電視綜藝節目從全民娛樂到文化清泉

【摘 要】隨著近年各類電視綜藝節目的火爆，從高收視率的背后反觀我國小眾的電視讀書類節目，反思大眾文化與精英文化的隔閡，以及娛樂至死的全民娛樂環境。近期《朗讀者》《見字如面》等文化類節目的出現為電視熒屏再次帶來了一股“清流”，回歸電視綜藝文化節目應有的形態。電視綜藝節目為觀眾提供文化娛樂審美感受的同時，引導觀眾走向正確的文化消費。

【關鍵詞】電視綜藝；娛樂至死；大眾文化；精英文化

中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）08-0124-01

一、當下綜藝節目娛樂化特點

電視綜藝節目是電視節目一個最主要的組成部分，它是多門藝術的綜合，具有廣泛受眾群體，如近年火熱的《中國好聲音》《我是歌手》等歌唱型節目；《奔跑吧，兄弟》《極限挑戰》等明星真人秀節目；《康熙來了》《金星秀》等脫口秀節目。娛樂似乎成為大眾文化的附庸，隨著收視率的不斷攀升，以娛樂為主的文化消費對受眾、對電視節目發展帶來的負面影響不容忽視。

據央視索福瑞數據顯示，2016年衛視綜藝收視排行榜前三名的分別是《奔跑吧，兄弟》《中國新歌聲》《歡樂喜劇人》。以《奔跑吧，兄弟》為例，該節目是引進韓國綜藝節目《Running man》版權的一檔明星戶外競技真人秀，以游戲、娛樂為主，兼有傳遞團隊精神和歷史文化、風土人情的融合。其成功原因有“撕名牌”的游戲形式，觀眾很容易被帶入到游戲的趣味性中，從而工作中的壓力得以釋放。也有年輕觀眾對明星在游戲狀態下的表現行為抱有一種獵奇心理。其內容不免有低俗的調侃、庸俗的話語，游戲設計也算不上高雅。

尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中指出，通過電視和網絡媒介一切以娛樂的方式呈現，人類心甘情愿成為娛樂的附庸，最終成為娛樂至死的物種。“電視是我們文化中存在的、了解文化的最主要方式。娛樂不僅僅在電視上成為所有話語的象征，在電視下這種象征仍然統治著一切……”[1]觀眾一方面對娛樂性節目的認可度增加；另一方面也導致電視節目內容刻意迎合觀眾，為獲取收視率而逐漸呈現娛樂化、同質化趨勢。

二、我國電視讀書類節目發展狀態

從1996年央視開辦《讀書時間》欄目算起，我國電視讀書節目的探索之路至今也有20多年了，此類弘揚精英文化的新型電視節目卻是曇花一現，因收視率不佳而停播。此后的讀書類電視節目，如央視的《子午書簡》，2011年6月13日改名為《讀書》，是一檔每期30分鐘的讀書評論節目，一本書、兩位嘉賓加上主持人，圍繞此書展開談話，其收視率最高為0.16%，最低為0.03%。鳳凰衛視的《開卷八分鐘》，每期節目用8分鐘的時間為觀眾簡潔、直觀地介紹一本書，但是，它仍舊逃不過收視慘淡的命運，在節目開播8年后消失于觀眾視線。電視讀書類節目的定位過于小眾，節目內容和形式相對枯燥呆板，使之在夾縫中生存，頻頻遭受冷落。

三、大眾文化與精英文化的隔閡

試分析產生該現象的原因，從傳統的紙質閱讀到電視閱讀，是電視和讀書的矛盾。電視聲像、色彩并存，是娛樂化的傳播媒介，人們從中獲取新聞信息，滿足工作外的身心放松。讀書是個人內在的、思維性的審美過程，從老子的“滌除玄鑒”到宗炳的“澄懷味象”，讀書也是這樣一種虛靜的審美體驗。而電視作為具有娛樂性、通俗性、流行性的大眾文化的傳播媒介，與高雅性的、拒絕庸俗膚淺，旨在豐富人文內涵的精英文化有著不可消除的隔閡。

四、電視節目的返璞歸真，電視生態泛娛樂的突破

面對這樣的電視娛樂環境，有許多電視人也在嘗試著改變。近年從央視的《漢字聽寫大會》到《中國詩詞大會》，系列節目好評如潮，觀眾群上到年過八旬的老人，下至幾歲小孩。這一系列節目的火爆也在于把娛樂節目的模式與傳統文化的傳播相結合，使觀眾沒有距離感，能不由自主參與其中，產生共鳴。

2017年2月18日，央視推出的由董卿擔任主持的大型文化情感類節目《朗讀者》，再次做到了收視與口碑雙豐收。“一個人，一段文。”每期節目都有一個不同的主題詞，圍繞此話題，邀請嘉賓，將文學作品與人物自身經歷結合，以朗讀的方式，著重講述人物的故事，從而傳遞情感、傳承精神。

2016年12月29日，黑龍江衛視推出的以明星讀信為主要方式的閱讀推廣節目《見字如面》，用書信啟封歷史，感受傳統文化的魅力，明星朗讀書信加上第二現場文化名人解讀歷史背景，相比起《朗讀者》，《見字如面》更加簡單質樸，沒有華美的舞臺和燈光，重點在朗讀者所讀的書信上，將經過時間洗禮卻依舊濃烈的情感，通過質樸平淡的文字，打動無數觀眾。

這兩檔節目突破了傳統的點評型、訪談型電視讀書類節目固有的模式，改掉枯燥呆板的說教方式，將讀、評結合，以事傳情、以情動人。

電視擔任文化傳播的功能，電視節目的誕生不是為了占有市場率，獲得高收視率，從而吸引觀眾，而是應該引導觀眾。電視人也應發揮大眾媒介的職能，創作出更多優秀的綜藝節目。

參考文獻：

[1]尼爾波茲曼.娛樂至死[M].北京：中信出版社，2015，112.

作者簡介：

肖茹娟（1996-），女，漢族，四川瀘州人，本科在讀，2014級廣播電視編導專業，研究方向：廣播電視編導。