普通高中班級(jí)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策

師茂宏

【摘 要】當(dāng)下普通高中班級(jí)工作存在諸多問(wèn)題，班主任工作需要加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律、法制教育，繼承發(fā)揚(yáng)好革命優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展好心理教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。

【關(guān)鍵詞】班級(jí)管理；問(wèn)題；對(duì)策

一、當(dāng)前普通高中班主任工作的難點(diǎn)

1.部分學(xué)生的價(jià)值觀念扭曲，個(gè)人主義思想嚴(yán)重。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所遵循的基本原則之一是求利性原則。不幸的是，求利思想也被部分明辨是非能力較差的高中學(xué)生當(dāng)作了自己的人生信條，他們的價(jià)值觀念明顯扭曲。

2.一些學(xué)生思想中出現(xiàn)新的“讀書(shū)無(wú)用論”，混日子現(xiàn)象突出。在一些高中學(xué)生的思想中出現(xiàn)了“讀書(shū)無(wú)用論”，這些學(xué)生認(rèn)為：“讀書(shū)不讀書(shū)一個(gè)樣”，“讀書(shū)當(dāng)坐牢，經(jīng)商多逍遙”。他們完全把讀書(shū)看成了一種無(wú)用的苦差事。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到教室只是混日子而已，身在教室心在外，學(xué)習(xí)成績(jī)自然是一塌糊涂。

3.少數(shù)學(xué)生紀(jì)律、法制觀念淡薄，違紀(jì)、違法事件時(shí)有發(fā)生。少數(shù)高中學(xué)生在學(xué)校經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，如經(jīng)常遲到、早退、曠課；課堂上隨意擾亂課堂紀(jì)律，以跟教師胡扯為榮，以使教師無(wú)法上課為樂(lè)事；對(duì)學(xué)校和班上的公共財(cái)產(chǎn)不加愛(ài)護(hù)，有的甚至加以毀壞；幾個(gè)人結(jié)成小團(tuán)伙，欺強(qiáng)凌弱等。

4.部分學(xué)生講究吃穿玩樂(lè)，攀比心理較重。有的學(xué)生像社會(huì)上的某些人那樣，將它用在吃穿玩樂(lè)上，吃好的，穿好的，玩好的。而且，這些有錢學(xué)生的攀比心理還較重，他們之間常常互相攀比。每一個(gè)人都力圖在吃穿玩樂(lè)上超過(guò)其他人，誰(shuí)也不甘落后。

5. 學(xué)生中的早戀現(xiàn)象較以前突出。高中學(xué)生由于其心理、生理發(fā)展特點(diǎn)，男女之間的愛(ài)情已開(kāi)始出現(xiàn)了。個(gè)別學(xué)生甚至成天談情說(shuō)愛(ài)，不務(wù)正業(yè)。所以，早戀一直是高中班主任工作的一個(gè)難點(diǎn)。

6. 數(shù)學(xué)生行為自控能力差，沉溺與網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔。當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，上網(wǎng)已成為很多高中學(xué)生常做的事。但是，在上網(wǎng)的高中學(xué)生中，有少數(shù)人行為自控能力較差，他們上網(wǎng)的目的不是查資料、學(xué)知識(shí)，而是去交友、聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，由于經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已沉溺于其中而不能自拔，他們根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。

二、當(dāng)前普通高中班主任工作的對(duì)策

針對(duì)上述班級(jí)工作中存在的難點(diǎn)，筆者認(rèn)為，班主任主要應(yīng)采取如下對(duì)策加以解決：

1. 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，使他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)集體主義觀念。班主任應(yīng)通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，舉辦演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽，辦班刊、出板報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛、深入、持久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、共產(chǎn)主義道德教育，提倡正確的思想和信念，使學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)集體主義觀念，處處維護(hù)集體利益，使他們自覺(jué)克服金錢至上、惟利是圖、自私自利的錯(cuò)誤思想，自覺(jué)拋棄一切只顧個(gè)人利益，不顧集體利益甚至為了個(gè)人利益而不惜損害集體利益的不良行為。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的巨大作用，自覺(jué)克服讀書(shū)無(wú)用的思想，將主要精力放在學(xué)習(xí)上。班主任可在班會(huì)課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間或在其他適當(dāng)時(shí)候，采取多種方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，豐富的科學(xué)文化知識(shí)對(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝起著關(guān)鍵性的作用，而且經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)的全面進(jìn)步，靠的也是知識(shí)，每一個(gè)人，不管他今后從事何種職業(yè)，都必須有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，否則將成為社會(huì)淘汰的對(duì)象。

3.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、法制教育，以增強(qiáng)他們的法紀(jì)觀念，使他們自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和國(guó)家的法律。班主任應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制教育，既要用身邊遵紀(jì)守法的正面材料教育學(xué)生，使他們認(rèn)識(shí)到紀(jì)律、法律在學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中的重要性。與此同時(shí)，班主任還應(yīng)爭(zhēng)取科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)方面的配合以形成教育合力，使對(duì)學(xué)生的教育從校內(nèi)延伸到校外，力求使學(xué)生在校內(nèi)無(wú)違紀(jì)之舉，在校外也無(wú)犯法之事，最終使他們養(yǎng)成自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家法律、自覺(jué)與違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)的良好習(xí)慣。

4.教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)改掉講究吃穿玩樂(lè)的壞習(xí)慣，消除攀比心理。班主任可通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、舉行辯論賽以及組織學(xué)生觀看電影、錄像等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生全面而正確地了解現(xiàn)階段我國(guó)的基本國(guó)情，充分認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等革命傳統(tǒng)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的巨大作用。從而教育學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中以在各條戰(zhàn)線上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)秀人物作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，自覺(jué)改掉講究吃穿玩樂(lè)、講派頭的壞習(xí)慣。

5.根據(jù)高中學(xué)生的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)，采取正確的方式對(duì)他們加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，以克服早戀現(xiàn)象。對(duì)高中學(xué)生的早戀現(xiàn)象，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法去處理，而要根據(jù)他們的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)，從愛(ài)護(hù)、關(guān)心的角度出發(fā)，采取正確的方式加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，力求使學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)行為控制能力，將主要精力放在學(xué)習(xí)上，自覺(jué)克服早戀。

6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，使他們認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性，自覺(jué)提高行為控制能力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。班主任應(yīng)通過(guò)主題班會(huì)、聽(tīng)報(bào)告、個(gè)別談心等多種方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，使他們認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)的目的是去查資料、學(xué)知識(shí)以提高自身的素質(zhì)；對(duì)那些行為自控能力差，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔的學(xué)生，除進(jìn)行思想教育外，更主要的是班主任要與科任教師、學(xué)校有關(guān)部門及家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，加大對(duì)他們的監(jiān)管力度，采取各種切實(shí)有效的措施使這些學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，反復(fù)抓，抓反復(fù)；班主任還應(yīng)積極動(dòng)員學(xué)生舉報(bào)各類非法營(yíng)運(yùn)的網(wǎng)吧，積極配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)文明、健康的學(xué)習(xí)、生活空間。

【參考文獻(xiàn)】

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