信息時代的教育信息管理方式之研究

郭紅英+陳瑩

（井岡山大學）

【摘要】隨著我國信息化建設的不斷推進，信息技術被廣泛應用到各行各業中，在這種時代背景的驅動下，教育的信息化管理也面臨著創新與改革的新局面。在現代教育管理過程中，計算機的信息化管理已逐漸形成了系統化的管理模式，隨著信息技術的不斷深入發展，教育管理人員的素質也在不斷提升，這為推動我國教育事業的進一步發展與改革提供了有利條件。為此，我們將就普及教育的信息化、管理的智能化進行分析與研究，以期為我國的教育事業發展起到推動作用。

【關鍵詞】信息時代 教育信息管理 信息技術

信息化時代的到來，國家在信息技術領域的發展非常迅速，計算機網絡和多媒體技術，以及通訊設備的應用與發展更是日新月異，在這樣巨大的變革中，教育領域也必然迎來一次次嚴峻的挑戰，信息化時代給傳統教育帶來了強烈的沖擊，亟待調整與創新出教育管理的新型模式。因此，教育的信息化管理成為了現代教育發展的新趨勢，也是適應信息化發展變化與要求的體現，緊隨時代發展潮流，引進創新管理模式，建立與完善教育的信息化、系統化管理機制。

1、信息時代教育管理的發展趨勢

教育管理在教育體系中占有著重要地位，教育管理工作直接影響著國家的教學水平。隨著科學技術的進步與發展，人類迎來了信息共享的時代，與此同時，專業化的管理技術與現代化的管理工具也為教育管理創造了良好的條件，更為教育管理提出了新的課題。在信息時代的快速發展作用下，教育管理體制將如何轉變？怎樣改進與提升教育的管理模式？這些新課題的提出，都為信息技術的普及，以及教育管理事業的發展，起到了強有力的推動作用。

1.1、教育管理的現代化。為了適應信息化時代所帶來的沖擊與變化，教育事業必須走出傳統的教育管理模式，不能單純只靠經驗管理，或者是簡單的行政管理，對現行的復雜多樣的教育模式，受限于傳統教育管理手段落后，以及管理參與人員的素質、背景復雜等因素，使教育工作不能有效開展。但隨著信息技術在教育領域的實踐應用，卻為教育行業進行高效管理帶來了新的生機，這不僅解決了從教學內容到教學手段方面的難題，也為深化教育體制改革與創新，形成了全面系統而科學的管理模式，從而大大提高了教育管理效率。

1.2、教育管理的信息化。互聯網的普及，為我們的工作生活帶來了極大的便利，也為教育管理工作開辟了全新的管理模式，教育領域的各項管理工作都需要用到簡單快捷的信息處理功能，包括圖書、影像、信息等資源的需求，還有遠程教育、信息交流等融合更多教育手段與資源共享的信息化教育管理方式。正因為計算機具有強大的數據信息處理功能，和網絡所具備的實時信息交接功能，使得這兩項功能在教育管理中發揮了不可替代的功效。建立高速的運行網絡與先進的硬件設施環境，是促進教育管理信息化建設的必要條件，也為教育體制改革的深入開展奠定了堅實的基礎。

1.3、教育管理的系統化。教育管理模式在信息化時代面臨著巨大的挑戰，但同時也迎來了新的機遇。在互聯網對各行各業的發展都起到重要影響作用時，信息技術也正一步步推動著教育管理工作向著網絡化、信息化、智能化的方向發展，可以說這是教育領域中一個歷史性的轉變，也是社會發展過程中一個承上啟下的過程，因此，教育管理的系統化也成為教育改革勢在必行的發展趨勢。緊跟時代前進發展的腳步，深層次地理解信息技術的作用與意義，進一步為教育管理模式進行創新性的發展研究。

2、信息時代教育管理發展的策略

在現代社會信息化的潮流中，教育管理應該充分的利用現代信息技術，不斷的促進教育管理的信息化水平，提高教學管理的現代化水平，從而為教育教學提供更加優質的服務。

2.1、改革創新教育管理新模式。現如今，教育體制的改革與制度的創新已成為我國教育發展的重點規劃目標，在此過程中，首先要轉變教育管理思想，迎合現代化信息時代的發展需求，轉變傳統教育思想與觀念，開拓創新教育管理模式；其次要尊重學生的個性化發展，以及精神生活的需求，建立以人為本，服務社會的健康教育理念；再次要注重全面培養學生的自主學習能力，通過計算機網絡的應用進行突破創新，提高學生的主觀能動性。在教育信息管理平臺的作用下，建立信息化校園，提高學生學習的積極性與主動性。

2.2、建立系統的教學管理模式。進行系統的教學信息管理也是在信息化的沖擊下所進行的創新與改革。首先，應確定與建立一個信息化管理系統，使學校內部的工作人員可以熟練掌握系統操作功能；其次，還要為此項管理系統配備優良的、高效運行的網絡硬件設施環境；最后培養專業的系統管理操作與維護人員。實踐證明，完善的信息管理系統，不僅提高了使用者的工作效率，還大大地推動了學校信息化、數字化、以及智能化的發展，為教學管理提供了新的發展思路。

2.3、提高教育管理人員的素質。學校的信息化建設推動了教育管理體制的完善，同時也對教育管理人員提出了更高的要求。先進的、創新的管理思想觀念是教育管理人員必須具備的基本素質，面對學校建立信息化管理的新局面，要大膽嘗試、積極創新，多借鑒，多學習，多交流，及時獲取與掌握先進的互聯網發展動態，使信息技術與教育管理可以完美融合，強化校園數字化、信息化管理模式，提高教師素質與教學質量，為建設新型的教育信息管理提供寶貴經驗。

結束語：信息技術的創新與發展使教育模式正逐漸以顛覆傳統的形式呈現在我們眼前，教育環節的重構與教學資源的開放無不讓人欣喜地看到教育發展的勃勃生機。教育信息管理也迎來了以計算機網絡為代表的信息經濟時代的重大變革，其發展與創新不僅推動著教育改革的全面落實與實施，也為教育系統帶來了全新理念的管理模式。教育信息管理可以滲透于教育領域方方面面的管理中，其作用與意義具有深遠的影響與時代特征，為提高學生自主創新的能力，為促進學校全方位的發展，更為教育體制改革的深入進行，提供了必要條件與有利保障。

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