孩子，當你面對生活不公

陳芳

前不久，和幾位同行品茗暢談，聊到這樣一個話題：面對生活中遇到的不公正現象，該不該告訴孩子真相？

仔細思量，其實對于該不該告訴孩子真相這個問題，我們還真不能一概而論。的確，對于低年級的孩子來說，如果過早地讓他們感知社會的不公，在無法達成思想交流、情感認同且又缺乏辨識力的情況下，對他們可能造成一種不可逆轉的傷害。而對于中高年級的孩子來說，我則更主張把真相如實告知。經歷過不公，更能感悟生活的復雜；品嘗過陣痛，才能更堅韌地成長。

幾年前的那場“排球賽風波”就很好地印證了這點。“老師，這太不公平啦！”“明明他們有外援，為什么組委會不去調查？”在一陣憤怒、喧囂過后，排球隊的這群小伙子耷拉著腦袋、拖沓著疲憊的步子，沮喪地離開賽場。

當時，我的心情一點不比孩子們好，更多了一層既知真相的憋屈。為了迎戰這場比賽，孩子們放棄了暑假的大部分休息時間，頂著三十八九度的高溫，在蒸籠般的排球館里揮汗如雨，他們鉚足勁就是沖著冠軍去的。他們有信心，也有實力！

事與愿違，孩子們的夢被對方兩個嘴上冒出小絨毛、喉結上下涌動的大個兒擊破了。“這兩個人原來怎么沒見過？”上學期到對方學校打過友誼賽的隊員們疑惑不已。無意中在廁所里聽到對方候補隊員的談話，果不其然，對方冒名頂上了外援！性急的孩子馬上向裁判提出抗議。可裁判在說了一句“沒有證據”之后，就不予理睬。我想找組委會申訴。一位業界朋友私下里勸我：算了，別人敢用外援，相關的準備肯定做到位了。再說這次賽事，對方學校好像是贊助方哦！一語中的！每一行都有每一行的潛規則，盡管心里極不舒服，又能如何？

第二天看到依舊蔫不耷拉的隊員和義憤填膺的同學們，我決定和他們好好聊聊。

“同學們，你們是我心目中真正的冠軍！因為我們沒有依靠任何外部力量，我們是憑自己的真實水平一球一球拼出來的。我們雖敗猶榮！”

“老師，他們作弊，還讓他們當冠軍，太不公平！”孩子們的心結不是那么好打開。

“孩子們，請你們伸出手掌，仔細瞧瞧你們的十指。”大家疑惑地照做。

“的確，在這件事上，我們遭遇了不公正，但是，孩子們，這個世界沒有絕對的公平！大家看，你們的十個手指是一樣長嗎？十個指頭尚且不一樣長，又怎能要求在復雜的社會中，處事待人絕對公平？”開始有孩子不由自主地點頭了。

“我們生在富足美麗的江南，有人則長在苦寒的高原荒漠；有些人身體健康、聰明伶俐，有些人則要遭受病痛的長期折磨，這是世界的不公。但世界又是公平的！只要我們努力，就會發現那扇看似關上的門其實是開著的！上帝賜予海倫·凱勒死一般的沉寂與黑暗，她卻以此為動力，努力拼搏，成了一名偉大的作家。昨天，我們雖然輸了比賽，但你們在賽場上的表現，其實深深地刻在了每個觀眾眼里和心里……”

孩子們的心結慢慢解開了，球場上又看到了他們生龍活虎的身影。

無論在成人世界還是孩童世界，不公正現象始終存在。如果每次都讓他們繞過去，一旦長大進入成人世界，那他們那顆被小心翼翼呵護的玻璃心，就會被現實擊得支離破碎。讓孩子們在一次次歷練中逐漸擁有一顆平常的心、寬容的心、進取的心，進而結實成一顆無比強大的內心！

（作者單位：長沙市岳麓區德潤園小學）