別用“懷舊”束縛童心

網(wǎng)絡(luò)上曾發(fā)布過(guò)一組叫做“70后的記憶”的漫畫(huà)，作為生在“70后”的我，在看到漫畫(huà)的那一刻，童年記憶的碎片迅速匯聚，幻化成歡愉的夢(mèng)幻畫(huà)卷。時(shí)光，仿佛在一瞬間穿越，萬(wàn)般滋味，全都涌上心頭。我知道，是一種叫做“懷舊”的情愫，在撩撥著我的心弦。懷舊，似乎是荒漠的情感世界的一滴清泉，人們似乎從中尋找到了屬于自己的精神家園。

一次，某電視臺(tái)報(bào)道了某學(xué)校推介課間游戲的“亮點(diǎn)”：將70年代的推鐵環(huán)，打陀螺帶進(jìn)了校園。面對(duì)這樣的活動(dòng)，電視、報(bào)紙等媒體大肆贊揚(yáng)，到校內(nèi)參觀的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是大加肯定?？墒钦驹趦和?chǎng)上，我卻以為，這只是成年人的一廂情愿，只是他們的懷舊心理在作祟。

我出生在70年代初期，那時(shí)候物質(zhì)匱乏，沒(méi)有電視、收音機(jī)，假如村里來(lái)電了，便如過(guò)節(jié)一般喜悅。那時(shí)候，沒(méi)有繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有太多的閑暇可供揮霍，偏偏又沒(méi)有更多的娛樂(lè)項(xiàng)目可供選擇。于是，玩泥炮，推鐵環(huán)，打陀螺，摔四角，滾小球，過(guò)家家，掏鳥(niǎo)蛋，鏈條槍等等不算高雅的項(xiàng)目便應(yīng)運(yùn)而生?？墒?，那些項(xiàng)目與現(xiàn)在的項(xiàng)目是有本質(zhì)區(qū)別的，因?yàn)樗鼈兠恳豁?xiàng)都凝聚了我們的智慧和心血。

僅以陀螺為例，制作一個(gè)陀螺，需要多道工序。首先要選好木料，太輕不行，經(jīng)不起抽打。央求大人幫著砍一棵手腕粗的樹(shù)木或者枝干，不必等木頭風(fēng)干，濕濕的才重，越重越能承受抽打。由大人幫著鋸好了，砍成圓錐形，算是完成了陀螺的基本造型。那時(shí)候沒(méi)有水泥地面，有的只是相對(duì)平整的泥土打谷場(chǎng)，為了提高陀螺的轉(zhuǎn)速，我們就在圓錐與地面的接觸點(diǎn)上做起了文章，一些大孩子發(fā)現(xiàn)了在接觸點(diǎn)上嵌一顆鋼珠的辦法，在運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，越轉(zhuǎn)越光滑，越轉(zhuǎn)越快。而尋找一個(gè)鋼珠又成了我們朝思暮想的期盼。常常是幾個(gè)人到附近的機(jī)械加工廠，找人家廢棄的軸承，因?yàn)檩S承里面就有幾個(gè)鋼珠。找來(lái)軸承后，如何取下鋼珠，又成了艱難的痛，用鐵錘砸，用起子撬，常常弄得滿手油污和血泡，好不容易“嘩啦”一聲，鋼珠散落一地，那時(shí)候的激動(dòng)溢于言表。取一顆鋼珠，將陀螺倒置，在陀螺尖子上先用鉆頭鉆個(gè)眼，然后將鋼珠放在眼上，用鐵錘將鋼珠敲進(jìn)木頭里面，最后在石頭上磨去木頭與鋼珠結(jié)合點(diǎn)的毛刺，一個(gè)能快速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺才算是做好。而抽打陀螺用的鞭子，又需要精心選擇。棉質(zhì)粗縫衣線、塑料包裝帶都不行，因?yàn)樘p，也不經(jīng)打。我們又在尋找，最后發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)隊(duì)抽水用的電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)皮帶才是最佳選擇。找到一根廢棄的傳動(dòng)皮帶，用刀子剝開(kāi)皮帶的最表層，取里面的線與橡膠的混合體，撕成三毫米粗的線條，找來(lái)一根筆直的大概四五十厘米長(zhǎng)的不到一厘米粗的竹棍，將線系在上面，一根經(jīng)久耐用的鞭子才算大功告成。

于是，放學(xué)時(shí)，休息日，我們?nèi)宄扇?，拿出凝聚了自己勞?dòng)與智慧的陀螺開(kāi)始比拼，大的、小的、高的、矮的、胖的、瘦的，充分展示了各自的個(gè)性與喜好。寒冷的冬天，只要抽十幾下陀螺，渾身上下就熱乎乎的，破舊的還有點(diǎn)漏風(fēng)棉襖，也能抵御寒冷的侵襲。玩耍之余，有的人開(kāi)始了技術(shù)革新。有人在陀螺表面滴一滴彩色顏料，旋轉(zhuǎn)起來(lái)五顏六色，煞是好看，于是紛紛效仿。一個(gè)同學(xué)的父親在一個(gè)有車(chē)床的廠里工作，一天，他拿出了一個(gè)車(chē)床加工成的光滑的，造型優(yōu)美的陀螺，令我們驚羨不已。我甚至做夢(mèng)都想擁有那么一個(gè)完美的陀螺?？蓧?mèng)想畢竟只是夢(mèng)想，一直都沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)。于是另辟蹊徑，趁著家里砌房子，央求木匠用一根房梁的末端多余的部分做成了一個(gè)巨無(wú)霸陀螺，那時(shí)候的房梁細(xì)，雖說(shuō)細(xì)，也有十三四厘米的直徑了。當(dāng)那個(gè)巨型陀螺出現(xiàn)在打谷場(chǎng)上時(shí)，立刻技驚四座。我那時(shí)候的力氣，都玩不轉(zhuǎn)那個(gè)大家伙。稍微大一點(diǎn)的孩子要兩個(gè)人合作，才能運(yùn)行?？墒?，它給我?guī)?lái)的快樂(lè)，卻裝滿了整個(gè)童年。

現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候玩那些東西之所以快樂(lè)，不單單是玩具本身的快樂(lè)，更重要的是能享受一個(gè)過(guò)程，一種制作過(guò)程的艱辛，一種努力創(chuàng)新以后的成就感，一種包含著渴望、羨慕、思考、驚喜、歡愉的一系列復(fù)雜的心理過(guò)程。有了這些富足的心理體驗(yàn)，我們才會(huì)樂(lè)此不疲。才會(huì)在時(shí)隔多年看到它們?cè)俅纬霈F(xiàn)時(shí)，會(huì)觸景生情。

可是，現(xiàn)在的孩子玩陀螺的時(shí)候，還會(huì)有我們那個(gè)時(shí)代的快樂(lè)嗎？器材是現(xiàn)成的，不需要費(fèi)盡心思去琢磨；玩法是單一的，多年以前約定俗成的。作為成年人的我們，憑什么看到這些東西出現(xiàn)在校園時(shí)就激動(dòng)歡呼？這只是我們一廂情愿罷了，任由自己懷舊的自私的情感肆意流淌，根本是無(wú)視這個(gè)時(shí)代孩子的內(nèi)心。

我倒覺(jué)得，時(shí)代在變化，任何東西順其自然最好，比如現(xiàn)在孩子玩的滑板、悠悠球，不是我們那個(gè)時(shí)代所有的，但是卻能釋放他們的快樂(lè)，為什么不去推廣呢？

所以，不懂童心，千萬(wàn)別站在懷舊的立場(chǎng)上說(shuō)事兒。

（江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)甘泉小學(xué)）