針對大學生個性特點的思政教育創新

[摘要]新形勢下，異質文化間的沖突和碰撞愈加嚴重，思想政治教育工作要適應時代發展和新一代青年大學生的變化，需注重研究大學生的家國情感及思想差異，堅持教育的政治性；注重研究大學生的社交活動及媒介運用，強化教育的時代感；注重研究大學生的人生追求及受教心理，突出教育的情感點；注重研究大學生的家庭背景及社會影響，形成教育的聚合力。

[關鍵詞]大學生個性特點 思政教育 創新

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2017）02-0083-04

一、注重研究大學生的家國情感及思想差異，堅持教育的政治性

隨著全面建成小康社會的深入推進，大學生的思維方式、行為方式、生活方式、交往方式也出現了大跨越，發生了全方位的多維變化。一是部分大學生的理想信念有所動搖。表現在片面追求個人利益，政治認識模糊，政治觀念淡化，對國家主權、領土完整、國家安全等關注不夠，很多學生兩耳不聞窗外事，認為維護國家權益是軍人的事，與自己無關。二是個體之間的思想差異大。青年大學生思想活躍，不僅城市籍的大學生不可同日而語，農村籍大學生的學習經歷也發生了很大變化。地域差異也使大學生的素質呈現不同的特點，見識南廣北窄、性格南柔北剛、身體南弱北強。三是對使命任務的認識不同。大學生接受新生事物快，信息知識基礎好，但組織紀律觀念弱、政治意識比較差、吃苦精神差、個人挫折承受力差，對使命任務的認識存在偏差。……