以科普社團為載體推進中學(xué)生科普志愿者隊伍建設(shè)

楊小平

摘要：近年來，龍泉一中借助學(xué)校的資源優(yōu)勢，聯(lián)合社會各界力量，先后建成了環(huán)境資源教育中心，組建了綠世界環(huán)保協(xié)會、綠色生態(tài)導(dǎo)覽協(xié)會和龍泉大學(xué)生科普志愿者隊伍，搭建了科普志愿服務(wù)社會化平臺，帶動了一系列青少年科普活動的蓬勃開展。文章結(jié)合龍泉一中科普社團志愿者團隊建設(shè)實例，初步探討科普社團對中學(xué)生科普志愿者隊伍的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：科普社團 中學(xué)生 科普志愿者 建設(shè)

中圖分類號：D6329文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）06-0149-01

本文主要結(jié)合該校科普志愿者隊伍建設(shè)——綠色環(huán)保社團建設(shè)的經(jīng)驗，探索科普志愿者隊伍建設(shè)的新課題。

一、龍泉一中科普社團志愿者隊伍建設(shè)情況

近年來，學(xué)校積極探索科普志愿者組織建設(shè)途徑，把加強科普志愿者隊伍建設(shè)作為加強科普能力建設(shè)、建立科普長效機制、推動科普事業(yè)發(fā)展的重要舉措之一，吸收越來越多的專業(yè)人士加入科普志愿者行列，科普志愿者隊伍不斷發(fā)展壯大，并在科普工作中發(fā)揮顯著的作用。

二、當(dāng)前科普社團在志愿者隊伍建設(shè)上存在的問題

（1）科普社團資金短缺，常常因沒有充足的資金而犯愁。社團的發(fā)展離不開經(jīng)費的保障，每年科普社團僅靠會員的會費來維持整個社團的發(fā)展和建設(shè)，遠遠不能滿足科普活動和隊伍建設(shè)的需要，因此，資金短缺是社團發(fā)展的一大障礙。

（2）科普社團負責(zé)人及會員科普專業(yè)知識有待加強。雖然學(xué)校每年都會選派科普社團會員參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是在量上和質(zhì)上都有待提高，特別是社團負責(zé)人的專業(yè)知識的缺乏，會導(dǎo)致整個社團的偏離方向，在專業(yè)知識宣傳上出現(xiàn)常識性的錯誤。

（3）科普會員流失率高。科普社團不同于其他文化和公益類類社團，相對專業(yè)性較強，因此保證會員的穩(wěn)定性，是社團穩(wěn)定的因素之一。但流失率一直以來困擾著社團的長足發(fā)展，剛剛培養(yǎng)了一批核心的專業(yè)科普志愿者，在一場活動后，就會因各種問題出現(xiàn)退會現(xiàn)象。

（4）科普活動質(zhì)量不高，缺乏吸引力。從2013年開始，科普社團開展了很多的活動，但是效果都不太明顯，隨著時間的推移，社團舉辦的活動的頻率漸漸減少，質(zhì)量也逐漸下降，學(xué)生參與活動的激情也逐漸減弱。

三、中學(xué)生科普社團志愿者隊伍建設(shè)探索

由于志愿服務(wù)工作是無償性的，志愿者基本上是利用自己的業(yè)余時間參加志愿服務(wù)。因此，加強科普社團志愿者隊伍建設(shè)，在盡可能保持隊伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)上培育一支高素質(zhì)的科普志愿服務(wù)隊伍，成為科普志愿服務(wù)工作的重要內(nèi)容。

（一）建立一套完善的科普社團管理機制

（1）科普社團會員招募。會員招募是組建穩(wěn)定、高素質(zhì)科普志愿服務(wù)隊伍的基礎(chǔ)性工作。設(shè)立規(guī)范的會員服務(wù)崗位職責(zé)、明確招募選拔標準、建立規(guī)范的招募機制是做好社團會員招募工作的前提。

（2）會員培訓(xùn)。會員培訓(xùn)工作是否到位會直接影響到科普志愿服務(wù)的工作質(zhì)量。培訓(xùn)除要做好科普專業(yè)知識的培訓(xùn)外，還要注意做好服務(wù)意識、服務(wù)技巧的培訓(xùn)。

（3）會員權(quán)益保障與激勵。要做好這項工作，首先，要在財力上給予支持。其次，可實行學(xué)分制。最后，做好期滿會員的溝通聯(lián)系工作，保持良好的溝通是社團發(fā)展的后續(xù)保障。

（4）加強對科普社團及隊伍的管理。

（二）為學(xué)生科普志愿者隊伍提供良好的平臺

（1）構(gòu)建科普社團與其他學(xué)校科普類社團合作平臺。

科普社團的發(fā)展和科普志愿服務(wù)工作從來都不是單獨作為一個組織和社團獨立存在的，它必須依靠相應(yīng)的平臺的推動才能繼續(xù)向前發(fā)展，校內(nèi)科普社團也應(yīng)該堅持走出去的戰(zhàn)略，與其他高校的科普類社團建立長期的合作的關(guān)系，定期交流和互動，共同舉辦科普類活動，達到資源的良好的互通。

（ 2）構(gòu)建科普社團與本地政府科技和環(huán)保部門合作平臺。

科普社團在科普活動缺乏經(jīng)費來源，科普活動缺失針對性，影響力較低，如果與當(dāng)?shù)卣块T合作，科普社團的活動開展質(zhì)量將會得到較大提高，經(jīng)費來源更為多元化、活動開展更接地氣、科普活動也會得到政府部門的指導(dǎo)。

（三）打造一批特色科普品牌活動

（1）依托環(huán)保資源教育中心豐富的展教資源，創(chuàng)新科普社團活動品牌。

如“大手拉小手”系列特色科普活動、環(huán)保教育資源中心開放日、校園農(nóng)夫計劃“星”廚師和創(chuàng)意剪刀手、廢舊物品創(chuàng)意大賽、毛毛蟲夜行校園、李子采摘節(jié)和水果豐收節(jié)、綠色小超人、暑期科普志愿服務(wù)活動、應(yīng)急救援健康知識講座、生態(tài)環(huán)保主題學(xué)習(xí)交流、一滴水的旅程等，這些項目的開展，大大激發(fā)了科普志愿者參與科普活動的積極性。

（2）以健康享老園為載體，豐富科普社團活動。本活動主旨在充分利用健康學(xué)院辦學(xué)的優(yōu)勢資源，包括獨特的環(huán)境資源和專業(yè)資源，設(shè)計規(guī)劃和實施人們健康生活的理念和方式，包括常規(guī)人群健康生活知識普及和健康養(yǎng)老享老科普知識教育兩個主要內(nèi)容。通過對健康的科學(xué)知識宣傳普及，不但能使他們享老和養(yǎng)老的過程更加快樂和幸福，同時，也可以通過對老年人的關(guān)心，使在校的學(xué)生和參與活動的青年人增加敬老、愛老和助老的使命感，培養(yǎng)年輕一代人的責(zé)任心和感恩情懷。

責(zé)任編輯：楊國棟