不同年齡組口腔正畸保持階段患者的配合及心理影響因素分析

摘要：目的：分析不同年齡組口腔正畸保持階段患者的配合及心理影響因素。方法：本文選取于本院2015年8月--2016年8月收治的口腔正畸患者中，隨機選取76例作為樣本，采用問卷方法調查。結果：與青少年相比，成年人保持階段配合度更高，心理影響因素以擔心復發為主。結論：不同年齡的口腔正畸患者，配合度及心理影響因素存在差異，應視患者的心理特點，做好健康教育，提高患者保持階段配合度。

關鍵詞：年齡；口腔正畸保持階段；配合；心理影響因素

前言：口腔正畸是臨床用于矯正牙列不齊的主要方法，在矯正完成之前，需經過保持階段，臨床研究表明，年齡對保持階段的效果影響較大[1]。本文于本院2015年8月--2016年8月收治的口腔正畸患者中，隨機選取76例作為樣本，對不同年齡組口腔正畸保持階段患者的配合及心理影響因素進行了觀察。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本文選取于本院2015年8月--2016年8月收治的口腔正畸患者中，隨機選取76例作為樣本，按照患者年齡的不同，將其分為A組與B組兩個組別。

A組患者為青少年，共38例，包括男性11例，女性27例。年齡：12--18歲，平均年齡（15.48±1.79）歲。B組患者為成年人，共38例，包括男性12例，女性26例。年齡：19--40歲，平均年齡（29.74±1.06）歲。

兩組患者均接受口腔正畸保持階段治療，并自愿參與研究。

1.2 方法

設計調查問卷，內容以患者的配合情況以及心理影響因素兩種。

1.2.1 患者配合情況

患者配合情況調查問卷內容如下：（1）您是否按照醫囑佩戴保持階段機械。（2）您是否按照醫囑保持口腔衛生。（3）您是否按照醫囑及時來院復查。（4）您所佩戴的保持器是否存在損壞現象。

通過對上述問卷內容的總結，評價A組與B組兩組患者佩戴保持器的配合情況，回答“是”的數量越多，代表佩戴保持器的配合情況越好。

1.2.2 心理影響因素情況

患者心理影響因素調查問卷內容如下：（1）您是否擔心攜帶保持器說話不清。（2）您是否擔心攜帶保持器影響口腔衛生。（3）您是否擔心攜帶保持器影響形象。（4）您是否擔心攜帶保持器被周圍人嘲笑。（5）您是否擔心保持階段完成后會復發。

通過對上述問卷內容的總結，評價A組與B組兩組患者佩戴保持器的心理影響因素，回答“是”的數量越多，代表佩戴保持器對患者心理的影響越大。

1.3 觀察指標

觀察兩組患者的口腔正畸保持階段的配合情況，包括堅持佩戴、口腔衛生、復查、損壞4項指標。

觀察兩組患者口腔正畸保持階段心理影響因素，包括說話不清、影響衛生、影響形象、他人意見、復發5項指標。

1.4 統計學方法

采用統計學軟件 SPSS 20.0處理數據，p<0.05時，認為數據對比具有統計學差異。

2 結果

2.1 兩組患者的口腔正畸保持階段的配合情況

統計調查結果，得出兩組患者的口腔正畸保持階段的配合情況如表1；

表1顯示，B組38例患者中，100%能夠堅持佩戴、97.37%能夠保持口腔衛生、97.37%能夠堅持復查、2.63%的患者，保持器出現了損壞問題，與A組患者對比，存在顯著統計學差異（p<0.05），階段配合度更高。

2.2 兩組患者口腔正畸保持階段心理影響因素

統計調查結果，得出兩組患者口腔正畸保持階段心理影響因素如表2：

表2顯示，說話不清、影響衛生、影響形象及他人意見，屬于影響A組患者保持階段配合度的主要因素。與A組患者相比，B組患者以擔心復發為影響保持階段的主要因素，兩組數據對比，統計學差異顯著（p<0.05）。

3 討論

3.1 口腔正畸

口腔正畸是臨床用于矯正畸形及咬合的主要方法，正畸階段過程中，保持階段屬于關鍵階段，在很大程度上決定著正畸效果[2]。保持階段過程中，患者需長期攜帶保持器，患者配合攜帶，保持好口腔衛生，并及時復診，是提高正畸有效性的關鍵[3]。

3.2 不同年齡口腔正畸保持階段患者的配合情況

口腔正畸患者年齡不同，跨度較大，臨床研究表明，不同年齡口腔正畸保持階段患者，在配合度方面存在一定差異[4]。本文以青少年與成年人作為主要研究對象，觀察了兩者在保持階段配合度方面的差異。研究發現，青少年38例患者中，52.63%能夠堅持佩戴、65.79%能夠保持口腔衛生、55.26%能夠堅持復查、18.42%的患者，保持器出現了損壞問題。成年38例患者中，100%能夠堅持佩戴、97.37%能夠保持口腔衛生、97.37%能夠堅持復查、2.63%的患者，保持器出現了損壞問題，兩者對比，存在顯著統計學差異（p<0.05），成年人階段配合度更高。

3.3 不同年齡口腔正畸保持階段患者的心理影響因素

口腔正畸保持階段的影響因素主要包括說話不清、影響衛生、影響形象、他人意見、復發等，根據患者年齡的不同，其心理影響因素也不盡相同[5]。本文研究發現，說話不清、影響衛生、影響形象及他人意見，屬于影響青少年患者保持階段配合度的主要因素。與青少年患者相比，成年患者以擔心復發為影響保持階段的主要因素，兩組對比，統計學差異顯著（p<0.05）。

3.4 應對方案

為提高不同年齡患者的配合度，醫務人員應通過健康教育的方法，告知患者保持階段的重要性，提高其配合度，使其能夠克服心理因素的影響，按照醫囑階段，提高階段有效率，改善正畸效果。

結論：

不同年齡的口腔正畸患者，配合度及心理影響因素存在差異，應視患者的心理特點，做好健康教育，提高患者保持階段配合度。

參考文獻：

[1]奉曉斌，林婕. 不同年齡組口腔正畸保持階段患者的配合及心理影響因素分析[J]. 中國實用口腔科雜志，2010，08：491-493.

[2]趙璽，王媛媛，李江波，劉華，米叢波. 牙周組織再生術與口腔正畸聯合階段牙周炎患者的臨床療效觀察[J]. 疑難病雜志，2016，03：295-298.

[3]劉洪，牟雁東，于曉光，彭鳳英，李慶華，鄧富華. 口腔正畸階段中微型種植體支抗的穩定和安全性[J]. 中國組織工程研究，2016，08：1159-1164.

[4]陳湘偉. 口腔正畸患者錯（牙合）畸形類型和年齡構成探析[J]. 中國醫學工程，2012，06：80+83.

[5]張亦文. 口腔正畸患者錯畸形類型和年齡構成分析[J]. 中國醫藥指南，2010，34：67-68.