探究幼兒教育中游戲的重要性

李二青

【摘 要】幼兒期是個性成長的關鍵期，幼兒教育的重要性和作用已經引起人們的普遍關注。隨著社會的發展，游戲這一教育形式因為適合幼兒的身心發展特點，而被越來越多地應用于幼兒教育中，且占有重要作用。幼兒是祖國的希望和未來，如何做好幼兒教育成為相關領域專家和學者共同關注的問題。筆者通過對幼兒教育中游戲的特點進行分析總結，對幼兒教育中游戲的影響進行深入分析，并針對性地提出了幼兒教育中游戲教學的開展策略。

【關鍵詞】游戲；幼兒教育；特點

一、幼兒教育中游戲的特點

（一）趣味性

游戲最主要的特點就是趣味性十足，這對于處于幼兒時期的兒童來說，游戲應用于幼兒教育中的優勢十分明顯。因為以游戲的形式進行幼兒教育能夠有效抓住幼兒的注意力，提高幼兒學習積極性和學習質量。幼兒教育中的游戲的形式可以多種多樣，比如通過設定情景、可愛的畫面、歡樂的背景音樂等等來實現。

（二）激發性

激發性對于幼兒成年后個性的形成和能力的提升十分重要。各種聲音、畫面、情景的有機配合，以游戲為載體最大限度地激發了幼兒的主觀能動性，鍛煉幼兒的四肢協調性，豐富幼兒的視野與認知空間，引發幼兒的想象力和創造力。

（三）互動性

通過游戲這一媒介，輕松實現幼兒與老師之間的互動對話。設計恰當的游戲能夠實現較好的互動性，使得幼兒在老師的引導下積極配合，達到情感上的共鳴，順利實現教學任務，在娛樂中有效學習。

（四）操作簡單性

幼兒教育中的游戲應該操作簡單，便于幼兒掌握。即以符合幼兒認知和年齡特點的游戲來給予幼兒更好地游戲體驗。有些過于復雜的游戲不但不利于教學目標的實現，更可能損害幼兒自信心的建立。所以太難的游戲在幼兒教育中應予以避免。

二、幼兒教育中游戲的影響

（一）對幼兒心理發展的影響

處于幼兒期的兒童對外界事物的好奇心較重，想象力豐富，但接受能力和學習能力不強，自控力較弱，而游戲這一教育形式可以以幼兒感興趣的場景和問題為設定主題，滿足幼兒的求知欲，再以小故事大道理的方式引導幼兒主動思考，辨別對錯、好壞，幫助幼兒建立世界觀、人生觀和價值觀。可以說幼兒教育中游戲的應用符合幼兒的心理年齡發育特點，有助于幼兒個性和思維方式的形成，使得幼兒更加自信、開朗、樂觀、豁達、正義。

（二）對幼兒全面能力發展的影響

幼兒期個性形成和智力發展的關鍵期。幼兒教育中通過游戲可以讓幼兒了解生活物品的使用、安全常識、自然規律等等。一般來說，游戲內容中所涉及到的知識點十分豐富且涉及領域較廣，可以使得幼兒的創新思維能力、判斷自省能力、動手實踐能力和樂觀豁達能力得到充分鍛煉和培養。

（三）對幼兒社會性發展的影響

幼兒教育中，通過游戲可以使得幼兒之間的接觸和合作增多，幼兒間通過有效的交流和分享，不僅學會了理論知識，更有助于良好個性的養成，尤其是動手能力和創新思維的培養，使得幼兒的社會性得到長足發展。另外，在游戲中幼兒所表現出看似簡單、零散的看法都在一定程度上反映出了幼兒的獨特性，讓幼兒充分表達自己的觀點和想法對今后其在社會中的發展十分重要。

三、幼兒教育中游戲教學的開展策略

游戲在幼兒教育中的影響和作用十分巨大，那么如何發揮游戲在幼兒教育中的優勢，促使游戲教學有效開展呢？下面，筆者在大量查閱文獻的基礎上，結合自身工作經驗總結出三大開展策略供大家參考：

（一）游戲主題的確立

幼兒的知識結構多零散、單一，且理解能力有限。所以教師要結合教學需要和幼兒的特點選擇游戲內容，設計合適的游戲主題。比如設定與生活息息相關的情景，給幼兒分配不同的角色，并指定所要討論的話題，鼓勵幼兒大膽發展，教會幼兒換位思考，在游戲中學會與人溝通交流的方法，引導幼兒思考如何判斷和評價，幫助幼兒掌握基本的生活技能。

（二）游戲條件的設立

這里所說的提供良好的游戲條件主要包括物質條件和精神條件兩個方面。具體來說，第一，精神條件：教師要給幼兒創設輕松、活潑、自由、平等的游戲學習氛圍，尊重幼兒天馬行空的想法；第二，物質條件：教師要根據游戲需要為幼兒準備好時間、空間、游戲材料等硬件條件。

（三）適當參與和觀察幼兒的游戲

在游戲過程中，教師應該適當參與和觀察幼兒的游戲，發現幼兒的特點，鼓勵幼兒積極思考，做到有的放矢，不操控，但要有效引導。這樣不僅有利于游戲教學目標的實現，更能讓幼兒在游戲中真正得到鍛煉和成長。比如，老師可以擔當游戲中的某個角色與幼兒一起配合表演，真正做到在游戲中學習。

四、小結

綜上所述，幼兒期是個性成長的關鍵期，幼兒教育的重要性和作用已經引起人們的普遍關注。隨著社會的發展，游戲這一教育形式因為適合幼兒的身心發展特點，而被越來越多地應用于幼兒教育中，且占有重要作用。所以教師要順應時代發展的變化，充分重視游戲的重要性，科學選擇游戲主題，為幼兒提供良好的游戲設備和氛圍，引導幼兒合理游戲，在游戲中學習和成長。