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推動縣級圖書館全民閱讀的思考

2017-05-22 08:39:38李小巧
中文信息 2017年3期
關鍵詞:全民閱讀群眾文化問題

李小巧

摘 要: 隨著我國對精神文明建設的重視程度越來越高,我國的各種基礎文化設施發揮的作用也越來越明顯,圖書館是為人們提供閱讀環境的主要場所,在精神文明建設過程中要引導全民閱讀,提高人們的閱讀興趣愛好,從而促進精神文明建設水平的不斷提升。本文對縣級圖書館在全民閱讀活動開展過程中的作用以及引導全民閱讀的方法進行分析和探討,旨在提高民眾閱讀的激情。

關鍵詞:全民閱讀 縣級圖書館 群眾文化 問題 策略

中圖分類號:G25 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2017)03-0073-02

引言

隨著經濟的快速發展,各個地區對精神文明建設的重視程度越來越高,在精神文明建設過程中,開展各種文藝活動、引導人們進行閱讀學習等,都是常見的方法。閱讀是提高人們的知識儲備量、豐富人們的精神文明生活的重要途徑,也是群眾文化工作的重要內容。在積極倡導全民閱讀的過程中,各個地區應該要對閱讀素材進行豐富,為人們營造良好的閱讀環境和氛圍,其中圖書館在全民閱讀過程中發揮了十分重要的作用。在我國加強精神文明建設的過程中,應該要對圖書館的服務功能進行強化,加強對各種公共服務設施的改革和創新,比如對縣級圖書館進行支持,給予他們多樣化的支持與幫助,提高圖書館的服務水平,還積極加強縣級圖書館公共服務平臺的建設,使得縣級圖書館的服務更加統一、規范,能夠不斷引導人們轉變對閱讀的看法,從而愛上閱讀,并且積極帶動身邊的其他人參與到讀書活動中,實現全民閱讀,提高我國群眾的綜合能力水平。

一、縣級圖書館在全民閱讀中的作用

1.提供豐富的閱讀資源

圖書館的最根本的功能就是為人們提供閱讀素材,為人們提供閱讀的機會,在圖書館的發展過程中,應該要對各種館藏資源進行豐富,從而為人們提供多種閱讀機會。隨著圖書館的不斷發展,圖書館的定位也越來越明確,圖書館可以為人們提供豐富的閱讀資源,讓各個群體獲取不同知識,發揮相應的作用。

2.提供適宜的閱讀場所

在閱讀過程中,一個良好的環境和氛圍可以極大地提高人們的閱讀效率,尤其是群體性活動,往往能夠對人們起到帶動作用,激發人們的熱情和積極性。圖書館可以為人們提供閱讀場所,讓人們在圖書館中找到自己想要閱讀的書籍,而且當前圖書館的服務也越來越完善,還設置了其他的生活服務,可以解決人們在閱讀過程中的其他需求,有助于引導人們到圖書館進行閱讀。

3.提供科學的閱讀指導

在服務基層讀者閱讀方面,縣級圖書館的作用十分明顯,圖書館中的各種讀物品種豐富,而且隨著圖書館的服務模式的不斷創新,可以為人們提供更加科學的服務指導,提供更加人性化的服務,從而滿足不同個性、不同閱讀需求的人群,能夠積極有效地促進全民閱讀活動的開展。

二、當前縣級圖書館倡導全民閱讀過程中存在的問題

全民閱讀是一項系統性工作,是群眾文化工作中的重要內容,“全民”的意思是社會中的所有群眾,不僅包括城市群眾,還應該要涵蓋農村群眾,使得我國城市和農村的精神文明建設工作可以同時進行。我國精神文化社會發展過程中,雖然逐漸倡導人們開始閱讀、養成閱讀習慣,但是在實際工作中還存在一些問題:

第一,注重形式,忽略內涵。群眾的思想層次、職業道德等,都會影響到整個社會的發展,而全民閱讀是提高群眾的思想道德層次的重要途徑,在當前經濟發展過程中,我國雖然對全民閱讀加以重視,但是全民閱讀工作的開展并沒有真正落實。全民閱讀不僅是引導人們進行閱讀,不在于閱讀的數量,而更關注閱讀的質量,忽視全民閱讀的內涵與本質,會導致閱讀效率受到影響,不利于群眾精神文明建設。

第二,形式單一。在全民閱讀過程中,不同的人有不同的興趣愛好,例如有的人喜歡文學作品,有的人喜歡藝術作品,有的人則喜歡科技類作品,對閱讀材料的類型進行豐富,可以積極調動群眾的積極性,真正愛上閱讀,使得群眾在精神文明建設工作中爆發出更大的積極性,并且能夠用這種飽滿的熱情去感染周圍的其他人。當前很多地區在開展全民閱讀時受到縣級圖書館的館藏資源的影響,使得很多人在閱讀過程中感覺出現瓶頸,找不到讓自己感興趣的內容,最終影響閱讀效率。

第三,缺乏充足的資金支持。全民閱讀活動的開展需要借助圖書館的各種資源,借助圖書館的各種現代化設施。而各種文化基礎設施的建設必須要建立在充足的資金基礎上,就當前形勢而言,在全民閱讀開展過程中,對圖書館建設與管理的投入還不夠充足,尤其是在資金方面,沒有給予足夠的重視,導致各個地區的文化設施建設不到位,全民閱讀無法真正落實。

三、推進縣級圖書館全民閱讀的策略

1.開展讀書活動

隨著當前縣域經濟水平的不斷提升,人們對閱讀、藝術、音樂等各種活動的興趣程度越來越高,為了提高人們對閱讀活動的興趣,縣級圖書館應該要積極發揮相應的作用,開展相關活動,引導大眾參與閱讀,從而愛上閱讀。例如在全民閱讀教育過程中,圖書館可以定期舉辦讀書活動,在一些人群比較密集的場所開展讀書宣傳推廣活動,并且對圖書館的圖書服務進行介紹,對圖書館的一些活動進行介紹,讓人們逐漸認識到閱讀的重要性,從而能夠逐漸參與到閱讀過程中,通過不斷地參與和實踐,最終提高閱讀興趣。在開展讀書活動的過程中還應該要結合其他的活動形式,例如戲劇表演可以很好地與閱讀進行結合,可以組織專業的表演隊伍對一些經典的舞臺劇進行表演,從而加深群眾對各種圖書內容的了解。也可以組織群眾自發開展各種話劇表演、小品表演等,激發群眾對各類作品的閱讀興趣,并且能夠在不斷實踐的過程中加深對作品的理解,提高閱讀興趣愛好。

2.加強圖書館建設的投入

全民閱讀必須要有充足的條件,而圖書館是為人們提供閱讀平臺的主要場所,在倡導全民閱讀的過程中,就應該要積極加強對圖書館建設的管理,加強圖書館建設,為群眾提供更良好的閱讀場所,對自身的文化素養進行提升。在縣級圖書館發展過程中,缺乏資金支持是圖書館發展過程中的最主要的障礙,針對該問題,應該要積極加強對先機圖書館建設與發展過程中的資金投入,從而使得全民閱讀建設工作可以順利開展。圖書館建設管理的費用主要來自于財政撥款,因此在圖書館建設過程中要引導各級政府注重群眾文化市場的建立和管理工作,要對圖書館建設過程中所需要的經費進行匯總、審核,然后根據實際情況撥款。比如在圖書館不斷發展的過程中,為了給人們提供更寬闊的閱讀場所,容納更多群眾在圖書館進行閱讀,則必須要對圖書館的面積進行擴充,另外,為了提高閱讀興趣,需要加強對各種信息技術平臺、多媒體閱讀平臺的應用,并且要提高圖書館的管理水平,實現信息化管理,在圖書館不斷發展過程中必須要對資金投入進行擴大,提高圖書館建設水平,為人們提供更多服務。另外,在縣級圖書館建設過程中,還應該要將圖書館的輻射作用不斷拓展,延伸到農村地區,加強農村書屋、文化舞臺的建設,為農村地區的群眾提供精神娛樂場所,也能引導農村群眾愛上閱讀,養成閱讀習慣,進而提高我國群眾的思想道德水平。此外,為了促進縣級圖書館的發展,單一的財政撥款并不能滿足圖書館建設過程中的資金需求,因此還需要加強對社會資金的吸納,吸引更多社會投資,對財政撥款進行補充,為圖書館的建設與管理提供更充足的資金和物資支持。

3.創新閱讀模式

在知識經濟時代,知識便是生產力,要提高大眾的能力水平,縣級圖書館不能再單純地提供閱讀服務,而應該要主動提供服務、知識服務、資源服務、信息服務,在服務過程中,要對用戶的需求進行分析,從而給用戶推薦更多有用的信息,使得大眾在閱讀過程中可以涉獵更多信息。針對傳統圖書閱讀效率較低,人們不愛閱讀的問題,應該要積極改變單一化的閱讀模式,加強對傳統閱讀模式的創新,使得閱讀過程變得更加生動有趣。例如,在引導全民閱讀的過程中,縣級圖書館可以建立虛擬圖書館。人工智能電腦的應用,使得虛擬現實傳真技術得到應用,人們可以進行各種模擬,從而得到想要的信息。比如在閱讀科幻類書籍的時候,人們可以通過相應的虛擬模擬技術,將自己置身于太空、宇宙中,身臨其境,有助于對小說中的場景進行理解,而這種身臨其境的體驗也能提高人們對閱讀的興趣,從閱讀過程中發掘更多樂趣。

4.對圖書館的閱讀素材進行豐富

由于受到區域發展限制,縣級圖書館的規模一般不會太大,而且圖書館中館藏資源也不是太全面,隨著人們對精神文明建設的重視程度逐漸提高,人們對知識的渴望也越來越強烈,而且隨著人們接受的信息越來越多,其思維和眼界也不斷拓展,想要獲取更多知識,因此圖書館必須要對館藏資源進行豐富,為人們提供更多閱讀素材,滿足不同人群的閱讀需求,引導全民閱讀活動不斷開展。在豐富圖書館館藏的過程中,要有一個整體的規劃和設計,傳統的圖書館主要是提供資源服務和信息服務的,其資源涉及的范圍雖然廣闊,但并不是很全面,有的領域信息資源比較缺乏,對此,應該要對圖書館當前的館藏資源情況進行了解,在了解圖書館館藏資源的圖書資源類型,對其他類型的圖書資源進行豐富,并且對原有的圖書資源庫進行充實,為人們提供更多圖書資源。在豐富圖書館館藏的過程中,為了實現精準服務,確保拓展的內容是大眾感興趣的,則在圖書館服務過程中還可以加強對云計算技術、大數據分析技術的應用,圖書館要借助大數據分析技術對用戶的需求進行分析,從而給用戶推薦相關的服務,讓用戶自主選擇,使得整個服務過程變得更加智能化、人性化。另外,還應該要加強服務資源可持續擴展的云服務支撐體系的建設,并且要對這種云服務支撐體系進行推廣,使得縣級圖書館可以和省級、市級圖書館之間加強聯系,為圖書館服務水平的提升奠定堅實基礎。

結語

精神文明建設一項長期而艱巨的任務,是從根本上提高人民素質的途徑,在精神文明建設過程中,圖書館發揮了十分重要的作用,可以為人們提供良好的閱讀環境、充足的閱讀資源,在全民閱讀活動過程中要積極加強對縣級圖書館的建設和管理,積極發揮圖書館的作用,促進全民閱讀活動的有效推進。

參考文獻

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