以左公之精神治學治校

陳覺民

我們學校為什么要用左宗棠的名號來命名？因為左宗棠充滿正能量。近年來，左宗棠文化元素已成為湘陰縣標志性的文化符號、文化名片。我們選擇左宗棠的名號來做校名，就是看重他是中國儒家文化的經世典范。

教育是成人之學，要為學生的幸福人生奠基。為培養文明人、現代人、成功人，我們打造了動靜相宜的校園文化，以強化超功利的人文教育思想，給學生人格支撐、精神支撐。首先，我們致力打造靜態文化。通過加大經費投入，科學規劃校園布局。我們通過一草一木、一磚一瓦的設計，尤其突出了左宗棠的文化元素，把教育目的和科學文化知識融進校園每一個角落，形成“人人是學習之人，時時是學習之時，處處是學習之處，事事是學習之事”的氛圍，潤物細無聲。

其次，我們致力追求動態文化。所謂動態文化，就是以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在各種活動中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，提升學生人文底蘊和責任擔當。具體說來，有年度活動、星期活動、每天活動等。用活動引領行為，用文化啟智育人。在校園文化的塑造中，我們從左宗棠身上挖掘和尋求精神瑰寶，將左公精神根植到學校文化生活中來，基本上構建了“四四”文化結構。

一是組織了一個機構。學校成立了左公文化研究辦公室，負責統籌、規劃及組織實施；與左宗棠文化研究學會締結了合作關系。

二是觀看一部電視劇。學校規定，所有新生，必須在入學前觀看歷史題材電視劇《左宗棠》，來校須上交觀后感，否則不予報到。……