任務驅動型作文的行文思路

丁永輝

近年來，任務驅動型作文的命題以2015年全國新課標卷I“小陳舉報老陳”與2015年全國新課標卷Ⅱ“最具風采人物”為里程碑，到2016年全國9道作文試題居然有6道就是任務驅動型的大熱之勢，由此可見，任務驅動型作文必將是2017年高考作文命題的大趨勢。

任務驅動型作文行文要求考生對話題進行評論或闡釋理由，但至于如何評論或闡釋理由大多數考生卻很茫然，以致于認識膚淺、思路混亂。其實任務驅動型作文的行文思路從以下幾個角度展開便可輕易做到觀點深刻，思路清晰。

技法指津

行文思路一：鎖定結果探原因

即考生鎖定試題材料中的事件或現象的結果，從各個角度探究造成結果的原因。如2016年北京卷優秀作文《老腔何以令人震撼》片段：

老腔何以令人震撼呢？

老腔有廣袤的旋律。老腔聲勢浩蕩，將所到之處排山倒海洗了個干凈，留下曠遠的心靈寧靜，可謂熱鬧卻不吵鬧。它不似現代搖滾樂和死亡金屬的喧囂膨脹，也不似一個人獨唱時歇斯底里地爆出音節，它是飽含關中大地深厚的神韻，使聽者自然想到了廣袤的大地與寥廓天際巧妙融合的音律。天地之間深沉的鄉土氣息彌漫不盡，這是黃河在咆哮翻騰，這是颶風在呼嘯嗚鳴。來時，酣暢淋漓；走后，便將你我那已經習慣流行樂的思想顛覆得片甲不留。

老腔有真摯的情感。兩千多年前老祖宗在古老大河邊的號子聲，經過了歷史長河的大浪淘沙，仍然唱響在今日的河畔，再次卷起風潮。老腔不是一種適合歌劇院的藝術——像聽千人合奏交響樂般正襟危坐閉目凝思地細細欣賞老腔。老腔原本就是原生態的民間韻律。幾個藝人攜著狂吼的氣勢，帶著以木磚擊打板凳的震撼，操著一口純正的關中腔調，配著隨身幾件家什便搭出一場讓人蕩氣回腸的戲來——這原汁原味的便是滄桑歷史的味道。農民們生計艱難，可老腔卻是從他們的胸腔中自然吼出，這是一種從苦難中提取情趣的樂觀與堅韌，它以老腔為載體代代流傳。

此段可謂運用鎖定結果探原因之法的典范?？忌扔靡痪洹袄锨缓我粤钊苏鸷衬亍痹O問，然后從“老腔有廣袤的旋律”與“老腔有真摯的情感”兩個方面探究原因，如此推論，不僅思路清晰，而且說理深刻。

行文思路二：鎖定結果探影響

即考生鎖定試題材料中的事件或現象的結果，從各個角度探究這個結果給他人及社會等方面所造成的影響。

如2016年浙江卷優秀作文《后狂歡時代》片段：

現代生活愈發新鮮刺激，由此引發的人類娛樂需求無限擴張，已成為不爭的事實。僅僅評價親朋好友的生活，顯然已無法滿足當代人的需要，于是公眾人物首當其沖成為人們的消費對象。

2016年2月底，“小李子”沖擊奧斯卡成功。頃刻間無數“段子手”探出腦袋，浮出社交平臺的海面。網絡平臺瞬時被各色人等的無形“口水”所淹沒。多少人在閑暇之余滿口“小李子”親昵地喚著——諷刺的是，當你細問“小李子”究竟姓甚名誰，往往會換來一片尷尬的語塞；當你細究萊昂納多在追求藝術的道路上究竟付出哪些開拓與轉變時，最終換來的多半是插科打諢或話題轉移。

當我們戴上面具，站在道德制高點，以圣人的姿態對他人進行評價，以小人的姿態對他人的生活進行肆無忌憚的窺視時，網絡與新媒體的信息傳播與評價的正面導向真正起效了嗎？還是說，這一波又一波的狂歡中，我們只是進行了個人情緒的宣泄，而早已忘卻原本社會情境中作為公民的我們所應承擔的責任！

此段文字，作者鎖定網絡時代下人們喜歡評價他人生活的結果，從公眾人物首當其沖成為人們的消費對象與公民責任意識的喪失兩個方面，展示喜歡評價他人生活所造成的影響?？芍^見解獨到，結構嚴謹。

行文思路三：鎖定結果尋辦法

即考生鎖定試題材料中的事件或現象的結果，從各個角度探究解決這個問題的辦法，此法一般適合于試題材料是否定型的任務驅動型作文。

如2016全國新課標卷Ⅰ優秀作文《分數與進取》片段：

如何處理好分數與進取的關系呢？

首先是因材。是關公就耍大刀，是孔明就論天下。結合自身實際情況，制定目標與期望。拿足球來說，歐洲杯還有三天就開幕了，像法國、德國這樣眾星云集的老牌強隊，奪冠自然是其唯一目標。而在一個月前結束的世界杯亞洲選拔比賽中，中國隊拿到亞洲前八，我們國內球迷一樣十分開心。因為我們自己的隊伍取得了進步，開始了新征程，即便總體水平仍處世界中下游。

其次是重視質量。老師常說做題不在快而在于精，要注意體會每道題給人的啟示。說的就是這個意思。目前我國處在轉變發展方式的新常態時期，在發展過程中不應盲目追求高數據，更應重視發展質量與效益，提升科學與技術水平，在科學發展方面重視進取與突破。

最后是避免盲目。重視從六十分到八十分的提升而不是僅僅著眼于八十分到一百分的差距。銳意進取，不斷提升，將量的積累與質的飛躍有機結合起來。

此段可謂運用鎖定結果尋辦法之法的典范?？忌扔靡痪洹叭绾翁幚砗梅謹蹬c進取的關系呢”設問，然后從“首先是因材”與“其次是重視質量”、“最后是避免盲目”三個方面尋找解決問題的辦法。從此角度展開行文思路，觀點明確，思路清晰，內容充實！

行文思路四：透過現象看本質

即考生鎖定試題材料中的事件或現象，從各個角度探究這個現象或事件的本質。

如2016全國新課標卷Ⅰ優秀作文《勿讓功利化教育“傷”了孩子》片段：

按理說，一個孩子考了滿分，我們的確會感到喜悅，但孩子退步了兩分也不應該受到責備。成績有進有退，這實屬正常，正所謂“無常勝將軍”。即使一個人能力再強，也無法保證自己會一直處于人生的巔峰。何況這孩子成績已在上層，進步空間也是有限的，家長們不是不了解這種情況，而是讓功利攀比蒙蔽了雙眼。假如一個孩子考了高分，家長們會感到很驕傲自豪；可當家長看到了別人家的孩子考了一個更高的分數，便會開始批評自家孩子為什么沒有考得比別的孩子高，這純粹就是功利的攀比心理作祟。

其實，家長的功利化心理也是當今社會的真實反映，人心浮躁，很多人做事都帶著目的，很少有人是純粹出于興趣去做一件事，這就使得我們只看到眼前的利益，長遠利益基本可忽略不計。我們的教育又何嘗不是？家長及學校只看到孩子的成績高低，極少關注孩子的心理健康。雖說成績高當然是好，但孩子心靈的成長更應引起家長重視。否則，一個學習再優秀的孩子，長大后在人生的漫漫長路中碰壁之處肯定不少。

此段文字，作者可謂眼光深邃，觀點犀利。通過唯分論的現象不僅看到了這是家長的攀比心理在作祟，同時也是整個社會功利化心理的真實反映。此觀點一語中的，一針見血。

以上四種行文思路，考生可以采取一種行文思路做深度探究，比如運用鎖定結果探原因這一行文思路可從多個方面展開，也可將四種行文思路綜合起來展開，比如先探究原因，再探究本質、影響，最后尋找解決辦法等等。

【實戰演練】

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

近年來，旅游景區山寨某景觀的做法十分常見，如埃菲爾鐵塔、自由女神像、悉尼歌劇院、兵馬俑、天壇……在國內一些旅游景區，或是克隆，或是高仿，往往都不難找到。

山寨某景觀確實能讓游客省時、省力、省財地瀏覽古今中外各地的景觀，但由此引發的爭議也越來越激烈。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點撥】

此題寫作任務很明確，即如何看待旅游景區山寨某景觀這一社會現象；同時寫作角度也很多，即既可贊同，亦可反對，充滿了極強的開放性與思辨性?？蓮囊韵陆嵌攘⒁猓荷秸坝^能讓游客用最小的成本觀看到世界各地之景觀，此舉值得推廣；山寨景觀易造成侵權，危害旅游業的正常發展；山寨景觀不利于保護原始文化；山寨景觀會讓我們喪失文化自信……

【技法運用】

景觀豈能山寨

□一考生

近年來，旅游景區山寨某景觀的做法十分常見，雖說此舉能讓游客省時、省力、省財地瀏覽古今中外各地的景觀，但我還是不贊同這種做法。

旅游景區山寨某景觀屬明顯的侵權行為，危害旅游業的正常發展。【鎖定結果探影響】早在2014年，河北某地按照1∶1比例仿造埃及獅身人面像，就遭到埃及文物部門向聯合國教科文組織投訴，結果該獅身人面像被拆除。無獨有偶，2017年2月，據網友爆料，在安徽省安慶市太湖縣的“五千年文博園”內竟出現了號稱中國最大山寨兵馬俑，上千個兵馬俑，整齊排列。據導游介紹，為了讓游人感受秦朝的文化風情，這個兵馬俑群完全按照西安臨潼兵馬俑一號坑1：1比例復制而成。隨后西安秦始皇帝陵博物院在其官網發表聲明，安慶市太湖縣的“山寨兵馬俑群”的建設，并沒有得到秦始皇帝陵博物院的許可和授權，秦始皇帝陵博物院將保留依法追究行為人法律責任的權利。試想，如果旅游景區天天為維權而費盡心思，哪有時間去建設景區，勢必影響旅游業的正常發展。

旅游景區山寨某景觀勢必影響文化的創新?！炬i定結果探影響】建筑設計大師貝聿銘說：“只做自己認為美麗的事，創造出有震驚效果的美感。”清代書畫家鄭板橋也說：“未畫以前，不立一格；既畫以后，不留一格?！庇纱丝梢姡囆g只有創新才能有出路。同樣，作為文化部門的旅游區如果一味地停留在復制的層次上而不去創新，打造獨特的人文景觀，勢必影響整個民族文化的創新。

旅游景區山寨某景觀之原因說到底在于對利益的追逐?！炬i定結果探原因】為何山寨的大都為名勝古跡，因為這些景觀的名氣大，名氣大自然能吸引更多的游客，吸引更多的游客自然能帶來更多的經濟效益。在這個利益鏈條上，只需一個山寨，便省去了創新的成本，宣傳的成本，可謂用最小的投入獲取最大的利益。豈止山寨景觀是這樣的思維，放眼望去，選秀節目火了，各種真人秀節目便層出不窮；《明朝那些事兒》火了，于是有關“那些事兒”的史書一部接一部；《印象劉三姐》火了，許多景點的實景演出總能看到“印象”的痕跡……用最短的時間，最小的投資，獲取最大的利益也許是山寨文化流行的一個重要原因。

雖說旅游景區山寨某景觀能讓游客省時、省力、省財地瀏覽古今中外各地的景觀，但此舉的弊遠遠大于其利，所以我要說：“文化豈能山寨？”

（編輯：于智博）