《吾國(guó)教育病理》

作者：[中]鄭也夫

出版社：中信出版社

出版時(shí)間：2013年9月

素質(zhì)教育是邏輯不通的昏話；高校擴(kuò)招是通吃社會(huì)各階層的障眼法；獨(dú)子政策是高考熱無法降溫的根源；令全社會(huì)馬首是瞻的官員高學(xué)歷；過度復(fù)習(xí)是摧毀創(chuàng)造力的利器；情商對(duì)常人重于智商；意志力缺乏是當(dāng)代社會(huì)的精神癌變；科技史是打通文理的金橋；行政化與單一化是孿生兄弟……

《吾國(guó)教育病理》一反時(shí)下不涉病灶、不究病理，治標(biāo)不治本的教育論述，從諸多視角，說出驚世駭俗的道理，直指中國(guó)教育的病因，直陳其解決之道，言辭犀利，一針見血，窮根問底，論據(jù)詳實(shí)，既呈現(xiàn)了對(duì)教育病理的追問，也體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)下國(guó)情的關(guān)懷。