對提高黨支部三會一課質量的探索

朱勝利

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）04-000-01

摘 要 三會一課是促進黨支部建設的一項基本制度，具體是指召開黨支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、上好黨課。全面提高黨支部三會一課質量是豐富黨內生活、加強黨員管理、提升黨支部戰斗力和凝聚力的根本途徑。接下來主要探索提高黨支部三會一課質量的具體路徑，僅供參考。

關鍵詞 三會一課 黨支部 活動質量 提高路徑

從當前的情況看，三會一課質量偏低依舊是很多單位存在的突出問題之一，不管是比較新形勢的新要求，還是參考三會一課在黨支部建設中的地位與作用，三會一課現狀都不樂觀，提高三會一課質量就成為當下各級黨組織、黨支部必須要研究的重要課題。

一、提高人員素質，提供三會一課能力保障

單位的黨支部書記、黨小組長的能力與素質在一定程度上決定三會一課的質量，所以要將打造一支素質高、能力強的黨支部書記和黨小組長隊伍視作一項關鍵任務來抓。一是抓源頭，做好選拔及任用黨支部書記、黨小組長的工作。單位及黨支部要結合人事改革、干部競聘上崗等制度，重視將那些能力強、素質高、會管理、懂經營的黨員干部選拔到相應崗位上，提供開展黨支部工作、提高三會一課質量的人才保障、能力保障。二是抓能力與素質的提高，采取以會代訓、脫產培訓、定期下發學習資料與輔導資料、體會交流等形式加大培訓黨支部書記、黨小組長的力度，從而提高他們落實黨務工作、提高三會一課質量的能力。

二、改進活動形式，增強三會一課的吸引力

要想改進三會一課活動形式，黨支部應在新、活上面做文章。一是求新，即要密切結合發生在黨的政治生活中的大事以及黨員實際，選擇黨員們關注的內容實施有針對性的教育。二是求活，即針對單位不同黨員、不同時期的工作任務，采取靈活的教育活動形式，解決問題、化解矛盾，促使黨員干部將團隊精神、楷模作用等融入三會一課。黨支部要重視把學習身邊先進的人物納入三會一課學習內容，夯實單位全面開展各項工作的良好基礎；在三會一課內容中融入單位的各項建設工作，圍繞單位的各項建設工作開展支部大會、黨員大會以及民主生活會、上黨課等活動，使建設工作與三會一課相互依托、共同發展，一起為單位的建設與發展貢獻力量。

三、聯系實際情況，全面落實三會一課制度

把三會一課組織好是黨支部基本的問題，是黨組織負責人不可或缺的基本功，而怎樣聯系實際全面落實三會一課制度、提高三會一課質量就需要相關人員堅持學習、不斷總結、創新工作方法，把握當前亟待開展的重點工作、亟待解決的主要問題，把握單位群眾的思想與工作實際，有機結合單位中心工作與三會一課，發揮三會一課的良好效果。

一是聯系政治形勢落實三會一課制度。近來來組織的保持黨員先進性的教育活動、促進社會主義和諧社會構建的戰略思想學習活動等不僅應是黨支部重要的三會一課議題，還應是主要的黨課選材，將這一系列活動和三會一課有機結合在一起加以落實，活動質量會更高。同時，當下開展的事業單位改革工作、實施的工作調整政策等新情況勢必會產生很多需要理解、解決的新問題，關乎群眾切身利益，而黨員隊伍勢必也會產生一些新的思想，這些實際情況都應是開展三會一課的最佳依據。

二是聯系工作實際落實三會一課制度。單位在年初下達經濟指標、工作目標及任務、開展重要工作、迎接重大事件、上級部署重要工作等都是落實三會一課制度、加強黨員教育的良好契機，更是三會的主要議題內容，只要黨支部把握好這些實際情況，就能增強三會一課實效，提高三會一課質量。

三是聯系思想實際落實三會一課制度。隨著改革開放的不斷深化、市場經濟體制的不斷完善，新問題、新情況帶來一些新的思想問題、實際問題。單位在調整人事、變換員工工作時總會產生思想波動、各種問題，此時黨支部就要將解決這些思想問題作為三會一課的內容，把三會一課變得生動感人、有血有肉，促進單位員工有序開展各項實際工作。

四、加強檢查指導，促進三會一課質量提升

各級黨委應認真履行職責，加強檢查與指導，保證黨支部三會一課的效果量，促進三會一課質量的進一步提升。一是逐級落實責任，加強對黨支部的指導，經常深入實際探索規律、調查研究、總結經驗，針對不同工種、不同系統明確有效的三會一課形式，解決傾向性問題，并定期檢查指導，督促黨支部解決實際問題。二是完善考評制度，結合過程考核、結果考核，并以過程考核為輔、結果考核為主，采取檢查、講評、通報等方式督促黨支部持續增強三會一課的合理性、針對性、實效性。三是提供服務保障，即黨委要促使基層單位黨支部牢固樹立服務于基層的理念，定期為基層黨支部提供必備的政治學習資料、黨課教材等，并在經費上有所傾斜，為進一步落實三會一課制度、提高黨支部三會一課質量提供條件。

五、結語

三會一課制度作為建設黨組織的基本制度，狠抓該項制度的落實、持續提高黨支部三會一課質量，這是黨組織的重大使命。在工作實踐中，黨組織須切實將三會一課視作黨建的落腳點，不斷提高其質量，從而為新形勢下建設黨組織提供基本保障，有力促進各單位各項工作的健康穩定發展。

參考文獻：

[1] 包顯亭.基層黨組織如何提升“三會一課”質量？[J].黨的生活（黑龍江），2015（01）.

[2] 華金威.創新“三會一課”形式，豐富“三會一課”內容，提高基層黨建實效[J].城市公共交通，2016（12）.