民族聲樂的“哼鳴唱法”

趙東奇

我國的民族聲樂藝術源遠流長，豐富多彩，它以民族語言為基礎深深根植于人民生活的土壤之中，是世界藝術寶庫中的一塊瑰寶。本文試就我國民族聲樂的“哼鳴唱法”談一下人人的粗淺看法及（教學體會）以就教于各位同仁。

“哼鳴唱法”是閉著嘴唇，只哼音調不唱歌詞的一種歌唱方式，也就是發聲時口不張開把“m”音加以延長。許多著名的歌唱家、聲樂理論家都提倡這種聲樂練習方法。斯科特說：“哼鳴唱法”可以產生最豐富的共鳴，它是所有發聲的基礎，其它的母音只不過是把這個音（m）加以修飾而成。蘭培爾提常說：“如果你不能閉著口唱好，你就不能張開口唱好?！北救嗽诮虒W中采取了這種方法也確實解決了初學聲樂學生發聲弊病。如“喉頭不穩”“聲音無共鳴”“氣息無支點”等等。我認為對初學聲樂的人“哼鳴”是一種必不可少而又十分重要的練習。

哼鳴可分大小兩類，大哼鳴一般聲音較豎、較朦朧（掩蓋）共鳴腔體打開得較寬。位置在硬腭后部的軟腭部分。感覺就象我們聲樂訓練中要求的“關閉”，也就象閉口打哈欠一樣。而小哼鳴要求較時明亮靠前，牙關適度打開，位于前鼻腔硬腭之上（鼻梁上）感覺象憤怒時發出的哼聲。那么哼鳴練習又具有哪些優點呢？斯托克認為“哼鳴練習有助于發展所謂聲音靠前的位置?！保ā赌愕穆曇簟罚┖驴苏J為“它能得到最好的聲音位置感”（《發聲的藝術》）格瑞斯談“哼鳴的好處是使喉腔自由放松并防止喉音。若聲音的整個通道不是處于整個放松狀態，就不能把哼音唱好?！保ā逗铣M織的訓練和領導》）海爾認為：“如果歌者在哼唱一個長單時肌肉是放松，他將能慢慢地把下巴放下來，直到口大大地張開而對哼唱時形成的聲音共鳴不會有任何干擾。這也可以作為對正確哼唱和正確共鳴的一種測驗。

以上這些著名歌唱家聲樂、理論家對哼鳴唱法的看法和評論，充分肯定了哼鳴在聲樂藝術發展中的重要作用。那么我們怎樣來學習掌握它呢？下面談一下哼鳴唱法的體會和要注意的地方：

（1）身體自然站立，胸腔半抬起，兩肩放松，吸進適量的氣息，（可分為深吸和淺吸兩種方法進行）哼唱時身體一定要保持吸氣時的這種姿勢。

（2）嘴唇松閉，舌頭自然放平，舌尖輕靠著下牙根，上下牙略微分開，切莫咬唇。

（3）哼唱時，應感覺到聲音是集中到鼻腔里頂端，眉眼的后上方不論音的高低如何變化、聲音的感覺位置至少要保持在這樣的高度。

（4）哼唱時鼻、齒、唇可以感覺到輕微的顫動。

我在聲樂教學中作哼鳴練習時，常用帶鼻音成分的畏音“m、n”和鼻韻“n、ng”的樂句作練習，如“思鄉曲”“搖籃曲”等練聲曲。

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Ma ma ma

有時我也有意在其韻母“a”后邊加上“ng”變成了

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Mang mang mang

這樣由于輔音“m”屬雙唇鼻音，起音自達到哼鳴的位置。第三拍的“1”聲母點到即過，然后在開口呼“a”上立音（引長）最后收音于“ng”結束，這個練習容易獲得頭腔共鳴。不易導致聲音白、淺的毛病，這點做好后唱起歌來就會達到我們追求的聲音“安放”的目的。哼鳴必須做到準確無誤，否則會事與愿違，鬧出不鼻音的毛病。這就要求我們在繼承和發揚傳統的基礎上去粗取精，去偽存真地掌握科學方法。揚長避短，樹立正確的聲音觀念。

綜上所述，不難看出，在眾多的聲音技巧中，哼鳴唱法是一種不可少的重要技巧，尤在民族聲樂藝術中更顯得重要。運用這種唱法，就能有利于提高自己的聲樂水平。使我國的民族聲樂藝術得以發揚光大。