高校數字圖書館建設探析

武麗影　付佳　陳新紅　張修文

[摘 要]文章在分析數字圖書館概念的基礎上，指出建設高校數字圖書館的意義以及存在的問題，并就推進高校數字圖書館建設提出具體策略。

[關鍵詞]數字圖書館；問題；策略

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.12.095

1 高校數字圖書館的概念

20世紀80年代末的西方發達國家，因特網迅速普遍起來，依托因特網而發展起來的數字圖書館蓬勃發展，數字圖書館的產生是順應時代發展的需要，數字圖書館自產生以來受到各界的關注，并且都對數字圖書館作出了定義，但是到目前為止尚無公認的明確定義，先后有70多種定義，具有代表性的有如下幾種說法：1995年，美國聯邦信息與應用項目所用的定義是：“數字圖書館是向用戶群體提供便于查找利用龐大的、經過組織的信息和知識存儲的手段的系統。”1997年，國際“分散式知識工作環境”會議指出：數字圖書館是一個具有信息管理工具的數字收藏系統，是一個環境，數字圖書館整合了服務、個人和收藏以支持創造、傳播、使用到保存的整個過程。

2 高校數字圖書館建設的意義

2.1 節省費用

高校圖書館的經費來源分為兩個部分；一是校內年度撥款經費，二是圖書館的項目經費。雖然各個高校的經費每年都有所增加，但是仍然存在經費緊張、不夠用的情況。因此，有些高校不得不減少館藏資源訂購的數量，無法滿足讀者的需求。高校圖書館的數字化在管理費用這方面可以大大減少成本，一是數字圖書館具有信息資源數字化的特點，它把信息資源存儲在磁盤、影視等媒體中，與傳統圖書館相比可以大大節省因占用物理空間而產生的人力、物力耗費。二是傳統圖書館在運行的過程中，需要大量的人力、物力來進行維護與運行，產生大量的人工費用，而數字圖書館的運作只需要技術管理人員，減少了大量的人力費用。

2.2 豐富館藏資源

高校圖書館各項服務的基礎是館藏資源，傳統的圖書館依靠紙質圖書為教學與科研服務，紙質資源不僅占用的物理空間大，而且由于購置紙質圖書每年都需要大量的經費，館藏資源的發展受到限制。高校數字圖書館的發展，可以依托海量的數字資源為讀者服務，并且服務方式多樣化，如可利用圖像、音頻、視頻等方式為讀者服務。另外，高校數字圖書館也可依據學校重點學科，建設一個專門或學科交叉的信息資源庫，方便讀者利用，從而優化館藏資源。

3 我國高校數字圖書館建設狀況及存在問題

3.1 我國高校數字圖書館建設現狀

高校圖書館作為知識機構的代表，走在了數字圖書館建設的前面。我國在數據庫和文獻信息資源數字化建設中，開展了一系列數字圖書館建設計劃。CALIS即中國高等教育文獻保障體系，是經國務院批準的我國高等教育“211工程”總體建設規劃中兩個公共服務體系之一。CALIS在“九五”期間的總體目標有兩個：一是為“211工程”院校提供豐富的文獻資源和先進的技術手段；二是建成以中國教育科研網（CERNET）為依托的網上信息資源共享系統。這是我國高等教育發展的基礎設施之一。CALIS提供館際互借、公共檢索、文獻傳遞、電子資源導航、聯機編目等功能。CALIS是以高校數字圖書館為核心的高等教育文獻保障體系，已集合成了一個大規模的高校資源整合中心，它聯合了7個地區文獻中心、4個全國文獻中心、300多個電子數據庫和500多個高校圖書館。與此同時，我國800多所的上網高校中，每一所高校網站都建有自己的圖書館檢索系統。大多數的高校每年都訂購數據庫資源，豐富館藏資源，為教學和科研提供最新的信息資源。

3.2 讀者認知偏差

由于我國在數字圖書館建設方面宣傳力度不足等原因，數字圖書館的建設還處于不成熟階段，普及率也不高，讀者對其利用方面存在一定程度上的認知偏差，影響了數字圖書館的發展。讀者利用網絡就能利用數字圖書館，無地域的限制，實現真正意義上的資源共享，但由于受傳統習慣的影響，大部分讀者仍然依賴紙質資料，有些讀者還下載電子資源后把它打印成紙質資料進行閱覽。出現這種狀況的原因有兩個：一是受傳統觀念的影響，電子資源閱讀時，難以標記、注釋；二是數字資源的閱覽需要設備支持，如：iPad、PC等，這些設備存在攜帶不便和費用的問題。一些讀者認為數字圖書館僅僅是把原有的紙質資源變成數字資源，讀者在認知上的錯誤不利于數字圖書館的發展。

3.3 資金匱乏

建設高校數字圖書館是一項長期的工程，需要大量的資金，如電子設備的購買、數據庫的購買也是一個巨大的開支，人員培訓、工資等都需要大量的投入，才能保障數字圖書館的良好運行。據統計，“211工程”和“985工程”院校的數字圖書館經費比較充足，而有很多高校圖書館的數字圖書館投入資金匱乏。

3.4 人才短缺

圖書館的發展依靠館員，在一個虛擬數字化的環境中館員的作用會更大，對圖書館館員的素質要求也會更高，近些年，隨著數字圖書館的發展，對專業技術型的人才越來越需要，現有館員年齡趨向老齡化也影響數字圖書館的發展。由于待遇等問題一直沒有得到解決，一些專業技術人才在就業時不考慮圖書館，致使圖書館人才引進困難，內部又面臨人才跳槽的現象，致使圖書館人才匱乏。

4 關于高校數字圖書館建設的思考

4.1 采用多種手段提高館員素質

數字圖書館的發展改變了傳統圖書館的服務模式，對館員的素質要求也更加嚴格，館員必須具備的素質有：基本素質、專業素質、外語素質和文字表達能力、綜合素質。

基本素質是指較高的職業道德和思想品德。高校圖書館館員應培養強烈的責任心和服務意識，樹立正確的價值觀。專業素質是指館員必須熟練掌握專業技術知識，熟練掌握計算機的操作技術。為了更好地為讀者提供更高層次的服務，館員應該掌握外語能力，通過定期培訓、業務評比、調研等方式激勵館員的積極性。

4.2 合理利用現有資金，加大資金扶持

充足的資金保障支持是保障數字圖書館良好發展的必然前提，目前我國高校數字圖書館的建設資金有限，一方面要合理利用現有資金節約成本；另一方面要加大資金的籌措力度。高校數字圖書館的建設要積極爭取政府的資金支持，對圖書館給予資金支持和專項資金支持，除此之外，也可以與企業合作進行融資，高校圖書館與企業各自受益，達到雙贏。

4.3 完善配套基礎設施建設，提高服務質量

我國高校數字圖書館的建設還不夠完善，還需要完善配套基礎設施建設，高校數字圖書館依托網絡運行，高校已經建設成了校園局域網絡，如果使用千兆以太網，可以提高網速，提高服務質量。建設多媒體閱覽室，并且為讀者提供掃描、打印等系列配套設施，可以提高服務質量。建設多媒體閱覽室要注重軟件和硬件的管理，要維護好原件設施。要及時更新相關軟件與硬件，保障閱覽室的正常使用。

5 結 論

計算機技術的發展為高校數字圖書館的發展提供了有利保障，數字圖書館的發展能夠為科研與教學提供信息資源，但高校數字圖書館的發展還需要資金、技術、人才多方面的保障，還需要長期的理論研究和實踐積累。

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