高中英語學(xué)習(xí)中語法的訓(xùn)練方式

辜茵齊

摘 要：如果說單詞是高中英語學(xué)習(xí)的基石，那么語法就是英語學(xué)習(xí)的框架，掌握語法，可以讓我們循序漸進(jìn)的掌握英語表達(dá)技巧，對我們的英語學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。本文主要從筆者的學(xué)習(xí)角度來談?wù)劯咧杏⒄Z學(xué)習(xí)中語法的訓(xùn)練方式。

關(guān)鍵詞：高中英語；語法學(xué)習(xí)；訓(xùn)練方式

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，我們與外國友人的交流越來越密切。所以，學(xué)好英語成為必然的事情。特別是對于高中生來說，學(xué)好英語更是必須的。學(xué)好英語可以讓自己離心儀的大學(xué)更進(jìn)一步，學(xué)好英語還可以讓自己走出去開闊自己的眼界，學(xué)好英語還能讓自己掌握更多的技能。英語學(xué)習(xí)也是分很多方法的，可以從不同的角度入手。在英語學(xué)習(xí)中，比較重要的是單詞和語法。單詞是需要自己下功夫去背誦記憶的。但是，語法可以有很多的訓(xùn)練方法。下面就來分享一下高中英語中語法的訓(xùn)練方法：

一、多向老師請教

對于我們高中生來說，多數(shù)的時(shí)間都是在學(xué)校度過的。學(xué)校的老師也是時(shí)常留在學(xué)校的。所以，對于我們來說，最好的學(xué)習(xí)資源就是老師。除去上英語課的時(shí)間，我們還是有很多的課余時(shí)間的。在課余時(shí)間，可以找到英語老師，讓老師給自己補(bǔ)習(xí)語法知識。相信每個(gè)老師都是愿意將自己畢生所學(xué)傳授給自己的每一位學(xué)生的。還有，在上課的時(shí)候，老師都會(huì)講解語法知識，萬一說自己有哪一個(gè)語法知識沒有聽懂。不要害怕，大膽的舉起手，向老師說出自己的疑惑，讓老師再講一遍。或者說，老師課上為了不耽誤進(jìn)度，不再重新講，那下課的時(shí)候老師也會(huì)單獨(dú)再給自己講的。所以，不要害怕，要敢于向老師說出自己的不解，讓老師來幫助自己解決。

二、上課時(shí)間，認(rèn)真聽講

在上英語課的時(shí)候，一定要做到認(rèn)真聽講。課上老師講述的內(nèi)容是基礎(chǔ)的內(nèi)容，認(rèn)真聽講，才能讓自己記得更加牢固。而且，一般在上課的時(shí)候，老師會(huì)考慮到每一個(gè)同學(xué)掌握能力的差距，一般都會(huì)講的比較慢，便于每一位同學(xué)理解記憶。所以，一定要抓住課堂時(shí)間。對于語法知識來說，必須是要有人講解，自己才能掌握的更快，也不會(huì)出現(xiàn)理解的偏差。如果上課不認(rèn)真聽講，只是想要憑借著課下自己做習(xí)題來掌握語法知識，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而且，課下自己理解的語法也不一定都理解全面了。所以，一定要抓住上課時(shí)間，認(rèn)真聽講。

三、課下多做練習(xí)題，進(jìn)行知識的鞏固

上課認(rèn)真聽講，如果課下不再進(jìn)行加固的話，很可能過不了幾天就會(huì)全部忘記。畢竟，每個(gè)人的記憶力是有限的，很少有人能夠只看一遍就全部記住。所以，在上課認(rèn)真聽了老師對于語法知識的講解之后，課下一定要再找一些跟語法相關(guān)的練習(xí)題，進(jìn)行知識的鞏固。在選擇課下練習(xí)題的時(shí)候，最好是選擇學(xué)校給統(tǒng)一購買的習(xí)題。如果覺得那些習(xí)題不夠做，想要自己買，最好是向老師請教一下，應(yīng)該買哪些輔導(dǎo)書。畢竟市場上的書良莠不齊，不能讓自己做了習(xí)題還對語法的鞏固沒有幫助。所以，課下多做習(xí)題，做正確的習(xí)題，進(jìn)行語法知識的鞏固。

四、參加英語語法學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班

畢竟還都是孩子，有時(shí)候在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是會(huì)管不住自己，想要出去玩。這時(shí)候就需要有人能來監(jiān)督自己，管住自己。但是，我們在學(xué)校的時(shí)間又是十分有限的。為了能找到合適的學(xué)習(xí)語法的場所，可以考慮參加英語語法學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。在輔導(dǎo)班里面也是有老師的，如果自己對于語法知識有疑惑，可以向輔導(dǎo)班的老師請教。還有，在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，可以固定自己練習(xí)語法的時(shí)間，每天定時(shí)的學(xué)習(xí)語法，也會(huì)對語法知識的鞏固起到很大的幫助作用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班不能是盲目參加的，在報(bào)班之前，我們需要對自己的英語學(xué)習(xí)水平進(jìn)行系統(tǒng)的評估，了解自己的盲點(diǎn)，這樣才可以有針對性的提高。同時(shí)，報(bào)考輔導(dǎo)班并不意味著我們要放棄課堂上的學(xué)習(xí)，只有將兩者結(jié)合起來，才能達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。

五、和同學(xué)們成立語法學(xué)習(xí)互助小組

對于我們這種從小就不接觸英語的人來說，學(xué)習(xí)英語語法確實(shí)會(huì)存在困難。可以詢問周圍的同學(xué)，看看他們對于語法學(xué)習(xí)有什么樣的心得，大家可以一起交流。還有，可以詢問周圍的同學(xué)愿不愿意跟自己組成語法互助小組。跟同樣愿意學(xué)習(xí)英語語法的同學(xué)組成英語互助小組，利用課下的時(shí)間，大家聚在一起，談一談自己平時(shí)都是怎樣學(xué)習(xí)英語語法的。還可以讓語法相對較好的同學(xué)幫助那些語法比較弱的同學(xué)。大家優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。

六、結(jié)語

英語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種必然的發(fā)展趨勢。為了讓自己能夠適應(yīng)現(xiàn)代的發(fā)展步調(diào)，也為了自己能夠提高英語成績從而考進(jìn)理想的大學(xué)，我們都必須好好的學(xué)習(xí)英語知識。在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，語法是比較重要的一方面。想要掌握語法知識，一定要按照上面的方法學(xué)習(xí)，并且多加練習(xí)，相信每一位同學(xué)都能夠取得很好的英語成績。

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