基于“又”、“也”的“既A又B”和“既A也B”中A、B的語義關系

陳怡

摘要：本文從“又”、“也”的語義差異入手，以信賴程度分析兩個同為并列句式的結構——“既A也B”與“既A又B”中A、B之間不同的語義關系。

關鍵詞：又；也；既……也……；既……又……

1.又、也的語義分析

“又”和“也”之間的語義差別，是“既A又B”與“既A也B”這兩個格式之間語義差別的重要原因，因此首先需要對“又”、“也”之間語義的差別進行分析。

邵敬敏先生指出 “又”的基本語法意義是表示：同類動作、狀態或性質的加合關系（這里提出的“同類”應理解為廣義的同類，指同屬一個意義范疇）；馬真先生指出，“也”的基本功能就是表示類同，在并列復句中同樣如此。

（1）她文科成績好，理科成績也好。

（2）她文科成績好，理科成績又好。

在這兩句中，“又”和“也”連接的兩個分句字面上有相同項的，如“成績”、“去廣州”。句（1）中的“也”表示她的理科成績和文科成績類同，即都好；句（2）中的“又”則表示她文科成績好與她理科成績好這兩種情況的加和。

下面再看若表面上看沒有相同項，“又”和“也”是否還能表示這種關系。

（3）山又高，路又滑，實在是充滿了困難。

（4）山也高，路也滑，實在是充滿了困難。

句（3）中，“又”表加和的意義很明顯，表示山高、路滑兩種情況的累加。句（4）從表面看來，并沒有類同的情況，山高和路滑表層含義完全不同，但是從在句子中的深層意義上來說，山高和路滑都不利于行走，使得行走充滿了困難。因此在深層意義上，“也”還是表示兩者之前的類同的。

因此，我們可以得出“又”連接的兩個部分通過“又”形成加和關系，“也”表示它所連接的兩個成分是類同關系。

2.“既A又B”中A與B的語義關系

宋增文對“既A又B”中AB的語義關系進行了認知層面的分析，利用信賴程度P{X}（其中X表示任意命題，P取值為[0，1]）來表示人們對命題的相信程度，如P{X}=0，則表示人們認為X假；P{X}=0.5，則表示人們不知道X是真是假；P{X}=1，則表示人們認為X是真。他用P{B/A}來表示在A的條件下，B發生的可能性大小。

以下對“既A又B”和“既A也B”的語義辨析建立在此基礎之上。

2.1.A對B具有順向制約關系

A對B的成立具有順向制約關系，是指A和B在表述上是具有一致性的，B是順著A而發生的。如果A成立，很容易就能推斷出B也能成立或者很可能成立。這樣的情況用信賴程度來表示就是0.5（5）因此，投資上市國債不必像存款那樣必須親自到銀行或柜臺去，既方便又省時。

可以看出，在句（5）中，在事件A“投資國債上市方便”的情況下，可以很容易地推斷事件B “省時”。

2.2.A對B具有非制約關系

A對B的成立具有非制約關系，是指A，B是兩個獨立的事件，A不影響B的發生，沒有必然的因果聯系。如果A成立，人們無法單單根據A就推測出B成立的可能性是大還是小，用信賴程度表示就是P{B/A}=0.5。

（6）教師在進行教育工作時，既要根據教學大綱要求進行教學，又要考慮學生的年齡特征和個別差異。

句（6）中僅根據事件A“教師根據教學大綱要求進行教學”，我們無法推斷出事件B“教師考慮學生的年齡特征和個別差異”是否發生。這時AB間的情況就屬于非制約關系。

2.3.A對B具有逆向制約關系

A對B的成立有逆向制約作用是指在事件A成立的情況下，在人們的主觀預測上B通常很難成立，甚至與預測完全相反。A與B常常是具有對立性的，這種情況用信賴程度來表示就是0

這是因為，“也”的作用是表示類同，但是“對立”和“統一”在字面形式上沒有相同項，意義上截然相反，而且 “對立”和“統一”是逆向制約關系，所以無論在表層還是深層他們都沒有相似性，也就不能用“既A也B”。

但是，句（7*）我們也可以進行合理轉換，使它能夠用“既A也B”的結構來替換：

（10） 生產力和生產關系的矛盾既有對立性，也有統一性。

在（10）中，“有對立性”和“有統一性”，在表層意義上看來同樣是相反的，是具有逆向制約作用的兩種性質，卻可以用“既A也B”的格式。這是因為當表述成“有對立性”和“有統一性”時，它們都有相同的字面結構“有……性”，從表層結構上看已經具備了類同之處。我們再看另外的句子：

（11） 面試的結果既在我的意料之中，也在我的意料之外。

（12） 他既是金錢的主人，也是金錢的奴隸。

在這幾句話中，“既A也B”連接的兩個部分同樣都是逆向制約關系，但是我們都具有相同項，如句（11）中的 “在我的意料之……”、句（12）的“是金錢的……，在字面上都具有了類同性。

但是，更根本的原因在于，它們在深層語義上表示出了類同之處，但是屬于不相應性類同。首先，它們指向的一定是相同的，所指具有類同性。其次，以句（11）為例，一般來說是金錢的主人和是金錢的奴隸是逆向制約的，但是在他身上竟然都能成立，這時它們的語義上就屬于不相應性類同。句（12）同樣如此。同時，這種深層的類同義常常通過字面上的相同項來體現。

4.總結

綜上所述，我們可以得出（表）：

∴“既A又B”中， P{B/A}的取值范圍是（0，1]；“既A也B”中，P{B/A}的取值范圍是[0.5，1]∪ P{B/A}∈（0，0.5）且A、B具有不相應性類同意義時

從上文的分析中可以看出，同樣是表示并列的結構“既A又B”和“既A也B”，因為“又”、“也”語義的不同，連接的A、B之間的語義關系也不同：

由于“又”的意義是表示加和，所以“既A又B”對A、B間的語義關系沒有什么限制，順向、逆向與非制約關系皆可，只要在同一個大的語義范疇之內都可以通過“又”實現加和，使用范圍更廣；

由于“也”的基本意義是表示類同，所以“既A也B”中的A、B可以是處于順向制約和非制約關系，而不能處于深層語義中不具備類同意義的逆向制約關系，使用范圍較小。

參考文獻

說“又”——兼論副詞研究的方法，邵敬敏，《語言教學與研究》，1985（2）：4-16

說“也”，馬真，《中國語文》，第4期，1982

還、又、也功能比較，鄭盛錦，《柳州師專學報》，第11卷第4期，1996.12

既A又B認知層面分析，宋增文，《淮海工學院學報（人文社會科學版）》第13卷第4期，2015.4