幼兒識字能力的提升策略探討

鄒艷

摘要：幼兒教育中識字教學的重要性不言而喻，做好幼兒識字教育，可以為幼兒的后期學習打下堅實基礎，同時也是促進幼兒全面發展的前提。要有效提升幼兒識字能力，需要幼兒園老師采取科學有效的教學方式，針對幼兒思維特點和心理特點，創設豐富多彩的識字情境、形象化的識字方法等，繼而達到良好的教學效果。

關鍵詞：幼兒；識字能力；提升策略

中圖分類號：G610文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）05-0227-01

幼兒教學包含多個方面的內容，其中識字教育具有至關重要的作用，因為這是幼兒進行其它學科學習的基礎，也是幼兒認識世界的途徑，更是培養幼兒閱讀能力的前提。幼兒的思維和心理具有自身特點，有研究指出，幼兒在3歲左右記憶力處于較高水平。但是另一方面幼兒的思維能力和理解能力還沒有得到有效發展，因此他們往往難以深刻理解各個漢字的含義，這就導致他們學期漢字來存在一些困難，難以將其消化吸收成為自身知識。因此要有效提高幼兒的識字能力，需要根據幼兒的思維特點和心理特點，通過各種方法激發幼兒學習漢字的熱情，加深幼兒對漢字的理解和記憶。具體來講，需要從以下幾個方面著手。

1.創設識字情境，引導幼兒進行自主識字學習

為了引導幼兒進行識字學習，首先需要充分激發幼兒對漢字的興趣和熱情，這樣一來才可以保證后續各項教學措施的有效執行并達到預期效果。當幼兒對識字發生強烈興趣，老師就可以針對幼兒的思維特點、興趣愛好進行教學，這會進一步加強幼兒的識字活動的激情，從而達到良好的教學效果。……