“黨員小書包”打造指尖上的“黨建陣地”

創新背景

新形勢下，黨員教育管理出現黨員召集難、黨員管理難、黨員系統學習難等問題，基層黨建工作存在“人手短缺、時間有限、能力有限”的實際困難。為此，延慶區委創新運用“互聯網+黨建”理念，在全區推廣使用“黨員小書包”手機客戶端，為黨員打造在線學習和移動交流平臺，進一步拓寬黨員教育管理服務渠道，提升黨建工作科學化水平。

主要舉措

一、試點先行，積極穩妥。將區委組織部作為試點，率先安裝使用“黨員小書包”手機客戶端，第一時間體驗“黨員小書包”軟件功能，測試系統穩定性并總結使用經驗，在確保應用安全穩妥的基礎上，再向全區推廣使用。

二、全面推開，強化管理。召開“黨員小書包”部署培訓會，對基層黨組織管理人員進行應用系統操作培訓，詳細講解信息采集方法和使用要求。收集黨員核心信息，通過分層裝、現場教、主動送等多種方式，推進“黨員小書包”安裝使用。制定“黨員小書包”管理使用辦法，從6個方面18項內容規范了“黨員小書包”的日常管理與維護。

三、精心策劃，務求實效。按照學得全、 考得實、 管得住、 評得準的工作原則，通過“學習中心”“最新動態”“學習管理”“在線支部”等子欄目，每日更新學習教育成果的最新動態，每周發布新增學習任務，每月進行一次階段學習成果測試，每季度組織一次線上專題研討，確保黨員學有所獲、做有成效。

四、集思廣益，完善功能。定期組織“黨員小書包”功能開發研討會和開展“黨員小書包”用戶體驗問卷調查，從增設定制欄目、拓展支部活動、開發積分功能、跨平臺合作等方面，廣泛征集黨員使用建議，根據需求調整欄目設置增設搜索和提醒功能。

工作成效

一、強基礎，建立了指尖上的“黨建陣地”。充分釋放“黨員小書包”的“學、考、管、評”效能，確保黨員學習內容全覆蓋、學習成效有評估、學習行為有監督、學習過程有記錄，真正將黨員教育裝進了“書包里”、將黨建工作搬到了“指尖上”。

二、添活力，盤活了線上的“流動家園”。通過“網上專題討論”“網上支部會議”“在線學習測試”等內容，實現“黨課移動上”“組織活動網上動”， 方便黨員隨時交流學習心得、匯報思想動態，盤活了基層黨支部活力，激發了黨員參與組織活動的主動性和積極性。

三、增實效，可視化黨員的“學習路徑”。根據對黨員的學習行為、學習任務完成情況、學習心得撰寫情況和考核成績等信息的量化分析結果，可精準定位到每名黨員的學習狀況，使黨員“學習路徑”更加具體化和可視化，為基層黨組織開展黨員評議工作提供了重要依據。