摘要:目的:探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理在急診護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法:選取2016年5月-2017年5月在醫(yī)院急診收治的90例患者作為研究對象,入選患者根據(jù)患者入院的先后順序進(jìn)行分組,其中對照組的45例患者給予常規(guī)護(hù)理,研究組的45例患者給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),對比兩組患者的護(hù)理效果。結(jié)果:與對照組比較,研究組患者的護(hù)理質(zhì)量評分和護(hù)理滿意度均高。結(jié)論:在急診護(hù)理中應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理,能明顯提高護(hù)理質(zhì)量,較大程度提升護(hù)理滿意度,值得臨床推廣。
關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)護(hù)理;急診護(hù)理;效果分析;
急診科是醫(yī)院的重點(diǎn)科室,接收的患者病情較為復(fù)雜,搶救任務(wù)較重,搶救任務(wù)較重,所有急診患者入院治療的必經(jīng)之路[1]。急診科護(hù)理工作的實(shí)施效果能反應(yīng)醫(yī)院急救醫(yī)療水平,本次研究旨在分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理在急診護(hù)理中的應(yīng)用效果,現(xiàn)具體闡述如下。
1. 資料與方法
1.1 臨床資料
選取2016年5月-2017年5月在醫(yī)院急診收治的90例患者作為研究對象,入選患者根據(jù)患者入院的先后順序進(jìn)行分組,其中對照組中男26例,女19例,患者最大年齡72歲,最小年齡4歲,平均年齡(45.6±3.2)歲;其中急診內(nèi)科8例,急診兒科8例,急診外科18例,急診婦科5例,急診五官科6例。研究組中男25例,女20例,患者最大年齡74歲,最小年齡4歲,平均年齡(45.8±3.0)歲;其中急診內(nèi)科9例,急診兒科7例,急診外科16例,急診婦科6例,急診五官科7例。兩組患者在性別、年齡、病情等基本資料相仿,具有可比性。
1.2方法
對照組:給予常規(guī)護(hù)理,主要包括:密切關(guān)注患者的病情變化,積極配合醫(yī)生進(jìn)行搶救,搶救結(jié)束后知道患者合理用藥,知道患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
研究組:在對照組的基礎(chǔ)上給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理,①首先組織患者學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵和要求,組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)并強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理,明確優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),并組織集體學(xué)習(xí)和討論,經(jīng)學(xué)習(xí)后并組織考核,確定護(hù)理人員掌握了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵。②制定優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)策略,確保整個(gè)的搶救流程,在危重患者的轉(zhuǎn)移過程中確保是無縫隙銜接,將各項(xiàng)服務(wù)流程進(jìn)行逐步完善,在護(hù)理服務(wù)過程中將患者作為整項(xiàng)護(hù)理的中心,提高護(hù)理人員的服務(wù)意識;在護(hù)理過程中加強(qiáng)與患者家屬的溝通,給其講解疾病,降低醫(yī)患糾紛發(fā)生率。③逐步提升護(hù)理人員的綜合素質(zhì),在日常護(hù)理中,定期組織護(hù)理人員進(jìn)行專科技能的培訓(xùn),并注重護(hù)患之間的溝通,給患者制定個(gè)性化的護(hù)理方案;確定護(hù)理人員的各項(xiàng)職責(zé)和業(yè)務(wù)素質(zhì)能力,給患者的護(hù)理服務(wù)提供保障。④對護(hù)理人員實(shí)施考評激勵(lì)規(guī)則,激勵(lì)護(hù)理人員不斷提升綜合素質(zhì),提高護(hù)理人員工作的積極和主動性,充分尊重護(hù)理人員的勞動成果,調(diào)動護(hù)理人員的工作積極性。⑤優(yōu)化護(hù)理流程,患者在發(fā)作時(shí)心情急躁,護(hù)理人員需主動和患者進(jìn)行溝通和交談,詳細(xì)詢問患者的病情,根據(jù)患者情況給予針對性的護(hù)理,病情危急患者需即刻通知醫(yī)生,并遵循醫(yī)囑給予相關(guān)操作;急救藥物定點(diǎn)存放,便于搶救過程獲取。
1.3 指標(biāo)觀察[2]
經(jīng)醫(yī)囑處理、病情案例分析、急救處理等方面進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量評分;應(yīng)用醫(yī)院自制的護(hù)理滿意的調(diào)查問卷對這次護(hù)理進(jìn)行評價(jià)。
1.4 統(tǒng)計(jì)分析
對研究所得數(shù)據(jù)利用SPSS 18.0軟件進(jìn)行處理,計(jì)量資料用( ±s)來表示,用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料n/%表示,用χ2檢驗(yàn),檢測P值,如果經(jīng)檢測P值小于0.05,則提示經(jīng)比較兩組數(shù)據(jù)間差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.結(jié)果
2.1.兩組患者的護(hù)理質(zhì)量評分
研究組患者的護(hù)理質(zhì)量評分均明顯高于對照組,組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),詳見表1.
2.2 護(hù)理滿意度對比
研究組沒有定期(93.33%)明顯高于對照組(82.22%),組間差異明顯(P<0.05),結(jié)果見表2.
3. 討論
急診科接收的患者均是突發(fā)疾病,病情危急,需及時(shí)給予搶救,因此該科室的護(hù)理人員不僅需掌握搶救知識,還需熟練掌握搶救的流程,在搶救過程中更好的協(xié)助醫(yī)生[3]。優(yōu)質(zhì)護(hù)理是以患者作為中心,在強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上,將護(hù)理責(zé)任制逐步落實(shí)。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理不僅能滿足患者的基本生活需求,并保證患者的身體舒適,給予患者針對性的心理疏導(dǎo),獲取家屬的支持[4]。急診科患者和家屬對疾病的發(fā)生缺乏一定的心理思想準(zhǔn)備,在搶救中因護(hù)理人員的操作或是服務(wù)態(tài)度等方面引發(fā)糾紛,干擾正常的工作,在急診科患者中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理,有效提升整體的護(hù)理效果[5]。本次研究結(jié)果表明,在研究組患者中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理,與對照組比較,研究組患者的護(hù)理質(zhì)量評分和護(hù)理滿意度均高。在急診護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理,能有效提高護(hù)理人員的操作技能,提升理論水平,提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力,較大程度提高護(hù)理效果。
綜上所述,在急診護(hù)理中應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理,能明顯提高護(hù)理質(zhì)量,較大程度提升護(hù)理滿意度,值得臨床推廣。
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