基于虛擬化技術的高職院校云計算數據中心研究與實現

摘要：虛擬技術與云技術的極大發展給予當代信息化系統建設新的契機。高職院校作為國家優秀人才的重要培養基地，其也可以借助新技術的發展實現對原有高校內信息化系統的整合設計與開發，不但能夠實現對原有教學資源的最大化共享，而且能夠實現現有高校信息檔案管理的便利。為此，在本文中作者將以上述為研究背景，通過結合自身多年從事該領域研究經驗，及對大量文獻的閱讀與總結，基于虛擬化技術對高職院校云計算數據中心的建設開展研究。

關鍵詞：虛擬化技術；高職院校；云計算；數據中心

隨著我國社會主義現代化的飛速發展，國內各行各業均得到了極大的進步。政治、經濟、文化、社會、法律等諸多環境的完善，給當代國內科學技術的發展創造了良好的環境、營造了極佳的氛圍。在這一時代背景的影響下，國內計算機技術、虛擬化技術均得到了極大的發展。高職院校作為當代社會主義現代化人才輸送的重要基地，其每年均會為社會輸送大量的應用性、專業性、實踐性人才，為當代社會主義現代化的建設提供了鮮活的血液。隨著近年來高職院校在社會素質教育體系中占據地位重要性的不斷提升，高職院校也逐漸面臨著學生增多、學科分類增加等現狀，從而造成了當代高職院校內整體教學資源的匱乏和短缺，給現代高職院校的發展帶來了極大的阻礙。云計算技術、虛擬化技術的極大發展給這一現狀的改觀帶來了契機和機遇。例如：OpenStack作為現代開源的云計算管理平臺項目，已經開始適用于社會基礎設施建設與運營領域。高職院校可以借助信息化技術力量大力建設校園信息化環境，并采用組建IT技術實驗訓練基地的形式，提升現代高職院校實踐應用人才培養中對實踐基礎設施、工具等的需要，并基于虛擬化技術實現學生動手能力、實踐能力的增強。因此，在本文中作者將基于虛擬化技術針對高職院校云計算數據中心的建設途徑及策略開展研究。

1 高職院校云計算數據中心的建設途徑及策略

虛擬化技術在高職院校云計算數據中心建設過程中的應用主要是通過一系列虛擬軟件，并以計算機或者是其他多媒體終端為基礎，打造出的一種現代應用系統。高職院校在使用云計算數據中心過程中，應當堅持整合資源的方向，將現有校園內所有實訓基地、學生寢室的電腦網絡實現平臺化整合，從而實現對現有教學資源的最大化共享。在此過程中通常可通過以下兩個方面加以實現：

第一，基于虛擬化技術云計算數據中心建設途徑。在對云計算數據中心建設過程中，通常應當從兩個方面進行硬件建設，以保證數據中心的功能性作用發揮。首先，構建云計算數據中心的基礎構架。基礎構架的主要作用為利用互聯網絡和數據中心，為需求用戶提供在線支付、在線共享、自動分配、自動發送、數據遷移等服務。為了實現上述功能，就應當基于虛擬化技術對現有網絡資源加以整合，充分囊括當前高校傳統信息化管理系統構建模塊，將服務器中的資源、儲存與備份的系統，以及高校網絡的基礎設施內容等方面加以融合，從而實現基礎構架的設計與開發；其次，構建云計算的數字化管理信息平臺。基于上述構建，還應當實現信息化管理平臺的架設。云計算所擁有的龐大信息承載與處理能力，不但需要大量物理硬件的支撐、虛擬化網絡資源的供給，更加需要完善操控體系的數字化信息平臺建設。在此過程中，應當從安全性、便捷性等多個方面入手，在現有構架基礎上建立起擁有高效運行監控、科學資源分配、便捷在線支付、快速響應故障、合理配置資源等功能的信息管理平臺，從而為滿足高職院校日常云計算數據中心中信息的共享帶來幫助。

第二，基于虛擬化技術云計算數據中心建設策略。虛擬化云計算數據中心擁有的功能性特點，決定了在對其開展建設過程中應從以下三個方面加以實踐功能性設計：其一，設計虛擬云計算資源信息庫。該數據庫主要擁有著幫助用戶快速定位目標資源的功能，并且通過利用虛擬化的計算機操作系統將能夠實現對軟件的安裝、原件的定位，從而為幫助用戶進入數據庫獲取資源提供途徑。在此過程中不但應當注意整個校園云計算數據中心的數據服務器的內存、CPU是否符合高強度數據處理的需要，而且還應當關注多路虛擬云計算處理器的建立，從而在幫助用戶快速解決服務需求基礎上，還能夠實現不同平臺之間資源的最大化便捷對接；其二，設計儲存功能數據庫。儲存功能是整個數據中心的核心設計元素，其將會決定整體數據中心內信息的容量。通過利用數據庫的儲存功能，將能夠實現為網絡用戶提供信息、幫助網絡用戶上傳及儲存信息等重要功能。在此過程中通常需要使用光纖儲存技術對現有系統進行SAN構建，并應當使用能夠快速清理硬盤控制器緩存的技術手段，以實現數據儲存中噪音及誤操作的減少，并可實現定期備份、儲存、管理的功能，增加對數據庫中信息的儲存及調用效率；其三，設計虛擬化操作桌面。桌面設計的科學性和實用性不但會影響學生對數據中心的體驗，而且能夠讓不同學科所涉及的數據庫建設變得更加統一，從而幫助不同數據之間的對接。在此過程中應當保證虛擬桌面能夠借助系統實現對不同前端中協議的支持，并且能夠實現對同一時間不同操作的及時響應，從而幫助教學資源得以更好共享。

2 結論

通過上文的研究，能夠發現高職院校逐漸緊缺的教育教學資源，與現代高職應用性、實踐性人才培養方向之間存在著亟待解決的矛盾。為此，逐漸跳出傳統思維模式，加強高職院校計算機技術的應用，借助虛擬化技術實現高職院校學生實踐應用環節的培養，將成為一條可行之路。在本文中作者首先針對當前國內高職院校教育教學環節及虛擬化計算機技術發展現狀開展研究，在此基礎上對高職院校云計算數據中心的建設途徑及策略開展研究，并提出了有利于該項技術應用的建議。利用本文的研究作者謹此希望能夠為國內高職院校云計算機數據中心的不斷蓬勃的建設和發展帶來幫助。

參考文獻：

[1]厲旭杰，劉軍.基于桌面虛擬化的計算機實驗室設計與實現[J].現代計算機（專業版），2015（12）.

作者簡介：胡朝貴（1983），男，苗族，貴州麻江人，本科，講師，研究方向：計算機科學與技術。