怎樣在素質(zhì)教育中踐行《弟子規(guī)》

黃桂蘭

在當今《九年義務(wù)教育》素質(zhì)教育中加入《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)是很有必要的。

首先，對于小學(xué)階段學(xué)生的教育是非常重要的，因為他們是祖國的未來，是推動中國發(fā)展的中堅力量之一。他們擁有良好的生活、行為、思想觀念，對于我國的發(fā)展，影響是非常深遠的。

其次，各行各業(yè)不僅需要眾多的高科技人才，而且需要大批成熟的藍領(lǐng)技術(shù)型人才，從小培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)直接影響他們以后在各個行業(yè)的發(fā)展。

最后小學(xué)階段學(xué)生的思想和世界觀還沒有形成，后面的路還很長，要改變他們原有的不良習(xí)慣，我們要有足夠的耐心和信心。

在校學(xué)生如何踐行《謹》。

結(jié)合蔡禮旭、錢文忠等老師對《弟子》的解讀，我們歸納《謹》這個部分的教誨，以“孝”為主題，訓(xùn)練學(xué)生三方面的能力。

1.培養(yǎng)時間觀念

不少學(xué)生沒有時間觀念，小學(xué)階段就經(jīng)常遲到，這是由平時的不良習(xí)慣引起的?！俺鹪?，夜眠遲；老易至，惜此時?！薄吨敗烽_篇就談到了時間問題。一個人，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光。明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的哲理。我國偉大的思想家和文學(xué)家魯迅非常珍惜時間。他有一句至理名言：“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命?！蓖鮼喣蠌男【托赜写笾荆釔圩x書。他在讀中學(xué)時，為了有更多的時間讀書，特意把床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時睡一覺，迷迷糊糊中一翻身，床向短腿方向傾斜過去，他一下子驚醒過來，便立刻下床，繼續(xù)夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績。由于少年時刻苦讀書，王亞南后來成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。學(xué)生首先要立定人生的志向，知道方向比速度重要，智慧比吃苦重要，學(xué)習(xí)比學(xué)歷重要，機遇比關(guān)系重要，人生是很短暫的，我們要用這個短暫的生命，做對得起父母的養(yǎng)育之恩，對得起成長過程中長者的提攜，對得起國家對我們的諸多照顧的事。當一個人有這個念想的時候，他就會盡心盡力孝順父母、友愛兄弟、奉獻社會。其次，珍惜時間，要從對他人恭敬開始。對父母、對關(guān)懷他的人都能恭敬，他就不會浪費時間，而讓關(guān)愛他的人傷心難過。職校生對時間一去不復(fù)返的敏感度不夠。要讓他們樹立信念，使信念改變思維，思維改變心態(tài)，心態(tài)改變行動，行動改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運?，F(xiàn)在人生第一要事不是賺錢，而是增長智慧。智慧從哪里來？從學(xué)習(xí)中來。我國提倡“活到老學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)理念，我校指導(dǎo)學(xué)生進行了職業(yè)生涯規(guī)劃，并且有短期、中期、長期的目標，這樣學(xué)生就知道如何合理安排時間，在學(xué)習(xí)和成長過程中增長智慧。

2.培養(yǎng)獨立生活能力

（1）講究衛(wèi)生，強健身體

“晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手?！本褪敲刻煸缟掀鸫脖仨毾认茨?，然后刷牙漱口，解完大小便以后把手洗干凈。整潔為強身之本。一個人講衛(wèi)生，身體才會健康，不影響學(xué)習(xí)。

（2）養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

“對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。”吃飯不要挑食偏食，而且不要吃過量。職業(yè)學(xué)校學(xué)生尚未成年，不該喝酒，因為喝醉了丑態(tài)百出，最容易出現(xiàn)不當?shù)难孕小?/p>

（3）儀表整潔，行為規(guī)范

“冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切；置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢同?！边@是說一個人的儀容要端莊。古人很注重儀容，他們時時提醒自己要“三正”：帽帶要正，褲帶要正，鞋帶要正。學(xué)生時時要檢查帽子有沒有戴歪，褲子有沒有扎好，鞋子有沒有穿好。另外，衣服鞋帽也要放好。

“步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬；勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。”就是走路時腳步要從容不迫，站立的姿勢要端正；行禮時要把身子深深地躬下，跪拜時要恭敬尊重；進門時不要踩到門檻，站立時身體不要歪曲斜倚，坐著時不要雙腳張開，或者是盤腿，也不要抖腳，這樣才能表現(xiàn)優(yōu)雅怡人的姿態(tài)。這教導(dǎo)一個人站有站姿，坐有坐姿?！傲⑷缢?，臥如弓，行如風(fēng)，坐如鐘”，這樣的習(xí)慣對身體是最好的。有的學(xué)生在上課的時候身體東倒西歪，沒有好的習(xí)慣，對身體是有害的。在開學(xué)初我們就通過軍訓(xùn)來鍛煉學(xué)生坐立行的姿勢，通過體育課晨跑等體育活動來增強學(xué)生的體質(zhì)。

3.培養(yǎng)做事能力

“事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。”做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯；遇到該辦的事情不要怕困難，不要猶豫退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。從素質(zhì)教育到新課程改革，其共同的基點是學(xué)校教育以“學(xué)生發(fā)展為本”，把學(xué)生看作是具有鮮活個性和巨大潛能的生命體，而評價學(xué)校育人成效的標準就是學(xué)生“四種能力”的培養(yǎng)與發(fā)展，即使學(xué)生“學(xué)會求知”、“學(xué)會做事”、“學(xué)會共處”、“學(xué)會做人”。如何使學(xué)生學(xué)會做事？我認為要從兩方面去培養(yǎng)。

一是工作能力的培養(yǎng)。首先是對班干部和學(xué)生會干部的培養(yǎng)，讓他們明確自己的工作是什么，每周告訴他們要做什么事情，怎樣做事情，發(fā)現(xiàn)他們處理問題方法不當?shù)臅r候，及時加以提醒，使其改正。讓班干部組織一些活動，在實際工作中提高自己的工作能力，在實踐中經(jīng)受鍛煉，通過分析問題、解決問題、處理事情，不斷提高自身各方面的能力和水平。班干部需要具備的能力很多，比如組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌駕馭能力、攻堅克難能力等，這些能力的培養(yǎng)和提高，不是靠紙上談兵、坐而論道就能達到的，而是要在實踐中通過具體事情的處理解決，日積月累才能實現(xiàn)。

二是加強動手能力的培養(yǎng)，主要是勞動習(xí)慣和操作能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會自理保持班級的衛(wèi)生整潔，為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨立性，以及集體義務(wù)感和責(zé)任感，并由此進一步培養(yǎng)社會責(zé)任感。“一屋不掃，何以掃天下？”不僅要讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)一些生活勞動技能，而且要培養(yǎng)他們熱愛勞動的思想、習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，有責(zé)任感，形成獨立自主自強的精神和堅強的意志，就要從小教育。有了這些良好的思想品質(zhì)，才能為將來創(chuàng)造良好的條件。古語說得好：“工欲善其事，必先利其器?！币腴L大后有所成就，就必須培養(yǎng)動手能力。放眼世界，我們感受到：成功的人都是從點滴小事開始做起的。

總之，《弟子規(guī)》是對傳統(tǒng)道德的宣傳，我們要取其精華，去其糟粕，從小就要對學(xué)校學(xué)生進行思想熏陶。