借力“創(chuàng)新”上“青云”

王振亞+羅趙華+全豐浪

2016年，醴陵市青云學校師生參加各級各類競賽獲獎者達411人次，九年級學生的中考成績有八成達到了省示范性高中錄取線，學校先后被醴陵市教育局授予“教育工作紅旗單位”和“教學質量紅旗單位”稱號。

“這得益于學校近年來開展的創(chuàng)新教育。”談及學校辦學育人質量的穩(wěn)步提升，青云學校校長黃科云很是欣慰，“我們倡導推行的創(chuàng)新教育，核心目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們具備足以支撐未來長遠發(fā)展的心智、情商、能力等綜合素養(yǎng)。”

將創(chuàng)新因子融入課堂教學

到底該如何將創(chuàng)新教育的因子滲透于各學科教學，以此夯實學生的基本素養(yǎng)？

“我們在按計劃開齊開足所有課程的基礎之上，積極尋求和設置各學科教學的創(chuàng)新思維點，就是一個有效的途徑。”黃科云答道。接著，他叫來幾個學科的教師，舉例加以說明。

化學老師李志勇是醴陵市化學骨干教師。他非常注重創(chuàng)設課堂教學的創(chuàng)新點。在他看來，化學和日常生活聯(lián)系十分緊密。因此，他常常將化學課堂教學巧妙加以延伸，以生活中的一些常見物件來設置創(chuàng)新教學的情境。

他繪聲繪色地跟記者講述了一個有趣的化學實驗———“雞蛋游泳”：先準備一個玻璃碗，放入一個雞蛋，再倒入一大瓶醋酸，然后就可以看到雞蛋在容器中時而下沉、時而上浮，就像在溶液中“游泳”一樣。

“記得當時我給學生們演示這個實驗時，大家都目不轉睛地盯著，生怕漏掉一個細節(jié)。……