競技體育社會價值多元評價指標體系的研究

陳杭生?隨瑞

摘要：目的：分析競技體育社會價值多元評價指標體系。方法：選取我國競技體育社會價值評價體系指標的構成元素為本次研究的對象，然后采用文獻資料法、特爾斐法和專家訪談法、層次分析法進行分析評價。結果：競技體育社會價值多元評價指標體系的構成主要為兩部分，即一級指標和二級指標，其中一級指標中權重較大的分別是教育和文化價值，二級指標中權重較大的分別是健康和體育文化的傳播。結論：通過研究結果可以看出，我國競技體育社會價值的培養方向主要為社會主義方向，發展原則為以人為本。

關鍵詞：競技體育；社會價值；多元評價指標體系

一、資料與方法

（一）基本資料

本次研究的對象為我國競技體育社會價值評價體系指標的構成元素。

（二）方法

1.層次分析法

針對我國競技體育社會價值評價工作的調查結果以及書面咨詢結果，采用層次分析法進行統計和分析，然后對評價指標權重進行合理的配置。

2.文獻資料法

針對近十年來，我國的各種體育雜志以及學術報告等相關文獻和網絡相關資源進行查閱，查詢的主要內容包括“競技體育社會評價”、“社會價值”以及“價值”的相關概念和特性。

3.特爾斐法以及專家訪談法

專家調查表的擬定主要圍繞競技體育社會價值的評價體系進行，訪談的主要對象為9位社會管理、政治、經濟以及體育領域的科研人員，并且這些人員需要具備長期的從業經驗，結合評價內容，對專家進行采訪，結合專家的建議，對評價指標進行預測，然后再將反饋資料交給專家進行分析，分析過后對原有的預測意見進行修改，最后填寫調查表，結合專家的填寫建議對競技體育社會價值多元評價指標體系進行合理的制定。

二、結果與分析

（一）競技體育社會價值的產生以及構成

1.競技體育社會價值的產生

在主體、客體以及媒介這些條件都具備的情況下方可產生競技體育社會價值。其中現實社會中，人具體且真實的需求即為主體；可以滿足主體需求并且具有自在且客觀的競技體育屬性即為客體；可以使得主體與客體形成聯系的東西即為媒介。如果主體是虛假的、抽象的，或者客體的屬性不可以使得主體的需求得到滿足，這都將無法建立有價值的關系。只有在主體對競技體育產生需求的情況下，才可以產生一定的社會價值，不論是從邏輯方面出發，還是立足于主動性方面，都要求主體處于領先地位，進而使得競技體育的能動性以及目的性徹底的表現出來，在此基礎之上，還需要選擇正確且合適的客體在滿足主體需求時的價值形式。簡而言之，社會價值產生的時候，則表示主體以及客體之間建立了良好的滿足與被滿足關系[1]。

2.競技體育社會價值評價指標體系的構建

結合問卷調查結果以及專家訪談的結果進行分析，初步確定競技體育社會價值評價指標體系由兩部分構成，即一級指標以及二級指標，其中一級指標有5個，二級指標有18個。分析上述指標的重要程度，最終將其劃分為不重要、一般、較重要、重要以及非常重要五個等級，這五個等級對應的分值分別為1分、2分、3分、4分、5分。在針對專家的評分進行統計以及分析的時候，采用了專業的評估方法，最終競技體育社會價值評價指標體系的構成主要包括精神價值、政治價值、文化價值以及經濟價值和教育價值，其中精神價值包括激勵精神與人的發展、輻射力與社會的發展兩部分；政治價值包括社會公正與社會平等、國際影響力、政治一體化和維護民族團結；文化價值包括社會觀與傳統習慣、社會道德水平與社會文明程度、體育文化的傳播；經濟價值包括體育市場化程度、體育產業發展水平、對國民經濟的貢獻、經濟結構；教育價值包括人自由而全面的發展、人的社會化、生活方式、健康。

（二）分析競技體育社會價值評價指標

1.教育價值

競技體育對于人們的健康而言具有一定的意義，可以通過競技體育的鍛煉，強化人們的身體素質，培養良好的生活方式，使人們的身體處于健康的狀態，并且，通過競技體育精神所負責的價值幫助人們強化民族意識以及文化觀念，再加之競技體育其自身具有的創造性等特點，進而使人們的思維能力、記憶能力以及觀察能力得到明顯的提升，逐漸使得全面發展的需求得以滿足，使人們有自然人轉變成為社會人，實現其教育價值[2]。

2.經濟價值

競技體育產業作為第三產業中的新生力量，對于經濟結構的改善具有一定的影響，競技體育在不斷發展的過程中，日常的消耗品以及收藏品等多種用品的流通，帶動了很大一部分經濟的增長，并且這些經濟的產生對于環境不構成任何的威脅，完全符合我國市場發展的需求。并且這一產業的發展，也為很多體育愛好者提供了就業的機會，由此可見，競技體育具有較大的經濟價值。

3.文化價值

在民族文化中，體育占據重要地位，很多的體育項目都是具有民族特色的，其發源于發展都融合的一個民族的風俗、文化以及觀念，并且很多競技體育的精神則是一個民族的精神，可以幫助人們形成正確的思想觀念，進而形成職業道德。此外，競技體育在不斷的傳播以及發展的過程中，也是一個民族的文明走向世界的過程，而這這種文明的傳播將會隨著國家綜合實力的提升而加速，進而使得更多的人們了解民族文化，并對越來越多的人產生深遠的影響，最終使得文化價值得以實現。

4.政治價值

競技體育的賽場上，人們追求的是一種體育精神，競技體育也可以被稱作是一種社會語言，逐步的深入到各個階層的群眾當中，當站在競技賽場上的時候，人們不再有高低貴賤之分，而是只有一個名字，那就是體育人，在這里，其主旋律永遠都是公正、公開以及公平。同時，對于一個國家或者是地區而言，其文明、科技以及經濟和政治都可以通過體育能力被彰顯出來，代表的是一種熱愛祖國、熱愛家鄉的情懷。并且通過競技體育的精神，還有助于將人們團結在一起，使人們的力量得以凝聚，進而使得人們的民族精神得以提升，有助于強化人們對于國家的認同，并以國家為榮，由此可見其具有較強的政治價值。

5.精神價值

在自然環境以及社會環境不斷變化的同時，人們的生活以及思想發生著巨大的改變，進而在適應社會以及自然的同時，也對其加以改變，在這一過程中，人們不斷的打破傳統進行創新，最終實現共同生存和發展的目的。這些改變和發展如果只是依靠個人的力量是無法實現的，它需要團隊的力量，而團隊力量的產生則是依靠各種各樣的競爭，其中就包括競技體育。競技體育不僅僅需要人們具有較好的體力，也需要運用智慧才可以使得競技體育呈現出更加美好的一面，由此可見，競技體育的團隊精神不斷激勵著人們創造一切未知的可能，同時，對于社會的發展也具有強大的推動作用，以此實現其精神價值[3]。

在本次調查以及訪談的過程中，一級指標中排名前三的教育價值、文化價值以及經濟價值，而二級指標中，排名前三的分別是健康、體育文化的傳播、對國民經濟的貢獻。

三、結論

競技體育的組成主要為一級指標和二級指標，其中一級指標5個，二級指標18個，其中教育以及文化價值是一級指標中權重較大的兩部分，健康以及體育文化的傳播是二級指標中權重加大的兩部分，并且最能反映社會價值中，各項指標構成的評價方法為層次分析法，在我國不斷發展的過程中，競技體育社會價值評價體系應該結合實際情況，不斷的對評價指標進行優化，確保其科學性以及整體性。

參考文獻：

[1]卓建南.競技體育社會價值多元評價指標體系的研究[J].廣州體育學院學報，2015，35（3）：14-18.

[2]郭軼群.中國競技體育社會價值評價指標體系研究[J].科技視界，2015（14）：33-33.

[3]許時高，陳燕虹，曾志強.我國競技體育的考核與評價體系初探[J].南昌師范學院學報，2017，38（3）：49-52.

（作者單位：云南師范大學文理學院）