加強宿舍管理對于促進學風建設的研究

張鐵誠++神瑤+張吉慶

摘 要：高校學生宿舍是大學生休息、生活、學習的重要場所，人員高度密集，一天中學生在宿舍度過的時間較長，其合理化管理一直是高校安全工作的一個核心問題，學生宿舍的各項管理工作已成為學校職能部門的工作重點。本文提出了高校學生會宿管部及宿舍長的教育培養模式，有助于及時掌握各學生宿舍的基本狀況，以適應新形勢下高校學生宿舍安全管理的需要，并形成良好的學生宿舍氛圍以達到促進學風建設的目的。

關鍵詞：學生宿舍；管理；宿管部；舍長；學風建設

學生宿舍，是高校對學生進行教育、管理和服務的重要場所，是大學生的第二課堂，健康和諧的宿舍環境具有促進學習、凈化思想、陶冶心靈、培養創新意識等功能，宿舍管理是學校工作中一項重要的工作，宿舍是學風建設的主要陣地，隨著學生課外自由支配的時間越來越多，網絡、計算機等各種信息媒體的發展進入了學生宿舍，使得宿舍已不再是傳統意義上的休息場所，而是成為學生學習、休閑、思想交流等于一體的綜合性場所，對學生各方面的影響越來越大，從近年來大學生中發生的各類問題來看，有相當一部分是與宿舍有著密切的聯系，因此，如何有效地提升宿舍管理模式值得我們的思考，而通過管理大學生宿舍促進學生的學風建設更是我們高校教師值得探討的課題。

本課題報告是在結合了多位高校輔導員、指導教師對以往學生宿舍管理辦法的經驗之上，參考了大量的圖書、論文形成的研究報告，通過探究更為有效的宿舍管理模式及通過對宿舍的管理來促進學生學風建設為今后的宿舍管理工作提供一定的參考作用。

宿舍是大學生思想最活躍、最外露的處所，也是學生自主學習的第二課堂，提升學生在宿舍的文明程度，不僅反映出當代大學生的精神風貌，而且也是學院促進學風建設的重要陣地。優質的宿舍氛圍，潛移默化地影響著宿舍成員的人生觀、價值觀、事業觀和戀愛觀等思想道德觀念的形成。目前高校普遍采用由系部輔導員指導學生組建宿舍宿管部，制定完善的宿舍制度，宿舍制度包括衛生制度、學習制度、安全制度、幫扶制度等一系列內容。按照宿舍管理制度引導宿管部進行自覺管理，一般由宿管部部長、各層層長和宿管部成員帶領舍長一起管理本系部的宿舍事宜。

首先要加強宿管部的隊伍建設，宿管部職責作為宿舍管理組織，是學生干部隊伍的重要組成部分，對宿舍的安全、衛生、秩序等負有直接責任，為了使各宿管部成員更好地履行本職工作，充分發揮帶頭作用，應制定宿管部日常管理辦法，明確宿管部職責。宿管部成員應率先垂范，帶頭遵守學校的各項紀律制度，積極主動工作，樂于奉獻的同時，還應加強自身修養，刻苦學習文化課，努力提高成績，增強個人管理能力，嚴格執行工作職責。輔導員定期召開宿管部例會，傳達學院相關政策并及時溝通交流宿舍現狀。宿管部日常檢查形成“日報制”，對于突發事件在第一時間上報指導教師和輔導員，以使得事件能夠及時得到正確的處理。宿管部成員加入學生會應嚴格考核，在新生入校時，通過參與學生會納新活動，積極參加競選，可以先成為宿管部臨時成員，經過一段在校時間的考察后，宿管部可由輔導員在綜合考察基礎上成為正式成員，原則上選拔學習成績優異并且有責任感的學生。制定系部宿管部考核辦法，定期對宿管部的工作進行考核，宿管部例會、每日例行衛生檢查情況、學生監督宿管部學生違紀情況等方面予以考核。公布監督管理電話，自覺接受普通學生的監督舉報。同時，對于任期內經及時教育不能履行宿管部職責的，表現不好的成員應及時更換。

其次，應該加強宿舍舍長隊伍的建設。定期召開宿舍舍長座談會，建立舍長信息員制度，及時收集各宿舍學生的基本情況，尤其是心理健康、安全信息等各類安全隱患，對于突發事件在第一時間內解決，能夠建立安全維穩的第一道防線，協助輔導員對宿舍管理全天候情況的監控，做到全面覆蓋。 舍長對宿舍同學的思想、學習等狀況又非常了解，因此進一步加強宿舍長的教育培養，充分調動宿舍長參與自我管理的積極性有著十分重要的意義。宿舍長工作職責的制定，應切合學生宿舍實際，具有很強的可操作性。建立學生宿舍長獎懲制度為了引導教育宿舍長做好各項工作，建立學生宿舍長獎懲制度，對工作成績突出者進行獎勵，同時對有失職、瀆職行為的宿舍長進行懲戒。獎勵可從定期舉行“優秀宿舍長”、“優秀宿舍”等評選活動，制定評選細則，給予相應的精神、物質獎勵，同時，在評優評先各方面給予重點傾斜。對于宿舍長故意隱瞞實情、知情不報、虛報、謊報等行為給予通報批評，造成嚴重后果、影響惡劣的將視情節給予行政處分。同時，可以從降低獎、助學金的評定等級直至取消，取消該學期“推優”資格。

加強宿舍長的個人能力提升應融入到學生個人職業生涯規劃之中，使學生對個人職業生涯有初步的理解和規劃，營造提升個人能力的氛圍，使學生充分認識到舍長工作對自己個人職業生涯的重要意義，變被動為主動，有意識的提升自己個人能力，并帶動其他同學參與，從而使宿舍水平得到整體提升，形成良好的舍風。

宿舍氛圍建設關系到高校培養目標的實現， 從一入學就做好大學四年發展規劃和職業生涯發展規劃，確立自己的就業和創業目標，敢于推陳出新，能夠與時俱進，不斷提高自己的擇業競爭能力、就業適應能力和創業能力。使得學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習興趣，刻苦勤奮讀書。在學習中能夠堅持真理，善于發現，勇于質疑，活躍研究；在實踐中能夠大膽心細，善于總結，勇挑重擔；以旺盛的求職欲望和孜孜不倦的學習毅力完成學業，完善自我。

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