堅持黨校姓黨 旗幟鮮明講政治

李鴻忠

習近平總書記在全國黨校工作會議上的重要講話，是中國共產(chǎn)黨人的“勸學篇”，是習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要組成部分。要深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，尤其是關(guān)于黨校工作的一系列重要論述，學習貫徹習近平總書記在省部級主要領(lǐng)導干部專題研討班上的重要講話精神，堅持黨校姓黨，旗幟鮮明講政治，聚焦全面從嚴治黨，堅定不移舉黨旗、育黨人、立黨言、盡黨責。

一、旗幟鮮明講政治，是黨校姓黨的內(nèi)在本質(zhì)

講政治是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，也是黨校的立校之本。習近平總書記強調(diào)，講政治是馬克思主義政黨的根本要求，是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證，是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。黨校是黨的學校，是黨教育培訓執(zhí)政骨干的政治學校，旗幟鮮明講政治是第一位的要求。黨校姓黨，這個“黨”字很重要，是信仰、統(tǒng)帥、靈魂，必須堅定政治方向、政治立場、政治原則、政治定力，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚。

堅持黨校姓黨是我們黨的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨校的發(fā)展歷程來看，旗幟鮮明講政治是黨校與生俱來的第一基因、第一屬性。黨從創(chuàng)立之初就高度重視干部教育工作，黨校從一開始就是作為政治學校的面目出現(xiàn)的。95年來，黨校在維護黨的集中統(tǒng)一、維護黨的政治路線、培養(yǎng)訓練政治骨干方面作出了歷史性貢獻。我們天津市委黨校于1948年底開始籌建，當時就稱為“天津市政治訓練班”，1953年1月更名為中共天津市委黨校。在革命、建設(shè)和改革各個歷史時期，黨校伴隨黨的事業(yè)發(fā)展不斷發(fā)展壯大，為黨源源不斷培養(yǎng)造就了一大批德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導骨干。

堅持黨校姓黨是落實全面從嚴治黨責任的必然要求。全面從嚴治黨首先必須從政治上看，黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴起。在長期執(zhí)政條件下，沒有了革命戰(zhàn)爭年代那種血與火的考驗，有些黨員干部就認為政治不那么重要了，講政治的自覺性逐步降低，忽視政治、淡漠政治甚至“去政治化”的現(xiàn)象有所滋長，表現(xiàn)為“十主義一風”問題不同程度蔓延，為數(shù)不少的黨員領(lǐng)導干部卷入了貪污腐敗、權(quán)錢交易的違紀違法活動。黃興國違紀違法問題，首先是政治上的問題，是政治上失德、失節(jié)、背叛。因此，我們強調(diào)講政治不是老調(diào)重彈，不是空洞的政治口號，更不是“文化大革命”中搞的極“左”政治，而是有很強現(xiàn)實針對性的。黨校工作由什么來體現(xiàn)呢？就是用講政治的力度來體現(xiàn)，用服務(wù)全面從嚴治黨的成效來體現(xiàn)，用培養(yǎng)政治骨干的成果來體現(xiàn)。黨校必須提高政治站位，強化政治擔當，為推動全面從嚴治黨、建設(shè)一流的執(zhí)政骨干隊伍作出更大貢獻。

二、旗幟鮮明講政治，就要把培養(yǎng)黨員干部對黨中央、對黨的核心、黨的領(lǐng)袖的忠誠作為黨校的首要任務(wù)

黨校要把培養(yǎng)黨員干部對黨的忠誠放在首位。黨校既然姓黨，那么黨校教育的立足點、出發(fā)點，就應(yīng)該放在培養(yǎng)黨員干部對黨的忠誠大德上。黨校的一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都要堅持黨性原則，教育引導黨員干部自覺強化“四個意識”，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。要堅決維護黨中央權(quán)威，向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，更加自覺堅定地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。黨校要把這個道理、這條原則、這條鐵的紀律，向黨員領(lǐng)導干部講清楚。

黨校要把維護核心、捍衛(wèi)核心作為講政治的首要。黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義政治家的雄才偉略、政治智慧、領(lǐng)袖風范、人格魅力，總攬偉大事業(yè)、偉大工程、偉大斗爭，統(tǒng)籌治黨治國治軍、內(nèi)政外交國防，開辟了中國特色社會主義事業(yè)新局面，開創(chuàng)了馬克思主義新境界，贏得了全黨全軍全國人民衷心擁戴，是我們當之無愧的全黨的核心、黨中央的核心。黨校要通過課堂教育、理論研究闡發(fā)，教育引導黨員干部深刻認識習近平總書記為黨長期執(zhí)政、為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、為堅持和發(fā)展中國特色社會主義作出的歷史性貢獻，習近平總書記的核心地位是干出來的，是時代呼喚、歷史選擇、人民意愿、實踐締造的必然結(jié)果；深刻認識習近平總書記是卓越的馬克思主義理論家，是有著卓越政治智慧、卓越政治定力的政治家，是具有寬廣視野、富有遠見卓識的戰(zhàn)略家，是具有偉大擔當精神的實干家，核心就是旗幟，領(lǐng)袖就是方向，總書記的品格、風范和定力，是一種無形的力量，是一種民族向心力、感召力、凝聚力，是一種能夠激勵中華兒女為中華民族復興而奮斗的偉力；深刻認識維護習近平總書記這個核心就是維護黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，就是維護黨和人民的最高利益；深刻認識維護核心是當代中國最大的政治，是最重要的政治紀律和政治規(guī)矩，是最重要的政治要求和政治原則。黨校要把這些講充分、講清楚、講深刻，使來到黨校的同志都能受到深刻的思想洗禮。

黨校要把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為首課。習近平總書記系列重要講話精神是當代最鮮活的馬克思主義，是中國特色社會主義前進和發(fā)展的科學行動指南，是加強黨員干部理論教育和黨性教育的最好教材。要懷著深厚的感情學，懷著執(zhí)著信念學，懷著緊跟看齊的政治自覺學，懷著知行合一的態(tài)度學，潛心讀原著、學原文、悟原理，從系列重要講話中找立場、找方法、找答案，學以修身、學以增智、學以致用。

三、旗幟鮮明講政治，就要突出政治之“訓”，把黨校打造成黨內(nèi)政治生活的“訓練營”

黨校作為培養(yǎng)干部的搖籃、培訓干部的基地，根本途徑在“訓”。“訓”就是培訓、訓練、訓誡，就是理論、黨性的教誨升華，是執(zhí)政能力的砥礪錘煉，是規(guī)矩紀律的警示警戒。黨校之訓的實質(zhì)是政治之訓。我們的黨校就是馬克思主義理論教育部、黨性教育部、政治訓練部。馬克思主義的“道”之訓、黨性修養(yǎng)的“心”之訓、政治紀律政治規(guī)矩的“戒”之訓、執(zhí)政本領(lǐng)的“能”之訓，是黨校的主業(yè)、主課、主責。

突出理論教育主課之“訓”。黨校教育是理想信念的“總開關(guān)”教育，是扣緊“第一粒紐扣”的教育，是黨員領(lǐng)導干部的“入道教育”。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。傳道，就是傳馬克思主義、共產(chǎn)主義理想之道，傳中國特色社會主義之道，傳習近平總書記治國理政之道；授業(yè)，就是授管黨治黨之業(yè)，授執(zhí)政本領(lǐng)之業(yè)，授做好人民公仆之業(yè)；解惑，就是解思想認識之惑，解理論應(yīng)用之惑，解處理問題之惑。黨員領(lǐng)導干部對馬克思主義之“道”要有信徒般的純真、殉道式的執(zhí)著，做到心領(lǐng)、神會、意解、情通，潛心悟道信道、堅定衛(wèi)道護道。黨校要加快馬克思主義學科群建設(shè)，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，使學“馬”之風、學“習”之風更加濃郁，引導和促使學員努力學習和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、歷史思維、底線思維的能力，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

突出黨性教育主業(yè)之“訓”。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人必須修好的“心學”。心正則行端、心縱則行肆。現(xiàn)在我們進入全面從嚴治黨的新時代，管黨治黨既要治行，又要管心。作為黨員領(lǐng)導干部，平時要在工作崗位上學習磨練，進入黨校更要把黨性修煉放在首位，潛下心來系統(tǒng)研修“心學”，通過“格物致知”達到“誠意正心”的目的。要守護初心，不忘入黨誓詞，牢記“兩個務(wù)必”，傳承黨的紅色基因，永不褪色、永不變色；要淬煉忠心，使黨校這個“大熔爐”更加爐紅火旺，引導黨員干部以“小我”示忠、以“無我”示忠、以“成仁之心”示忠、以擔當有為示忠；要厚植民心，把人民群眾永遠放在心中最高位置，永遠保持對人民的赤子之心，自覺堅持以民評民說為評價標準、民心民力為根本依靠、民意民聲為決策依據(jù)、民愿民盼為努力方向、民惠民富為追求目標、民苦民痛為工作失職；要凈養(yǎng)廉心，對權(quán)力、對群眾、對黨紀國法始終保持一顆敬畏心，對名利、地位始終保持一顆平常心，面對公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的矛盾能夠做出正確抉擇，想得透、看得淡、放得下，始終保持政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。

突出黨內(nèi)政治生活的規(guī)矩之“訓”。黨的十八屆六中全會通過的《準則》《條例》，針對黨內(nèi)存在的突出矛盾和問題，既指出了病癥，也開出了藥方，既有治標舉措，也有治本方略，為推進黨的建設(shè)新的偉大工程、深化全面從嚴治黨提供了重要指導，也為黨員領(lǐng)導干部立起了規(guī)矩。黨校要把這些黨內(nèi)的基本規(guī)矩時刻置于課堂之上、融于思想之中、刻于心靈深處，使學員知敬畏、知行止、知戒懼，堅守身份之止、界限之止、限度之止。要始終保持“訓”的狀態(tài)，從精神面貌、學風文風、言談舉止，到校園的環(huán)境、氛圍、管理、節(jié)奏，都要時刻處于緊張、嚴肅、嚴厲、嚴格的狀態(tài)，當然也要活潑。“訓”必然與嚴格訓練、苦訓苦練聯(lián)系在一起，是硬的、是鐵的，必須有一定的強度、熱度、飽和度。黨員領(lǐng)導干部接受黨的教育、管理、監(jiān)督是不可以做選擇的，要有受訓的自覺、受訓的韌勁，有“給你一杯水、自己要一桶水”的渴望，有心無旁騖、專心致志、排除雜念、嚴守紀律的精神狀態(tài)，有自覺接受監(jiān)督、勇于自我革命、敢于刀刃向內(nèi)的勇氣，有“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的熬煉境界。

突出政治能力之“訓”。習近平總書記強調(diào)，黨員領(lǐng)導干部要加強政治能力訓練，注意加強政治歷練，積累政治經(jīng)驗，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔任的領(lǐng)導職責相匹配。黨校是黨內(nèi)政治生活的“訓練營”，既要強化政治理想、政治方向、政治立場之訓，也要強化政治紀律、政治規(guī)矩、政治原則之訓，幫助黨員干部不斷提高政治敏銳性、政治鑒別力、政治定力。要加強黨內(nèi)政治文化建設(shè)，以文化自信支撐政治定力，筑牢黨員領(lǐng)導干部的政治氣節(jié)、政治風骨。

訓道、訓心、訓戒、訓能，必須貫穿于黨校教學、科研、管理的全過程，著力在提升訓的標準、做實訓的內(nèi)容、創(chuàng)新訓的方法、提升訓的效果上下功夫。提升“訓”的標準，就是要提升政治標準、結(jié)構(gòu)標準、評價標準，在政治訓練上、主業(yè)主課上聚焦聚焦再聚焦，強化強化再強化。做實“訓”的內(nèi)容，就是要緊密聯(lián)系學員思想實際，強信念、立支柱，煉就金剛不壞之身；緊密聯(lián)系社會熱點難點問題，解疙瘩、釋疑惑，明辨是非、堅定立場；緊密聯(lián)系工作實際，教理念、教思路、教方法，既“窮經(jīng)悟道”，又“知行合一”。創(chuàng)新“訓”的方法，就是要不斷深化黨校教學改革，注重運用研討式、案例式、情景模擬式和現(xiàn)場教學等多種方式，強化教學的現(xiàn)場感、體驗度和鮮活性，增強說服力、感染力和持久力。輪訓輪訓，就要像車輪一樣有規(guī)律、高頻率、不停訓，經(jīng)常耳提面命、苦口婆心，這才能記得住、記得牢，讓黨員干部感受黨的教育就像水和空氣須臾不能離、時時在身邊。提升“訓”的效果，就是對教育對象有直接作用、有思想觸動、有心靈震撼，甚至讓他們坐不住、渾身出汗、心里發(fā)顫，使黨校教育不僅能夠激動一陣子、臉紅一下子，而且能夠激勵一輩子、堅守一輩子。

四、旗幟鮮明講政治，就要在黨為黨、在黨言黨，守好黨校思想政治前沿陣地

為誰立言、為誰代言，是一個政治立場、政治方向問題。黨校教師是我們黨直接掌握的一支師資隊伍，是我們黨一支不可多得的理論力量，要把舉黨旗、立黨言、育黨人，打造“紅色陣地”“紅色智庫”，作為自己的神圣職責。

打造一片為黨立言代言的“紅色陣地”。在意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場上，主義不中立，旗幟不混陣，立場不兩可。黨校作為傳播黨的理論的重要陣地，作為我們黨的嫡系部隊，處于主戰(zhàn)區(qū)、前沿陣地，必須時刻處于備戰(zhàn)作戰(zhàn)狀態(tài)。要認真落實中央意識形態(tài)工作責任制要求，各級黨委書記和領(lǐng)導班子成員要定期到黨校講課，黨校負責同志要守土有責，當好“第一責任人”“第一旗手”“第一發(fā)言人”“第一筆桿”“第一劍客”。黨校教員、學員要自覺擔負起“戰(zhàn)士”職責，旗幟鮮明地站到意識形態(tài)工作第一線，對錯誤言論決不能“緩”，決不能“軟”，決不能“散”，黨校的講壇、論壇不允許有雜音噪音，只能有一面旗幟、一個聲音，那就是黨的旗幟、黨的聲音。要嚴肅黨的政治紀律、政治規(guī)矩，做到學術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、對外發(fā)聲守規(guī)矩。黨校要充分發(fā)揮理論研究的“兵工廠”“彈藥庫”作用，精心打造無堅不摧的“理論炮彈”，切實解決好馬克思主義在一些學科中“失語”、教材中“失蹤”、論壇上“失聲”問題，爭奪話語權(quán)、搶占制高點。

建設(shè)一方為黨盡心、進言的“紅色智庫”。黨校要充分利用優(yōu)勢、挖掘獨特資源，圍繞中央、市委重大決策部署和天津改革發(fā)展實踐，加強重大理論和現(xiàn)實問題研究，及時向市委反映重要思想理論動態(tài)，提出有價值的對策建議，努力建成黨委、政府的“紅色智庫”。黨校智庫建設(shè)的特色在“黨”字、優(yōu)勢在“黨”字，要突出自身優(yōu)勢、體現(xiàn)自身特點，聚焦全面從嚴治黨這個根本，打造特色智庫。

打造一支在黨言黨、為黨的“不一般”的師資隊伍。堅持黨校姓黨，首先要堅持黨校教師姓黨，黨校教師身份標識牌上如果掃不出“姓黨”這個“二維碼”，就算不上是合格的黨校教師。要做黨的科學理論的“布道者”、黨性錘煉的“熔爐工”、黨校形象的“代言人”。黨校教師要把傳播馬克思主義理論學說、立場觀點視為天賦之責、應(yīng)盡之責，執(zhí)著堅韌、循循善誘，如春風化雨、醍醐灌頂。要加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍素質(zhì)。要把政治關(guān)放在首位，政治關(guān)不過，不能進黨校。要實施黨校系統(tǒng)“名師工程”，以學科學術(shù)帶頭人為主體，著力培養(yǎng)政治強、業(yè)務(wù)精、作風好的知名教師，培養(yǎng)造就一批政治立場堅定、對黨忠誠、在學科領(lǐng)域有影響力的馬克思主義理論大家。要進一步完善職稱晉升、崗位聘任、業(yè)績考核、薪酬激勵管理辦法，增強黨校教師崗位吸引力。

五、堅持全面從嚴治黨與從嚴治校相統(tǒng)一，切實落實主體責任、第一責任人責任

堅持黨校姓黨，聚焦全面從嚴治黨，就要強化責任擔當，堅持從嚴治校，以辦黨校、管黨校、建黨校的實際成效為全面從嚴治黨盡好責。

擔當擔責，切實加強領(lǐng)導。黨校是我們的寶貴“黨產(chǎn)”，是黨的“家業(yè)”。辦好、管好、建好黨校，是為黨“興家守業(yè)”，是黨委的“份內(nèi)事”，是必須種好的“責任田”，而且這個“責任田”里育出的苗子都是黨的執(zhí)政骨干。各級黨委要把黨校工作納入黨委整體工作部署和全面從嚴治黨責任體系，每年至少專題研究一次黨校工作。各級黨委主要負責同志要經(jīng)常過問黨校工作，每年至少一次到黨校調(diào)研指導或與學員座談。市、區(qū)黨委領(lǐng)導班子成員每人每年至少要到同級黨校講一次課。各區(qū)委兼任黨校校長的負責同志要認真履職盡責，做到時間到位、精力到位、工作到位。各級黨委要點名選調(diào)重要崗位干部和優(yōu)秀干部到黨校培訓，防止和糾正“應(yīng)訓的走不開、參訓的重復訓”，切實保證送學質(zhì)量。要加大追責問責力度，督促各級領(lǐng)導干部切實把辦黨校管黨校建黨校的責任始終扛在肩上、緊緊抓在手上。

傾心竭力，切實為黨校事業(yè)發(fā)展辦大事辦實事。要把握方向、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強宏觀指導和溝通協(xié)作，及時研究黨校工作的重大問題和重要政策，在師資培養(yǎng)、人才選聘、理論研究、智庫建設(shè)、經(jīng)費投入等方面加大支持力度，選優(yōu)配強黨校領(lǐng)導班子，尤其是要選優(yōu)配強各級黨校常務(wù)副校長，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、各有關(guān)部門齊抓共管的工作格局。要辦好事關(guān)黨校事業(yè)長遠發(fā)展的實事，尤其是加大對基層黨校的支持力度，真正使各級黨校強起來，讓他們有能力、有條件擔負起基層干部培訓的重任。

堅持從嚴治校，使黨校成為凈化政治生態(tài)的圣潔之地。要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把校風建設(shè)作為作風建設(shè)的重點，抓好教師與學員兩個主體、教與學兩個環(huán)節(jié)，把質(zhì)量立校、從嚴治校的要求貫徹到黨校教學科研全過程和各方面。各級黨校都要做全面從嚴治黨的先行者，堅持高標準辦學，健全和完善教學科研、管理服務(wù)、學風校風等方面的制度，著力提高內(nèi)部管理水平。要嚴明校規(guī)校紀，嚴肅培訓紀律，無論什么身份、什么職務(wù)，都要作為普通黨員、普通學員嚴格要求，不允許任何人搞特權(quán)。黨校作為嚴肅黨內(nèi)政治生活的重要陣地，要嚴格組織生活制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性，為營造良好政治生態(tài)作出積極貢獻，為推進全面從嚴治黨和經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力支撐。

做好黨校工作關(guān)系全局、責任重大。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，辦出黨校新氣象，展現(xiàn)黨校新作為，開創(chuàng)黨校工作新局面，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開！