高職院校思想政治教育方法創新研究

燕雁

摘 要：高職院校是培養專業技術人才的主要場所，隨著我國高等教育的發展，思想政治教育成為高職教育的主要工作內容，是提升人才綜合素質的重要途徑，因此，研究高職思想政治教育方法至關重要，但當前，高職院校思想政治教育效果普遍不高，學生抵觸心理嚴重，叛逆性強，針對此問題，創新思想政治教育方法，采用具有時代特色的教育手段實施思想政治教育有助于產生較好思想政治效果，為社會培養一大批高素質人才。

關鍵詞：高職院校；思想政治教育方法；創新

一、前言

思想政治教育工作是一項較為重要的工作，有效實施思想政治教育工作是培養高素質人才，提升教學質量的保證，由于高職院校學生群體較為特殊，與普通高校相比具有較大差異，因此依據高職院校學生特點，采用具有針對性的思想政治教育方法，在原有教學方法基礎上創新深化具有重要作用。

二、高職院校思想政治教育現狀分析

高職院校思想政治教育現狀不容樂觀，一方面，高職院校學生普遍學習基礎差，叛逆心理強，個性鮮明，愛玩愛鬧，致使高職院校實施思想政治教育難度較大，思想政治教育的實效性不高。另一方面教師教育方法不恰當，傳統思想政治教育方法不僅難以達到理想教學效果，還會使學生產生抵觸情緒，引起學生逆反心理，因此高職院校思想政治教育過程中存在較多問題。主要表現為以下幾點，①高職院校思想政治教育的價值導向存在滯后性，隨著社會不斷發展，外部環境變化較大，致使建立在傳統教學方法基礎上的價值觀導向已經無法適應社會變化，思想政治觀念與社會現實狀況無法銜接，教育沒有現實性與針對性，影響思想政治教育的實效性[1]。②缺乏長遠規劃，思想政治教育是一項系統性工作，復雜性較強，不是短期內能夠完成的工作，需要進行長期規劃引導，但當前，高職院校在思想政治教育方法缺乏長期規劃，就事論事，只著眼于眼前的思想政治教育，缺乏長遠考慮，致使思想政治教育的實效性不佳。③教育方法創新性不足，教育方法創新性不足是高職院校思想政治教育存在的主要問題，教學方法單一傳統，教學觀念陳舊，教學效果差，思想政治教育形同虛設，不僅無法滿足學生多樣化的需求，還達不到理想教學效果。由此可見，高職院校思想政治教育現狀不容樂觀，解決高職院校思想政治教育問題不容忽視。

三、高職院校思想政治教育方法創新策略

（一）深化原有教育方法

深化原有教育方法是創新高職院校思想政治教育方法的有效策略，原有教育方法存在一定弊端，思想政治教育效果差，學生抵觸情緒強，通過深化原有教育方法，使其具有現代功能，能夠彌補思想政治教育存在的不足，提高思想政治教育效果。深化原有教育方法需要做到以下幾點：①改變傳統教育觀念，教師在對學生進行思想政治教育過程中，主要還是以領導者自居，教師會將自己擺放在一個較高的位置上，訓誡學生，致使學生逆反心理嚴重，達不到理想教學效果，教師應轉變教育觀念，在平等氛圍以及平等位置上與學生交流溝通，使學生感受到教師的尊重與理解，從而產生較好思想政治教育效果；②實施情感教育，在進行思想政治教育過程中，教師需要實施情感教育，在教育過程中融入情感，使學生感受到教師的良苦用心，在主觀上接受思想政治教育，達到理想的思想政治教育效果，將心比心換位思考。

（二）擴充教學資源，從多種渠道實施思想政治教育

高職院校思想政治教育方法較為單一，主要以說教方式為主，創新思想政治教育方法，擴充思想政治教育資源，從多種教育渠道實施思想政治教育具有重要作用，有助于提升思想政治教育效果，提高學生接受思想政治教育的積極性，降低學生抵觸情緒[3]。擴充教學資源從多種渠道實施思想政治教育需要做到以下幾點：①充分利用生活中事例實施思想政治教育，使思想政治教育更加生活化，方便學生理解接受，生活事例也使思想政治教育更加貼近實際，達到良好思想政治教育效果。②關注社會熱點問題實施思想政治教育，當前媒體技術的發展，使人們能夠輕易接收到外界信息，實時了解社會熱點問題，教師可以根據社會熱點問題有針對性的實施思想政治教育，教師可以以社會熱點為材料，組織學生開展辯論賽，使學生充分交流溝通，表達自己觀點，之后教師進行系統總結，達到有效實施思想政治教育的目的[4]。

（三）有效應用網絡媒介

時代發展迅速，網絡媒介成為有效教學手段，在實施思想政治教育過程中有效應用網絡媒介是提高思想政治教育質量，產生較好思想政治教育效果的關鍵，有效應用網絡媒介主要體現在以下幾點：①充分利用網絡資源，教師可以在網絡上下載一些趣味性強的圖片、動畫以及小視頻，以這些趣味性內容實施思想政治教育，消除學生抵觸情緒，賦予思想政治教育時代特點，以便產生較好思想政治教育效果；②設置思想政治教育網站，通過設置特色思想政治教育網站，能夠增加思想政治教育趣味性，豐富思想政治教育內容，從而增強思想政治教育的實效性。

四、總結

思想政治教育是高職院校基礎工作之一，是培養高素質技術人才的保證，創新思想政治教育方法，合理利用網絡資源，豐富教育內容，有助于提升學生綜合素質，產生較好思想政治教育效果，從而提高高職院校學生思想政治素質，實現學生長遠發展。

參考文獻：

[1]曹士東，李曉娜.高職院校思想政治教育工作存在的問題及對策[J].教育與職業.2013（15）.

[2]周衛民.高職學生思想政治教育工作面臨的問題及對策研究[J].科技咨詢導報.2014（22）.

[3]韓瑞英，程永陽.加強高職院校思想政治教育的幾點思考[J].職業技術教育. 2015（02）.

[4]程道光.高職院校大學生思想政治教育方法的創新研究[J].赤峰學院學報（自然科學版）.2010（01）.

[5]蔣宏大.論網絡環境下大學生思想政治教育方法創新[J].學校黨建與思想教育.2010（23）.