交互式電子白板在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

張嚴娟

摘 要：交互式電子白板是一種有別于傳統(tǒng)教學(xué)輔助媒體的新型教學(xué)輔助媒介，相對于傳統(tǒng)教學(xué)輔助媒體的單一功能，交互式電子白板具有獨特的應(yīng)用和互動功能，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和參與性。本文闡述了交互式電子白板在高中地理課堂中的實用功能和重要性，以期交互式電子白板能夠在課堂中得到廣泛高效地使用，為學(xué)生搭建豐富多彩的教學(xué)平臺，提高高中地理教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高中；地理教學(xué)；交互式白板；教學(xué)應(yīng)用

中圖分類號：G633.5 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）23-126-1

隨著技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)資源的豐富，多種多媒體措施的廣泛使用為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，多種多媒體媒介的應(yīng)用使得傳統(tǒng)教學(xué)方法得以形象生動地展示給學(xué)生，許多教師在教學(xué)過程中已經(jīng)體驗到了多媒體教學(xué)帶來的課堂效果，然而看似豐富的教學(xué)方法卻缺乏了教學(xué)中最重要的一點——互動性，學(xué)生是教學(xué)活動中的主體，我們可以用多種多媒體播放措施代替黑板，用豐富的網(wǎng)絡(luò)知識彌補教學(xué)資源的缺乏，卻不能代替學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的能動性，只有教師和學(xué)生之間增加交流、對話和互動實現(xiàn)教師盡心竭力，學(xué)生積極參加，才能最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。電子白板的出現(xiàn)能夠有效實現(xiàn)這一課堂目標(biāo)，為師生互動提供技術(shù)支持和工具保障。

一、獨特功能激活地理課堂教學(xué)

交互式電子白板是提高課堂教學(xué)的利器，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)化靜為動，生動形象地展示地理課堂教學(xué)內(nèi)容，還有多種措施實現(xiàn)師生互動，將學(xué)生的所需所求充分展示給教師，將教師的所答所問充分呈獻給學(xué)生?！?br>