這一主題的表現力度要稍弱一些，作為當代好萊塢著名的導演，李安導演尊重藝術的多樣性。但為了極大的還原原著精神，李安導演采用現實主義的視角，同樣對瑪麗安娜這一滑稽模仿情節給予了一定的藝術表現，以此來表現原著簡·奧斯汀所要表達的主題。

（二）反諷的語言藝術

反諷這一藝術表現形式，從電影語言之一角度講，一般是指影片中人物通過故意違反本意或者與本意相反的語言來表現其言外之意、畫外音，其最大的特點就是言非所指。電影中與其對話的人需要根據具體的語境以及前后對話的內容來推測說話人的本意，觀影者亦需根據影片的整體情感基調以及具體的語境來理解其中的對話。電影《理智與情感》作為改編自簡·奧斯汀同名小說的一部作品，較好繼承了原著反諷的語言藝術表現形式，而且具有很強的現實針對性，對當時英國上流社會中的一些人物與事物作了毫不留情的諷刺。

如影片中的露茜在得知埃莉諾將愛德華視為“心上人”，愛德華亦對埃莉諾傾心時，便急忙打著友誼的幌子與埃莉諾交換秘密，告訴埃莉諾自己曾經與愛德華私定終身10年。從表面上看，露茜是將埃莉諾引為知己，才對她訴說自己的秘密；但從其得意洋洋的語調以及矯揉造作的姿態之中，觀眾作為旁觀者得以清楚的窺見露茜作為沒落的貴族，身上雖帶有的自私、虛偽、狡詐等人性弱點。同時，觀眾也可以發現電影創作者對露茜這類人物的諷刺與抨擊，但埃莉諾作為影片中的人物很難發現露茜的真實意圖，甚至一直被露茜所欺騙。這也從側面體現了影片主人公埃莉諾的善良，意義露茜的狡詐。[3]而露茜這種人物是當時英國上流社會中經常出現的一類人物，這一人物在影片中的出現，使得當時英國社會中一些讓人啼笑皆非的丑態顯露無疑，凸顯了影片的現實針對性。

再如影片剛開始，約翰與芬妮圍繞著該給繼母和妹妹多少錢而展開的一系列對話，約翰假裝大方說：“我打算給她們3000英鎊，在這種事上應該大方一點。”隨后，他看著老婆芬妮的臉色又改口說：“當然爸爸也沒有要求要給那么多。”直至最后，約翰與芬妮決定一年僅給繼母和妹妹500英鎊。而約翰與芬妮討論過程中，屢次出現了與原本意圖不相同的話語，其丑惡嘴臉亦引起了觀眾的嘲笑與諷刺，增強了影片的喜劇性效果。同時，他們的言行又反映了18世紀英國上流社會人士以金錢為重的顧念，具有很強的現實針對性與諷刺性。李安導演正是運用這種反諷的喜劇性語言藝術，增強了影片的現實性與諷刺性，亦帶給了觀眾更多的啟示與思考，而不僅僅是電影的視覺語言所帶來的視覺享受。

結語

從現實主義視域下對電影《理智與情感》的喜劇性語言藝術進行研究，探討電影臺詞語言那具有深意的幽默感以及現實意味十足的諷刺藝術，更能深入的了解影片的藝術特點與思想主題。觀眾亦可通過影片中幽默感十足，諷刺意味十足的對話中，獲知其言外之意，進一步了解影片中所反映的現實生活，以及對“理智與情感”這一主題的闡釋，從而更好地思考自我與人生。

參考文獻：

[1]朱小舟.《傲慢與偏見》中的微觀反諷言語行為[J].四川外語學院學報，2002，18（2）：13-14.

[2]徐韻秋.簡論小說《理智與情感》中的語言藝術[J].作品研讀，2012，54（12）：60-61.

[3]閔桂蘭.會話原則與英語幽默[J].集美航海學院學報，2011，23（1）：12-13.

【作者簡介】郝 健，女，遼寧錦州人，遼寧工業大學外國語學院講師，碩士。