無(wú)題

戚逸文

初霽，沒(méi)有蜻蜓，嗅不著花香，層疊的翠綠起伏，露水晶瑩，竟跌宕出幾分歲月靜好。荷葉是娉婷的，綴著的花兒才是歲月的過(guò)客，不該有什么主、配角之說(shuō)。早已屏蔽成背景音的蟬噪中，一股青草味兒踏木板橋而來(lái)，泥土解封的氣息，有點(diǎn)兒像時(shí)下正熱的“熟普”。

“底打得好重，”我嘀咕，四個(gè)大畫(huà)板一字?jǐn)[開(kāi)，師傅打算在十里荷塘完成一次拼接畫(huà)，“我覺(jué)得陰影顏色沒(méi)那么深。”

“層次感，”他頭也不回，“瞇著眼看。”

我瞇縫著眼，瞇得太過(guò)，世界壓縮成了朦朦朧朧一片綠，蟬噪更盛。我沿著河沿走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，看到不少蟬蛻，因著一場(chǎng)甘霖，殼上沾了黃泥。我用兩支畫(huà)筆，挑起一個(gè)，挪了幾步，被四面八方而來(lái)的風(fēng)掀落，改挑為夾，小跑著拿去獻(xiàn)寶。

師傅先是抬頭，對(duì)我這種見(jiàn)什么都新鮮的性子已經(jīng)見(jiàn)慣不怪：“還有嗎？”他直起身子。

“有，要多少有多少！”

“那么，再去找?guī)讉€(gè)……”

多數(shù)搞藝術(shù)的都是資深文青，師傅筆下的十里荷塘，很雅致，于浮世間開(kāi)出些許禪意，雖然在我眼里，這片荷塘該是活潑的，它們跳的該是恰恰，而不是國(guó)標(biāo)或華爾茲。

風(fēng)拂煙柳，暈開(kāi)一樹(shù)清涼。我用紙巾包住蟬蛻，想起它們?cè)谌碎g極短的壽命、在地下極長(zhǎng)的蟄伏，心底泛起一股悲涼，不為蟬，為自己。

小學(xué)的語(yǔ)文老師是我表親，私底下我喜歡和她唱反調(diào)。她說(shuō)梅花孤傲瘦勁，是風(fēng)霜里礪出的堅(jiān)韌，我偏說(shuō)“物競(jìng)天擇，適者生存”，寒冬之于臘梅興許是春醪般的存在，連神經(jīng)系統(tǒng)也沒(méi)有的生物，談何思想？談何品質(zhì)？把自身的喜惡強(qiáng)加之于萬(wàn)物，是我們的通病。蟬，仍唱著它的挽歌，抱歉，我仍將自己的情感強(qiáng)加于你。興許，這只是一種不鳴則已的宣泄。我的悲涼，不因人間喧嚷的短暫，而是——我蟄伏了嗎？我為我的破土積蓄著什么？

再后來(lái)，我看到師傅的手記，先前的想法大概也能這樣概括吧——“至少應(yīng)該像蟬，蟄伏四年，好好做一件事，好好畫(huà)一張畫(huà)吧！至于后來(lái)有沒(méi)有能夠破土、出繭、羽化、鳴響，那是后來(lái)的事了，其實(shí)并不重要。因?yàn)橄s們也并不知道哪個(gè)蟬是鳴得最好最響亮的，又有多少蟬是沒(méi)有變成蟬的？”

假如我們都是蟬，總有那么些是永遠(yuǎn)蟄伏在地底，與光亮無(wú)緣，卻仍依照生命輪回走了一遭，又總有那么些伴隨著清風(fēng)明月而生，要撐起整個(gè)浮夏的氣勢(shì)。

假如我們都是植物，不管你愿意與否，總有那么些是要匍匐在地上，與蟲(chóng)蟻為伴，活得簡(jiǎn)單又平凡，又總有那么些，要高高地挺立起來(lái)，為了能向天開(kāi)花結(jié)果……

如果在飯后散步時(shí)遇到前者，請(qǐng)不要和你的狗一同笑話他們。

（編輯：關(guān)曉星）