2016年，株洲教師培訓大熱詞

雷君知

1.“十百千萬”工程

“十三五”期間，株洲市教師培訓怎么做？除了努力構建教師教育體系之外，教師教育成為教育人才建設等一系列基礎性工作，還將有怎樣的藍圖？市教師培訓中心提出了“實施教師素養提升‘十百千萬工程”，即：十個教師發展支持計劃，成就百名學科領軍教師，培養千名優秀骨干教師，建設萬節優質課堂教學資源。教師的專業素養提升是株洲市教師培訓工作的重頭戲，他們致力于讓校長和老師成為教育家。

2.向農村傾斜

怎樣才能“讓鄉村孩子都接受公平、有質量的教育”不成為一句空話？關鍵在鄉村教師！

基于此，市教師培訓中心2016年舉辦的15個專項培訓中，就有近一半項目貼近鄉村教師實際需求。他們將培訓課專遞到“鄉間田埂”，讓名優教師現場把脈縣鄉學校。“這樣的培訓可以解答教學中很多困惑，有利于教學質量的全面提高，有利于學生學科素質的全面提升，希望以后每個學科每一學期都有這樣的活動送到‘鄉間田埂。”參加“送培到縣”活動的攸縣一中物理老師譚祖鵬感慨道。

3.真做培訓與做真培訓

如何讓培訓不走過場？我們的回答———做真做實！培訓要貼近學校、貼近課堂、貼近老師們的需求。

骨干教師集中培訓4052人次，遠程培訓4895人次，信息技術應用能力測試10690人次，合計19637人次。集中培訓、跟崗實踐、校本研修、考核鑒定，各類培訓歷時2-3個月，合格后才準予結業。而針對新進青年教師的培訓，更是包括集中理論學習、課堂教學實踐、網絡研修、在崗研修、交流沙龍活動5大模塊，每月1-2次活動，需歷時三年完成。

4.再培訓再提升

作為專業引領者的名優特教師也有苦惱？教育思想及理念不夠前沿，知識更新不夠及時！教師培訓中心針對他們也有相應的高級研修。

特級教師、“四名兩基地”主持人、縣市區師訓管理干部71人赴北京師范大學進行高級研修；千名優秀骨干教師系列培訓相繼在各基地校開展；市直學校文科類教研組長、備課組長一行50人，赴南京師范大學集中研修與名校跟崗實踐，經過幾個月的崗位自修，進行學習成果展示及工作經驗交流后方能結業。高中語文特級教師肖守志坦言：“這樣的培訓才是我們需要的。”

5.教師教育網絡學院

中小幼幾十個學科，全市4萬多名老中青教師，如何讓人人都有機會參加到滿意的培訓？株洲教師教育網絡學院能很好地解決這個問題。

2016年，教培中心啟動株洲教師教育網絡學院建設，建設教師移動學習管理與服務平臺和教師培訓課程資源，以滿足“人人皆學、時時能學、處處可學”的教師個性化學習需求。目前，網絡學院已經進入建設階段，本地優質課堂教學資源近期將實現上傳。預計到2017年3月底，本土與第三方優質資源將在平臺精彩呈現，讓老師們真正實現線上的按需學習，主動學習。

6.學教研訓一體化

教師培訓的最大特點是什么？不能脫離課堂，必須理論聯系實際！

市教師培訓中心積極探索以教師發展中心+基地學校的“學教研訓一體化、理論與實踐相結合”的培訓新模式，依托“特級教師工作站”“四名兩基地”，開展多樣化活動。

荷塘站召集人、小學語文名教師工作室袁燦英老師帶著她的“美雅課堂”工作團隊登上了國家級的展示臺———2016年10月在江蘇省南通市舉行的第四屆全國中小學課堂改革創新博覽會。

各學科基地和名師工作室也是成績斐然，他們在第三屆全國中學生模擬聯合國大會活動、全國中學微課競賽、全國高中信息技術優質課比賽等都有不俗斬獲。學科基地及優秀骨干教師培訓對象集中培訓，還進行全球同步直播，使線上線下相融合，實現優質資源共享。

7.教師資格定期注冊

2016年，教師最關心什么？教師資格定期注冊！

“教師資格注冊”成了2016年教師隊伍中最熱詞匯。對于涉及廣大教師切身利益的中小學教師資格定期注冊工作，市教師培訓中心著力建立專項工作團隊，調查研究、專題培訓、規范程序，平穩有序推進注冊工作，維護教師合法權益。全市25389名教師成功網絡申報，申報材料的初審復審工作已經完成，復審合格率在99%以上。

8.線下集中研訓

2016年教師培訓哪支隊伍最活躍？當然是“國培”“省培”及信息技術提升工程的學員們，線下的集中培訓更是如火如荼。

市教師培訓中心今年“國培”“省培”送培5900多人次，參培教師總計15200人，送培率達到100%，遠程培訓上線率接近100%，結業率達到99.9%，名列全省第一名。株洲市申報測評人數10230人，排全省第一，發展測評組織工作受到省工程辦通報表揚。

各級各類線下集中培訓100多次，包括“送培到鄉”“送培到縣”“百名骨干教師”“校長論壇”以及專家講座、名優特教師示范課、學員案例課等，形式多樣，氣氛熱烈，感動滿溢。外省、外市州的老師們紛紛趕來“蹭課”。

9.教師發展導報

“《株洲教師發展導報》在全省各市州培訓機構是獨一份的！”這句話，不知道什么時候開始在湖南教師培訓系統傳開來。

“教師研修平臺，教育思想園地”是報紙的定位，經驗推廣、管理方略、教育隨筆、名師筆談、培訓心得、培訓動態及教師文藝為報紙欄目。此報還配套了“紙質報+互聯網”模式，在株洲市教師培訓中心微信公眾號推出了《株洲教師發展導報》電子版、《導報推介》欄目。

“報紙為老師們的教學教研搭建了一個學習與交流的平臺，為老師們打開一扇更大的窗，真正成為我們教師的精神家園。”株洲市二中李銀秀老師如是說。

（作者單位：株洲市教師培訓中心）