交互式電子白板在高中地理教學中的應用

張嚴娟

摘 要：交互式電子白板是一種有別于傳統教學輔助媒體的新型教學輔助媒介，相對于傳統教學輔助媒體的單一功能，交互式電子白板具有獨特的應用和互動功能，能夠有效提高學生的學習主動性和參與性。本文闡述了交互式電子白板在高中地理課堂中的實用功能和重要性，以期交互式電子白板能夠在課堂中得到廣泛高效地使用，為學生搭建豐富多彩的教學平臺，提高高中地理教學質量。

關鍵詞：高中；地理教學；交互式白板；教學應用

中圖分類號：G633.5 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）23-126-1

隨著技術的發展，教學資源的豐富，多種多媒體措施的廣泛使用為學生提供了優質的教學資源，多種多媒體媒介的應用使得傳統教學方法得以形象生動地展示給學生，許多教師在教學過程中已經體驗到了多媒體教學帶來的課堂效果，然而看似豐富的教學方法卻缺乏了教學中最重要的一點——互動性，學生是教學活動中的主體，我們可以用多種多媒體播放措施代替黑板，用豐富的網絡知識彌補教學資源的缺乏，卻不能代替學生作為學習主體的能動性，只有教師和學生之間增加交流、對話和互動實現教師盡心竭力，學生積極參加，才能最大限度地提高課堂教學質量。電子白板的出現能夠有效實現這一課堂目標，為師生互動提供技術支持和工具保障。

一、獨特功能激活地理課堂教學

交互式電子白板是提高課堂教學的利器，不僅能夠實現化靜為動，生動形象地展示地理課堂教學內容，還有多種措施實現師生互動，將學生的所需所求充分展示給教師，將教師的所答所問充分呈獻給學生?！?br>