2017年5期
讀與寫·教育教學版
高等教育
- Study on the Micro—class Types Used in College English Audio—visual Course
- Maslow"s Hierarchy of Need Theory and English Teaching in Junior High School
- 多元智能理論在高職英語教學中的應用研究
- 淺談譯者主體性在文學作品中的創造性發揮
- 論基于微課的高職英語翻轉課堂設計
- 龐德的語言能量視角下的譯者主體性的發揮
- 從一般過去時的非原型意義探討英語動詞過去時態教學
- 高職院校非英語專業學生英語自主學習能力培養的研究
- 在大學英語教學中運用“四步”教學法的相關探析
- 高職英語教學“工學結合”人才培養模式探索與實踐
- 淺議主題連貫性大學英語口語教材框架的構建
- 大學雙語教育中的中英文語義及詞匯化對比分析的應用研究
- 淺析微信在大學英語口語教學中的應用
- 英國現行早期閱讀中“綜合拼讀教學法”介紹
- 吟詠常熟虞山的古詩研究
- 直母線定理的證明
- “翻轉課堂”模式下高職數學課堂教學研究
- 淺談民辦高職院校數學課堂教學方法改革
- 淺談基于定積分極限定義的“微元法”
- 引賽入教，高職數控車項目教學法的新探索
- 基于學生運動員學習成績的現狀與對策分析
- 大數據背景下統計學教學改革的探討
- 以譯者主體性為視角淺析劉宇昆對《三體》的翻譯
- 王榮生選文分類理論對語文教學的啟示
- 高校易班推廣應用的問題與對策
- 元雜劇中的母親形象研究綜述
- 高職計算機專業學生技能綜合應用能力提升研究
- ARCS動機設計模型視角下的任務驅動教學法在寫作教學中的應用探析
- 大學生網絡思想政治教育工作探索
- 試論大學體驗式生命教育課程的實施
- “互聯網+”背景下的大學生就業創業研究
- 淺談高校學生心理健康教育與思想政治教育的結合
- 高職院校安全技術管理專業學生素質評價體系構建
- FBL教學法在高職社區護理學教學中的應用
- 部分三本學生由學業壓力帶來的心理壓力分析
- 本科普通院校開展經典閱讀活動的價值與意義
- 關于測量實驗室教學及建設的探討
- 人文關懷：課程建設中的現狀及實施策略
- 基于大學生心理健康和自我和諧的關系探索
- 兒科護理學實驗教學中參與式教學的應用
- 尊重學生 回歸本真
- 住宿書院制改革背景下大學生日常事務管理創新
- 論網絡對高職大學生思想教育的影響
- 高職學生心理健康教育模式的研究
- 淺談生存教育之重要性
- 淺談團體輔導在大學生心理健康教育中的作用
- 新公共管理在大學生事務管理中的創新模式
- 互聯網廣告在數字媒體中的應用研究
- 職業院校與社區共建青少年素質拓展基地途徑與方法
- 回歸學校教育的本真
- 試論新媒體時代高校共青團工作的新思路
- 淺談數字圖書館與傳統圖書館的區別
- 試論團體輔導課程的實施
- 結合傳統文化淺析大學學困生的教育管理策略
- 《蟠虺》讀后感：處理問題需要技巧
- 出其不意的故事 意韻悠長的語言
- 對高校圖書館在采書工作中的幾點思考
- 大學生的體質與心理健康關系研究
- 思維可視化下的《語言學綱要》導讀
- 網絡環境背景下高校圖書館讀者服務工作
- 淺析基于工作過程的高職《物流配送管理》課程改革
- “1+x”群文閱讀探索與研究
- 幼兒教育“小學化”原因及對策淺析
- 論童話在學前兒童語言教育中的作用
- 當前我國中小學教育信息化進程中的主要誤區及其對策
- 淺析中學思想品德課堂教學模式的出路
- 以“知識+技能”為支撐的職業教育考核方式改革研究
- 淺析人教版初中英語教材
- 朗讀是小學語文教學的關鍵環節
- 有效防范小學體育教學中學生傷害事故的措施探討
中學教育
- 淺談提高學生學習語文興趣的五種途徑
- 淺析初中語文藝術課堂的構建策略
- 新課標下高中語文小說閱讀教學研究
- 新課改背景下初中語文文言文教學淺探
- 加強積累 提升作文能力
- 淺談初中語文寫作教學
- 讀寫結合 高效整合
- 在反思中升華認知
- 初中語文課堂探究性教學的設計及實踐
- 淺談探究式教學模式在初中語文課堂教學中的應用
- 聾校語文教學的情感效應
- 更新觀念 轉變角色
- 淺談高中數學教學的有效方法
- 淺談分層教學模式在初中數學教學中的應用
- 培養初中生數學學習興趣之我見
- 高中數學課堂實踐小組合作學習的體會
- 巧用白板 打造趣味數學課堂
- 淺談中小學數學思維訓練與培養
- 數學課堂教學應讓學生多思考
- 談圓錐曲線定義法結合相似比的巧用
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 淺談數學課堂教學方法
- 淺談學生數學自主學習能力的培養
- 數學思想方法在有理數中的體現與應用
- 口語測試試驗在初中英語教學中的應用
- “輸入假說”對高中英語報刊閱讀教學的啟示
- 初中英語有效課堂教學方法
- 高中英語閱讀課堂教學實踐探究
- 淺談如何做中三英語后進生轉化工作
- 影響中學生英語口語交際能力的不良因素及對策
- 語法微課教學在高中英語教學中的應用
- 新課標下高中英語閱讀教學策略研究
- 試析互動教學在初中英語教學實踐中的應用
- 高中學生英語詞匯學習的探索
- 基于合作學習的高中英語閱讀教學研究
- 活用教學方法 構建初中英語高效課堂
- 戴著鐐銬跳舞
- 當前農村高中英語教師自主發展現狀及對策研究
- 初中英語課堂提問的策略與實踐研究
- 初中英語口語教學淺探
- 初中思想品德學科學生核心素養培養路徑分析
- 淺談保證初中思想品德課堂教學生活化策略的研究
- 案例教學模式在初中思想政治教育中的運用分析
- 淺談時事政治在高中政治教學中的應用
- 趣味導入 讓學生輕松走進歷史課堂
- 淺談高中歷史教學中價值觀的教育
- 芻議激發學生學好地理的有效途徑
- 淺談在高中地理課堂中“問題啟發式”教學的有效應用
- 淺談多媒體技術在高中物理教學中的運用
- 初中物理教學應用小實驗的作用探討
- 在物理知識的傳授中提高學生的創新能力的幾點建議
- 新課程背景下高中物理校本教研的發展方向
- 高中物理實驗資源的開發與利用研究
- 例談化學復習教學
- 論化學課堂教學中的三維目標
- 高三生物二輪復習中熱點題型專攻的教學策略
- 淺談新形勢下如何打造優質高效的生物課堂
- 學生生物課外實踐興趣的培養途徑
- 國畫教學上筆墨技法的靈活運用
- 初中美術課堂信息化教學初步探索
- 初中音樂教學中學生互動意識的培養
- 初級中學音樂教學的識譜訓練
- 民間體育活動資源引入初中體育教學探究
- 把握課堂生成 讓教學在動態中構建
- 淺談貧困生資助中感恩教育的有效實施
- 媒介對現代中學生思想意識的影響
- 信息技術課程整合模式的探究
- 如何正確對待學生上網
小學教育
- 學法指導貴在于“導”
- 探討小學語文閱讀教學中學生創造性思維的培養
- 淺談小學語文閱讀教學
- 淺談小學語文課堂教學中生成性資源的開發與利用
- 提高農村小學生作文水平之我見
- 淺談小學作文教學有效途徑
- 談談如何有效培養小學生的作文能力
- 小學語文課堂有效性提高的策略探討
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養探討
- 新課標背景下古詩詞教學之我見
- 開展校園高效性閱讀活動的途徑研究
- “先導式”習作教學模式在小學語文教學中的運用
- 新課改背景下小學作文教學探析
- 淺談如何加強小學語文教學與生活實踐的聯系
- 從“教課文”到“教語文”的美麗轉身
- 淺談如何培養學生的想象力
- 小學語文閱讀理解教學的突破點探析
- 讓學生從此愛上作文
- 強化學生寫作意識在小學語文閱讀教學中的探索
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 小學語文隱喻式寫作教學研究
- 淺談如何培養學生的閱讀能力
- 探究小學高年級語文閱讀教學中存在的問題及解決對策
- 新課改下合作學習在小學語文教學中的應用
- 挖掘成語德育內涵 培養學生健全人格
- 論信息技術在小學語文課堂教學中的應用
- “標準”視角下小學語文課堂教學中的朗讀指導研究
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的研究
- 如何提高小學生語文高段閱讀與寫作能力
- 如何在小學語文教學中運用“懲罰教育”
- 淺談小學生傾聽能力培養的策略
- 新課程背景下如何提高小學語文閱讀能力
- 多元評價提升語文能力
- 淺談小學作文教學
- 帶領孩子們徜徉在書海里
- 小學語文教學中關于“懲罰”藝術的探究
- 淺談小學高年級學生自改作文能力的培養
- 淺談小學語文教學如何讓學生個性“活”起來
- 探究語文整體性教學的策略
- 點字成金 趣味盎然
- 探究小學語文中兒童文學的地位
- 小議如何打造高效的小學語文課堂
- 創設主題情境 感受語文課題魅力
- 過情感教育讓小學語文更精彩
- 小學語文單元整體教學中挖掘讀寫結合點初探
- 淺談創設靈活、多變的小學語文課堂的嘗試和實踐
- 如何在語文教學中開展探究性學習
- 讓小學數學教育走進生活
- 關于小學數學“解決問題策略”教學的思考
- 小學高年級數學應用題教學的基本途徑探討
- 小學數學計算教學論述
- 淺談小學數學課堂如何引導學生自學
- 論小學高年級學生數學成績評價方法的改革
- 在小學數學教學中學生創新思維能力的培養
- 解答應用題教學之我見
- 運用多媒體技術 提高教學質量
- 培育數學邏輯 品味邏輯力量
- 數學課堂教學中如何巧用多媒體
- 構建小學數學高效課堂的有效策略
- 淺談如何在小學數學教學中有效運用游戲教學模式
- 多媒體技術在小學數學課堂中的合理運用
- 優化手段 輔助教學
- 小學數學教學中如何培養學生的創新思維
- 小學數學課堂有效提問藝術初探
- 數學課堂中學生自主性學習的培養
- 如何培養學生的預習能力
- 分層教學在數學教學中的應用初探
- 如何打造小學數學高效課堂
- 激發興趣 成就精彩小學數學課堂
- 淺談培養學生學習數學的興趣
- 正確地計算 成功的數學
- 新課改背景下小學數學課堂教學創新探析
- 如何提高小學生數學計算能力
- 新課改背景下如何提高小學數學課堂練習的有效性
- 低年級數學交流能力的培養
- 基于核心素養的小學英語思維能力的培養
- 新課程改革對教師的積極作用
- 小學英語課堂中小組合作學習存在的問題與對策
- 試析小學班主任班級管理工作的困境和突破
- 對低年級美術課堂中小組學習的研究
- 微課
- 視頻在美術教學中的意義
- 淺析小學體育教學中如何滲透心理健康教育
- 三分鐘影響四十分鐘
- 小學生籃球課堂中傳統特色運動的融入分析
- 淺談兒童美術開放式教學
- 學校管理中的“用人”藝術
- 一題多變 變幻無常
- 撕紙課對農村留守兒童動手能力提升的探討
幼兒教育
- 讓孩子在閱讀中成長
- 新生入園適應問題及策略初探
- 淺談如何培養幼兒的語言表達能力
- 幼兒游戲中“孩子王”現象研究
- 利用民間游戲優化一日活動的過渡環節
- 幼兒教育中幼小銜接工作的研究
- 淺析材料在幼兒科學活動中的運用
- 幼兒自主游戲中材料投放的三個“誤區”
- 創設良好的區域游戲環境 有效促進幼兒自由發展
- 快樂游戲 材料的“巧”與“妙”
- 如何用心愛孩子
- 3—6歲幼兒禮儀教育的實踐研究
- 重視幼兒教育中的家園合作
- 信息技術在幼兒音樂教育活動中的運用
- 讓閱讀變成一種習慣
- 如何接好“球”
- 幼兒隔代教育利弊談
- 淺議如何評價幼兒美術作品
- 幼兒隔代教育出現的問題及對策
- 巧取材 豐富幼兒美術課堂
- 幼兒自主游戲的組織與策略研究
- 創設情境 寓教于樂
- 學前兒童自閉癥案例分析及教育途徑
- 幼兒區域活動與領域活動的整合
- 淺談幼兒環保意識的培養
職業教育
- 語文綜合實踐活動課在中職語文教學中的作用
- 例談引入 演繹精彩
- 簡談職校英語教學中學生文化意識的培養
- 營造氛圍 激發興趣
- 碎片化學習在中職語文教學中的應用探討
- 體育活動對中職學生心理健康的積極作用研究
- 任務驅動法在中職電子商務課程中的應用
- 貼近農民需求 培訓實用技術
- “互聯網+”背景下如何有效提高中職學校計算機實訓課實效淺析
- 基于網絡課件的混合式學習模式在化學教學中的應用
- 簡談盲健合班班主任管理途徑
- 中職班主任班級管理藝術初探
- 論核心力量訓練在羽毛球訓練中的重要性
- 加強中職學生食品營養與衛生教育的思考
- 非藝術類專業photoshop教學方法淺析
- 電氣工程及其自動化專業實驗教學的考核
- 中職學校計算機專業校企合作人才培養模式分析
- 以上海健康醫學院為例探討轉型環境下圖書館館員的自我定位