學(xué)習(xí)與思考也是戰(zhàn)斗力

工欲善其事必先利其器，要打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，首先要認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，入腦入心，方可指導(dǎo)實踐。

2016年以來，國務(wù)院扶貧辦兩次召開全國扶貧辦主任座談會，2月26日，對習(xí)近平總書記在中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表的重要講話進行集中學(xué)習(xí)，充分感受了習(xí)近平總書記大愛無疆、心系蒼生的扶貧情懷；4月15日，又對習(xí)近平總書記近期關(guān)于脫貧攻堅的重要講話和重要指示精神進行深入討論，對于準確領(lǐng)會習(xí)近平總書記有關(guān)脫貧攻堅重要講話精神，清醒認識當(dāng)前脫貧攻堅形勢、全面把握下步脫貧攻堅重點工作，具有重要意義。同期，中央黨校廳局級干部進修班也安排學(xué)員先后前往河南蘭考和紅旗渠開展實驗式教學(xué)，加深學(xué)員對焦裕祿精神、蘭考精神的感知理解。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。脫貧攻堅不僅是一個偉大實踐，更蘊藏著深刻的理論和紛繁復(fù)雜的知識，不努力學(xué)習(xí)不主動思考、判斷，就會陷入困惑迷茫之中。 中央黨校廳局級干部進修班學(xué)員和各省扶貧辦主任從講政治的高度，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會一系列會議精神、蘭考精神、焦裕祿精神，將一次次學(xué)習(xí)、踐學(xué)當(dāng)作精神洗禮的契機，擰緊精神的發(fā)條，開足行動的馬力，學(xué)習(xí)之，慎思之，篤行之。

將學(xué)習(xí)和思考相互結(jié)合，才能碰撞出創(chuàng)新的火花，將思考與實踐結(jié)合起來，終能點燃內(nèi)心的激情，迸發(fā)驚人的潛能，化作脫貧攻堅戰(zhàn)場上無堅不摧的戰(zhàn)斗力。

（文 煒）