孫雪培
(寧波職業技術學院軍體部,浙江 寧波 315800)
浙江省產業工人職業體能調查研究
孫雪培
(寧波職業技術學院軍體部,浙江 寧波 315800)
本文通過文獻資料、問卷調查法等研究方法,對浙江省5市區的名工人進行職業體能需求進行研究。結果顯示,(1)工作性質對職業體能的需求是最大,隨著工作性質的改變職業體能需求也逐漸變化。(2)在職業體能提高方面,一方面要對工人的鍛煉意識的提高,另一方面職業體能的提高受到家庭壓力比較大。(3)工人對參加職業體能鍛煉手段單一、組織性缺乏;在鍛煉工過程中,缺乏正確的引導。
產業工人;職業體能; 浙江省
職業體能是指與職業相關的身體素質以及在不良勞動環境下人的適應能力和耐受力。目前,我國正處于經濟快速發展期,產業工人是我國經濟快速發展的抓手之一。浙江省是產業工人排在全國第二的省份,研究浙江省的產業工人的職業體能現狀,對浙江省的經濟增長總量具有一定積極作用。
1.1 研究對象
浙江省產業工人職業體能情況。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻資料法 針對研究問題查閱產業工人體能情況及研究深度調查產業工人的生活現狀、身體健康狀況、體育鍛煉場所、小微企業工人參與體育鍛煉的狀況及影響因素等方面的類似文獻,以確定本研究的基本思路。
1.2.2 問卷調查法 在獲得省立項后,課題組精心設計“小微企業工人職業體能情況調查表”。問卷信度和效度檢驗后完全符合社會學調查分析的基本要求。問卷內容涉及工作性質、時間、娛樂方式、鍛煉水平等25項。調查時間從2012年1月5號開始,歷時2年。問卷發放采用分層隨機抽樣方式,在每個市區工廠人數超過200人的車間,進行午休填寫。按年齡分層抽樣方法選取25歲以上的農村居民進行填卷。本研究所指的小微企業工人包括辦公室人員、一線的工人等。本研究共發放問卷3 000份,回收2 800份,回收率90%,剔除無效問卷200份(剔除標準:主要題項不選者、個人平均月收入及家庭平均月收入填寫為0者),剩下有效問卷2 750份。
1.2.3 數理統計法 問卷數據SPSS16.0統計軟件進行分析處理,列聯分析、logistic回歸分析等高級統計分析方法被運用于本研究的數據處理中,所有參數指標的顯著水平設置為P=0.05。
2.1 關聯回歸模型——二分類logistic回歸模型構建依據
現令因變量Y服從二項分布,其二項分布的取值為1,0,Y=1(即選擇“是”)的總體概率為π(Y=1),本研究選擇11個自變量(即x1、x2、…..x11),則所構建的二項logistic回歸模型為:

其中,x1性別、x2婚姻狀況、x4文化程度、x5家庭平均月收入、x6畢業專業、x7工作地點、x8工作崗位、x9年齡、x10健康狀況,β0為截距(或稱常數項),βj(j=1,2,3,……11)為對應的回歸系數,它通過最大似然法獲得求解。將“優勢”概述引入模型,所謂優勢即代表事件出現可能性大小,它是事件期望出現的次數(或概率)與非事件期望出現的次數(或概率)之比值,即優勢:

優勢比:(Odds Ratio, OR)則是反映2個二項分類變量之間的關系指標。將優勢兩邊取自然對數,就獲得回歸模型的優勢比定義。
2.2 關聯結果分析
從表1中可以獲得如下信息。(1)通過逐步剔除所獲得回歸模型及系列參數中,只有性別、民族、婚姻狀態、文化程度、家庭平均月收入、畢業崗位等5個變量被引入,它們他們對職業體能影響大且都達到顯著水平(P<0.05);工作地點、畢業專業、年齡、健康狀況等4個變量對職業體能的影響無統計學意義(P>0.05)。(2)工作性質對其職業體能選擇影響最大,總體優勢比exp(β)=1.78。換言之,在諸多變量值一定時,工作性質每提高一個指標值,則職業體能選擇上將增至原來的1.784倍;在重對比表明,辦公室文員(a)、一線工人(b)、銷售人員(c)所對應的優勢比依次為1.53、2.48、4.568(3個優勢比都是針對“工廠后勤人員”為參照基底),可以反映出不同的工作性質從“后勤人員”分別提升至“辦公室人員”“一線人員”及“銷售人員”時,職業工人對體能需求的頻次將增加至原來水平的1.53倍、2.48倍及4.56倍。因此,在工廠生產中,不同的工作性質對職業體能的需求是不一樣。調研表明,工廠的一線工作對職業體能的需求比較大,原因是一線工人是生產過程的中心環節,此環節是決定工廠的效益核心部位。所以,一線工人對職業體能的需要是最為強烈。銷售員工是對職業體能是其次,因為產品的銷售后的服務要經常出差,經常要長途對銷售人員的體力提出了重要的考驗。(3)性別因素對工人在選擇職業體能的影響也較大,女性是男性的exp(β)=1.586。簡而言之,女性在職業體能的需要上概率是男性的1.586倍。目前我國的女性工人的人數比例日益增多,工作的性質上也與男性大體一樣,但是女性的職業體能所需上遠遠要高于男性,這充分說明兩個問題:其一是女性的社會地位提高了,但是工作的壓力增多會使很多女性提前衰老的原因;其二反映出同工種在職業體能的付出中女性偏高,因此工廠必須加大對女性體育活動的組織和宣傳上投入更多的精力。(4)家庭月收入對其體能影響的總體優勢比分別為0.742(小于1)與0.851(小于1)。顯然,家庭的平均月收入對職業體能影響比較小。以月收入3 600元為基準,進行優勢比較。可以看出工資越高所需職業體能人數的倍數增加不明顯。走訪調查發現,工資偏高一般是工廠的管理者,而管理者對職業體能的需求明顯偏小。一線工人的工作普遍在四千左右,而且工作勞動壓力大,所需的職業體能明顯高于其他工作性質的員工。
2.3 職工身體現狀分析
由表2可知,男、女職工在身體健康關注程度具有顯著性差異。男職工在頭部、肩部、手腕身體不適的占45.2%、46.5%、36.6%,其次是膝蓋、腰部占(25.8%、24.8)。女性在關注身體健康上頭部、肩部、手腕身44.8%、45.2%、27.6%,其次是腳踝、膝蓋(26.6%、24.8%)。在比較發現,職工在參加工作數年后,隨著職業化程度強度加大,機體的功能開始出現病變,如頭部、頸部、腰這3個部位是職業病發病率最高的部位。筆者在工廠走訪發現,浙江的產業多數是以輕紡、裝備為主的生產基地。工人工作的姿態多數是以站立、低頭為主,工作時間偏長。這樣工人在長期保持一個穩態的姿勢,長期下去就是肌肉勞損,而后容易產生病變如頸椎病、腰椎間盤突出等功能性疾病。筆者發現,工人很少在“工間操”時對這些容易產生疲勞或者已經產生疲勞的部分進行放松,或者對該部位進行加強鍛煉,使得肌肉的穩定性增強,來提高部位的抗疲勞性。

表1 工人參加體育健身活動對職業體能的影響優勢比統計表

表2 不同性別、工人對自身健康觀注度統計表%

表3 不同性別、工人對自身休閑觀注度統計表%

表4 工人提高職業體能參與體育鍛煉的方式選擇統計表%
2.4 工人的日常休閑
由表3可知, 男、女日常休閑生活具有顯著性差異。其中男性在看電視、報紙上人數居多(47%、46%),其次是狂街、朋友聚會(27.8%、27.6%),說明男性除工作上班以外參加體育鍛煉是很少;體育鍛煉在他們的日常生活中,已經不是那么的主要。女性在電視、報紙偏多占42.8%、47.2%,其次是狂街、朋友聚會占29.6%、25.8%。因此,體能的消耗隨著年齡的增長,下降很快。體現在工作時精力不夠集中,產品的合格率有下降。導致這樣的原因可能是:其一,職工對自己的業余愛好沒有,對自己參加體育的興趣沒有,鍛煉環境提供不夠充足;其二,由于這年齡段生活的壓力增大,家庭結構正處于“上有老下有小”的生活模式,經濟、精神壓力大都大。
2.5 職工參加體育鍛煉方式選擇
由表4可知, 職工在參加體育鍛煉時所選擇的器材上男、女具有顯著性差異。在問卷的選擇上設計選擇了常用的體育器材。男性在利用器械鍛煉身體占主要的是健身操、游泳、乒乓球占71.1%、48.5%、27.2%,其次是籃球、瑜伽、器械練習分別占25.5%、21.6%、13.2。女性在鍛煉身體所選擇器械是健身操、游泳、羽毛球分別占61.4%、49.7%、29.3%,其次是跑步、瑜伽、太極拳,分別占28.9%、28.7%、20.4%。職工在參加體育鍛煉時所選擇的項目一般都是健身操,因為健身要求場地簡單,容易組織;在走訪企業發現一般的工廠都有按時做“工間操”的習慣。在走訪中還發現,由于健身操需要一定的技術指導,職工在做操的多半是動作不到位,導致做操沒有到達預期的效果 游泳在南方尤其江浙地帶,游泳館比較多,隨著工人的生活水平的提高,出錢游泳開始出現熱潮,尤其是每年的七八月份,但是游泳受到季節限制職工參加鍛煉的次數明顯偏低。 在乒乓球、羽毛球上人數還是偏少,因為職工參加體育鍛煉時,乒乓球、羽毛球必須至少2人鍛煉,但是由于工作在下班或者休閑時間很難找到合適的鍛煉對象進行陪練。還有的工廠在體育鍛煉器材、場地建設投入明顯偏小;多數企業幾乎沒有場地。這樣導致工人在參加鍛煉時受到制約。
3.1 目前職工在職業體能鍛煉重視不夠,參加體育鍛煉的人數偏少,職工對職業體能的專業指導欠缺。大量職工對參加體育鍛煉項目選擇上比較單一,參加職業體能訓練培訓比較少。
3.2 職工在鍛煉自己職業體能上手段不多,集中體現在“工間操”上,對自己業余時間的選擇上沒有考慮自己的身體健康;職工長期在自己的工作崗位上重復一樣姿態的工作,導致職業病的發病率人數增多趨勢。
3.3 工廠對職工參加體育鍛煉所提供的器械場所不夠,多職工有組織的參加體育鍛煉來增強自己的職業化體能的宣傳力度不夠;工廠應該大力開展職工體育,組織職工身體鍛煉來提高他們的職業體能增加。
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G812.4
A
1674-151X(2017)02-140-03
10.3969/j.issn.1674-151x.2017.04.077
投稿日期:2016-12-21
孫雪培(1966—),副教授。研究方向:體育社會學、體育教學與訓練。