創(chuàng)新教育背景下地方高職院校教育管理改革探析

[摘要]文章論述了創(chuàng)新教育與高職院校教育管理的關(guān)系，分析了地方高職院校教育管理現(xiàn)狀，提出了適應(yīng)創(chuàng)新教育的地方高職院校教育管理改革路徑：地方高職院校應(yīng)將形式性淺層次管理變?yōu)樯顚哟文繕斯芾恚坏胤礁呗氃盒?yīng)將低層次的制約式管理變?yōu)楦邔哟蔚募钍焦芾恚坏胤礁呗氃盒?yīng)將低效率的行政性管理變?yōu)楦咝实膶W術(shù)型管理，以期能夠促進地方高職院校進一步發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新教育 地方高職院校 教育管理 改革措施

[作者簡介]毛玲玲（1984- ），女，江蘇如皋人，南通航運職業(yè)技術(shù)學院船舶與海洋工程系，講師，研究方向為大學生思想政治教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育。（江蘇 南通 226009）

[中圖分類號]G717 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2017）04-0054-04

無論何種行業(yè)，唯有創(chuàng)新才能保持生機和活力，才能在成長的道路上持續(xù)、快速、跨越式發(fā)展，這一點對于教育系統(tǒng)而言同樣適用。經(jīng)過了長時間的積累與發(fā)展，包括地方高職院校在內(nèi)的高等教育無論是招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置的廣度和合理性，還是師資隊伍建設(shè)、年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等方面均取得了長足進步，但有一點不可否認，地方高職院校當前的辦學效益和效率較教育發(fā)達國家和地區(qū)仍存在著明顯的差距和不足。造成差距的原因是多方面的，在筆者看來，其中極為重要的一點就是地方高職院校在教育管理方面的發(fā)展過緩制約了高職院校的進一步發(fā)展。究其原因，無外乎當前的教育管……