職業院校與社區共建青少年素質拓展基地途徑與方法

徐欽

摘 要：社區青少年迅速增加，探索和加強社區青少年教育已成為青少年教育工作的首要任務。以青少年體驗式拓展基地為平臺，充分整合資源，著力開展青少年自身素質的教育和服務，能最大限度的促進青少年的健康成長。職業院校與社區共建素質拓展基地，可以拓寬未成年人校外活動場所，為青少年服務，又為社區增添一道靚麗的人文色彩。

關鍵詞：職業院校 社區 拓展訓練 共建

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）05-0058-01

現代職業學校承擔著人才培養、科學研究和社會服務三大職能。社會服務作為其中重要職能之一主要是指在發揮教學和科學研究兩個職能基礎上，利用自身所具有的智力等方面的優勢，根據社會需要直接參與服務社會的活動，從而為社會政治、經濟、文化建設服務。職業院校具有豐富的人力、物力、財力、文化信息資源，這資源被社區充分利用，就會大大加快社區建設步伐。將職業院校與社區共建青少年素質拓展基地有機結合，通過共建素質拓展訓練基地，對學校和社區青少年進行系統科學的素質拓展訓練，實現學校、社區雙贏的效果。對學生本人、學校、和社會具有重要的現實意義和戰略意義。

1 當前青少年體驗式拓展基地服務的現狀

經費投入不足。許多活動無法付諸實踐，社會參與度不高。很多具備專業素質的人士也因報酬太低另尋其他職業，隊伍整體素質上不去。

對社區青少年工作重視程度不夠。很多人把青少年社會化的責任完全歸于家庭和學校，似乎沒有社區、社工什么事，忽略了社區環境對青少年的影響。

專業的社區青少年工作者隊伍薄弱。社區工作者多是年齡大、文化低、缺乏專業培訓和專業素質的人，很少有專業服務提供給青少年。

社會各界對此項服務認識不到位，導致服務定位不正確。“關愛青少年”很多人簡單地理解為政府給廣大青少年提供經濟幫助、辦好事，而沒能把握社區青少年工作的實質和精髓。服務定位在政府或民政部門單向的救助工作，上級沒指示就沒有服務工作。

我國的社區青少年工作實踐還無法滿足快速增長的社會需求，青少年服務工作的發展滯后于整個社會的發展。服務的制度規范性不強。

缺乏深層次的理論研究和創新。在最初提出社區服務概念的時候就帶有很大的經驗性色彩，不同行業的人們大都是根據自己的經驗和價值觀進行解釋的。

2 素質拓展訓練在培養青少年品行上的優勢

通過拓展訓練能讓青少年在參與中體會團隊協作的魅力，對培養青少年的優良品格具有重要意義。拓展訓練能讓青少年認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護自然。

此外，拓展訓練的許多項目與現實社會和當今企業的許多情景聯系起來，模擬特定的場景，通過團隊的協作共同完成任務。這對于青少年走入社會以后在與人的交往方面、溝通協調方面具有極為積極的作用，能有助于增強青少年的社會適應能力。

3 職業院校與社區共建青少年素質拓展基地途徑與方法

（1）共建資源協調保障模式。社區從爭取政策資源、吸納物質資源和整合陣地資源三個方面構建起資源保障體系。一要積極爭取各級黨政領導和相關部門的支持，將青少年體驗式拓展基地建設納入到黨政社區建設的總體規劃當中，在投資等方面給予一定的政策扶持；二要尋求物質依托，通過項目合作等方式，積極發掘社會資源，既達到項目盈利，又達到提高青少年自身素質的雙贏目的；三要進一步加強陣地資源的整合力度，充分發揮社區的作用，在全社區范圍內合理配置、使用，盡可能最大限度地發揮其功效以支持體驗式拓展基地的建設和完善；四是要充分利用社區內資源，通過互訪、聯合培訓等方式，加強不同社區間的青少年交流活動。

（2）共建雙方資金支持模式。在社區與職業院校共建體驗式拓展基地的過程中.資金始終是保障基地成功運行關鍵的一環。拓展訓練項目所需場地比較簡單，方式靈活多變，有利于在校園開展。拓展訓練器材整體費用不高，為學校建立拓展訓練基地提供了可能，不需要政府投入大筆資金，只需追加部分項目投資即可完成整個項目的運做。

（3）共建培訓師管理模式。職業院校德育老師可擔任拓展培訓師。德育老師可以通過培訓獲得國家級體驗式拓展培訓師資格。培訓師問題的解決將對青少年體驗式素質拓展訓練進入社區起到充分的保障。

（4）共建規范管理運行模式。青少年青少年體驗式素質拓展工作要想做到可持續發展，必須建立科學的管理運行機制。要建立以社區為核心，以實踐培訓基地為依托，通過爭取政府支持、社會贊助、項目服務等方式解決工作中遇到的各種問題，從而實現工作的良性運轉、持續發展。

青少年的教育是社會關注度較高的一項工作，社區、學校在其中承擔了很重要的角色，素質拓展活動是體驗式教育非常重要的一個活動，具有很強的教育意義。有效、合理、規范地將學校與社區共同建設好素質拓展基地，對青少年的身心發展有著積極的影響。

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