互動合作多元化 家園共育譜新曲

陳瓊花

著名兒童教育家陳鶴琴曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必須要兩方面共同合作方能發揮充分的功效。”家長是孩子的第一任老師，在幼兒教育中，家長的教育是極其重要的一部分。幼兒園應利用各種機會，組織家長學習《指南》，了解學園，了解孩子，通過規范多種形式多元化的互動合作、家園共育，充分利用家長資源，讓家長用各自的專長參與幼兒園的各種教育，為幼兒園的發展與孩子的健康成長添磚加瓦，讓幼兒健康快樂成長。

一、家長助教——讓課堂五彩繽紛

幼兒園孩子的家長來自不同地方不同行業，由于職業的不同，他們身上蘊含著豐富的教育資源，幼兒園要充分挖掘這些教育資源，利用廣大家長為教育服務，讓幼兒園的教育更多五彩繽紛，讓幼兒園學習到更豐富的知識，其教育效果也必定的可喜的。“家長助教”是一種新型的家、園共育方式，它開展的成效如何，完全取決于幼兒園和家長的配合力度，取決于家長參與的積極性和參與的力度。幼兒園通過各種途徑，挖掘家長教育資源，更新家長教育理念，提升教育合力。積極引導家長與我們攜手合作共構幼兒園課程，充分借助他們的資源使我們的課程更加生動、更有價值。如通過家長助教參與各種教學研討，聘請交警家長講授安全知識，聘請醫生家長講授健康保健知識等，聘請廚……