《城市規(guī)劃分析方法》教學實踐意義探討

呂園

【摘要】本文總結(jié)了《城市規(guī)劃分析方法》課程的發(fā)展現(xiàn)狀，指出了課程發(fā)展中的不足和專業(yè)學生應(yīng)具備的知識與能力結(jié)構(gòu)，探討了在城鄉(xiāng)規(guī)劃轉(zhuǎn)型背景下完善課程體系的必要性和實踐方法，以期提升學生的綜合素質(zhì)，適應(yīng)市場經(jīng)濟需求。

【關(guān)鍵詞】城市規(guī)劃分析方法；城鄉(xiāng)規(guī)劃；綜合素質(zhì)提升；實踐意義

《城市規(guī)劃分析方法》課程是一門年輕且正在發(fā)展中的課程，在城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系中占有重要地位。當前，城鄉(xiāng)規(guī)劃轉(zhuǎn)型背景下，西部地區(qū)適應(yīng)學生綜合素質(zhì)提升訴求的《城市規(guī)劃分析方法》課程的開設(shè)院校較少，多數(shù)學校都在摸索相應(yīng)的教學內(nèi)容與模式，以期能夠?qū)崿F(xiàn)教學內(nèi)容、考核、方法等方面建立完善、獨特的課程體系。這對于提高學生綜合分析、解決問題的能力有很大的提升，且在城鄉(xiāng)規(guī)劃轉(zhuǎn)型背景下對于推動學生就業(yè)有一定的積極作用，也符合社會發(fā)展對綜合專業(yè)人才發(fā)展的需求。

因而，本文將從課程發(fā)展現(xiàn)狀和課程發(fā)展背景兩個方面對《城市規(guī)劃分析方法》課程的教學實踐意義展開探討。

一、課程發(fā)展的現(xiàn)狀透析

通過對陜西省《城市規(guī)劃分析方法》課程的開設(shè)情況及對西安科技大學城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學生學習狀況的調(diào)研與了解，總結(jié)出現(xiàn)階段該門課程的發(fā)展呈現(xiàn)出以下特點：

1、課程設(shè)置與學生學習均注重物質(zhì)空間設(shè)計而輕視前期分析，尤其是定量分析

改革開放以來，我國城市建設(shè)實現(xiàn)了快速發(fā)展，對城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的需求也急劇攀升。……