開啟民智，富強之源

許辰杰

顧炎武有言：“保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。”國家的興盛與衰敗，與每一個人息息相關。一個民族的強盛，與民智的高低有著重要的關系。一個國家要想走向富強，必須開啟民智，改革制度，發展教育事業，解放人民的思想。因此，只有將民力、民智、民德三者有機結合，國家才能富強，民族才能振興。“是故貧民無富國，弱民無強國，亂民無治國。”國強則少年強，少年強則國強。國家富強為人民提供了保障，而人民自強不息的精神力量，更能照亮國家富強之路。

近代以來，無數仁人志士都曾致力于開啟民智，努力提高人民的文化水平和國民素質，為中國的強盛鍥而不舍、默默奉獻，付出了艱辛的努力。

在那個“普天之下，莫非王土”的時代，人民似乎注定是皇帝的奴仆。作為開眼看世界的領袖，嚴復提出了“民智者，富強之源也”的觀點。這句話震耳發聵，猶如當頭一棒，喚醒了多少仁人志士，為實現中華民族偉大復興前赴后繼、不懈奮斗。嚴復揭開了中國歷史思想變革的序幕。一大批優秀人才如雨后春筍般涌現，艱難地轉動著激發廣大勞動人民智慧的輪軸，助力近代中國這條殘破的大船抵御風雨、不斷前行。

在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫學救國的熱情東渡日本留學。但當他發現，無論如何努力，所救治的只是人的肉體，而不能喚醒麻木的精神時，他毅然棄醫從文，奮筆急疾書、提筆吶喊，一篇篇戰斗檄文從此誕生。從這里，人們看到了被封建傳統思想壓迫致死的祥林嫂，看到了令人哀其不幸、怒其不爭的阿Q，看到了圍觀革命者夏瑜被殺、麻木不仁的群眾。他以筆為槍，擊中時弊，讓國人從夢中驚醒，用筆挽救中華民族的沉淪，開啟國人自由、民主的思想。在魯迅的指引下，一批批中國人揉醒睡眼、站立起來，參與革命，不僅為自己，更是為了國家。他們是猛士，“敢于正視淋漓的鮮血，敢于面對慘淡的人生”！

1978年，中國開始實行改革開放。面對一個人均國內生產總值不到250美元的國家，面對“寧要社會主義的草，不要資本主義的苗”的荒誕言論，鄧小平“貧窮不是社會主義”的論斷無疑是石破天驚，不但將中國人從思想的桎梏中解放出來，而且現代化建設理論做出了有遠見的鋪墊。

為改變中國貧窮的面貌，鄧小平不僅改革中國的生產制度，還對“文化大革命”以來的“左”傾錯誤進行了大刀闊斧的改革，打開了思想解放的閘門，更推動了新中國教育事業的復興。1977年，中斷數年的高考得到恢復。1983年，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的提出，使新中國的教育事業蓬勃發展起來，我國文化軟實力逐步提高，新中國在奔向幸福的康莊大道上迅速前進。

梁啟超在《新中國未來記》中寫道：“無端忽作太平夢，放眼昆侖絕頂來。”實現中華民族的繁榮富強，一直是無數中華兒女的百年夢想。為了這個夢想，有多少人苦苦求索、孜孜探尋。從林則徐、魏源的睜眼看世界，到李鴻章、左宗棠的洋務運動，從康有為、梁啟超的戊戌變法，到孫中山領導的辛亥革命，中華兒女歷經一次次的失敗，但強國、強民之夢從未泯滅。他們改革制度、倡導新學、解放思想、開啟民智、傳播自由民主思想，他們為實現中國的富強增磚添瓦，為實現中華民族的偉大復興做出了巨大貢獻。

夢想已經照進現實，但未來仍然任重道遠。作為新時代的中國人，面對新機遇、新挑戰，我們唯有銳意進取，我們必須勇往直前，把握機遇，在創造自己幸福生活的過程中，為實現中國的富強助力、加油！

（石家莊二中實驗學校高二24班）